—种生物实验教学教具的制作方法

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种生物实验教学教具
技术领域
1.本实用新型涉及—种生物实验教学教具，属于生物实验技术领域。


背景技术：

2.生物学是一门以实验为基础的自然科学，通过生物实验，不仅能帮助学生理解生物学的概念和规律，真正学好生物学基础知识，而且有利于启发学生积极思维，进行科学方法训练，培养学生的科学素质，通常使用黑板用具对学生进行讲解与分析，但现有技术中，教学者通过粉笔在黑板上演示，但现有的黑板通常高度与长度较大，教学者不便清洁，以及在清洁时产生大量粉尘，降低了教学效率，为此，提供—种生物实验教学教具。


技术实现要素：

3.本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供—种生物实验教学教具，可以有效解决背景技术中的问题。
4.为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
5.—种生物实验教学教具，包括本体，所述本体内腔上端挖设有放置腔，所述放置腔内腔顶面中部设置有吸尘机构，所述本体前表面设置有展示槽，所述展示槽内分别对称设置有第一讲解板以及第二讲解板，所述第一讲解板与第二讲解板顶面均设置有驱动机构，且所述驱动机构设置于放置腔内腔，所述第一讲解板后表面下端以及展示槽内腔前表面上端均设置有板擦机构，所述本体前表面左侧中部设置有控制面板。
6.进一步而言，所述吸尘机构包括吸尘箱、存储腔、吸尘泵、连接管以及吸尘管，所述吸尘箱内腔对称设置有存储腔，位于下端的所述存储腔内腔底面中部设置有吸尘泵，所述吸尘泵三侧均连通有连接管，位于两侧的所述连接管输出端均连通有吸尘管。
7.进一步而言，所述吸尘管输出端贯通展示槽顶面两侧，且贯通处设置有密封垫片。
8.进一步而言，所述驱动机构包括调速电机、转动轴、第一齿轮、第二齿轮、套筒与带动杆，所述调速电机对称设置于放置腔内腔两侧，所述调速电机输出端设置有转动轴，所述转动轴输出端套嵌有第一齿轮，所述第一齿轮一侧啮合有第二齿轮，所述第二齿轮内壁设置有套筒，所述套筒顶面与放置腔内腔顶面一侧为轴承连接，所述套筒内壁螺纹连接有带动杆。
9.进一步而言，所述板擦机构包括固定杆、带动轴以及清洁辊，所述固定杆分别对称设置于第一讲解板后表面下端以及展示槽内腔前侧上端，相邻的两个所述固定杆之间轴承连接有带动轴，所述带动轴外壁套嵌有清洁辊。
10.进一步而言，所述控制面板通过导线并联连接调速电机以及吸尘泵。
11.本实用新型有益效果：
12.1、设置的板擦机构与其内部包括的部件，通过驱动机构带动，使得第一讲解板上升，并通过带动轴，使得清洁辊在上升的第一讲解板上摩擦，很好的对第一讲解板擦拭，以及需要擦拭第二讲解板时，第一讲解板通过驱动机构上升，第一讲解板带动清洁辊在第二
讲解板前表面摩擦，并通过带动轴，很好的让两者通过不同的板擦机构交替时清洁以及使用，提高了教学的效率。
13.2、设置的吸尘机构与其内部包括的部件，各个讲解板通过板擦机构清洁时，吸尘泵通过连接管以及吸尘管对清洁时产生的粉尘吸附，并传输至存储腔，为学生以及教学者提供较优的教学环境以及学习环境。
附图说明
14.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
15.图1是本实用新型—种生物实验教学教具主视图；
16.图2是本实用新型—种生物实验教学教具各个讲解板后视图；
17.图3是本实用新型—种生物实验教学教具侧视图；
18.图中标号：1、本体；2、放置腔；3、吸尘机构；4、展示槽；5、第一讲解板；6、第二讲解板；7、驱动机构；8、板擦机构；9、控制面板；10、吸尘箱；11、存储腔；12、吸尘泵；13、连接管；14、吸尘管；15、固定杆；16、带动轴；17、清洁辊。
具体实施方式
19.以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
20.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
21.如图1
‑
图3所示，—种生物实验教学教具，包括本体1，所述本体1内腔上端挖设有放置腔2，所述放置腔2内腔顶面中部设置有吸尘机构3，所述本体1前表面设置有展示槽4，所述展示槽4内分别对称设置有第一讲解板5以及第二讲解板6，所述第一讲解板5与第二讲解板6顶面均设置有驱动机构7，且所述驱动机构7设置于放置腔2内腔，所述第一讲解板5后表面下端以及展示槽4内腔前表面上端均设置有板擦机构8，所述本体1前表面左侧中部设置有控制面板9。
22.具体的，如图1所示，所述吸尘机构3包括吸尘箱10、存储腔11、吸尘泵12、连接管13以及吸尘管14，所述吸尘箱10内腔对称设置有存储腔11，位于下端的所述存储腔11内腔底面中部设置有吸尘泵12，所述吸尘泵12三侧均连通有连接管13，位于两侧的所述连接管13输出端均连通有吸尘管14，所述吸尘管14输出端贯通展示槽4顶面两侧，且贯通处设置有密封垫片。
23.具体的，如图1所示，所述驱动机构7包括调速电机、转动轴、第一齿轮、第二齿轮、套筒与带动杆，所述调速电机对称设置于放置腔2内腔两侧，所述调速电机输出端设置有转动轴，所述转动轴输出端套嵌有第一齿轮，所述第一齿轮一侧啮合有第二齿轮，所述第二齿轮内壁设置有套筒，所述套筒顶面与放置腔2内腔顶面一侧为轴承连接，所述套筒内壁螺纹
连接有带动杆。
24.具体的，如图1与图2所示，所述板擦机构8包括固定杆15、带动轴16以及清洁辊17，所述固定杆15分别对称设置于第一讲解板5后表面下端以及展示槽4内腔前侧上端，相邻的两个所述固定杆15之间轴承连接有带动轴16，所述带动轴16外壁套嵌有清洁辊17。
25.综上所述，此装置上的各个电器均通过导线连接外部电源，并通过控制面板9控制，以及驱动机构运转为，调速电机通过转动轴带着第一齿轮转动，第一齿轮通过第二齿轮带着套筒转动，套筒内通过螺纹带着带动杆上下移动。
26.本实用新型的工作原理：在使用时，通过驱动机构7带动，使得第一讲解板5上升，并通过带动轴16，使得清洁辊17在上升的第一讲解板5上摩擦，很好的对第一讲解板5擦拭，以及需要擦拭第二讲解板6时，第一讲解板5通过驱动机构7上升，第一讲解板5带动清洁辊17在第二讲解板6前表面摩擦，并通过带动轴16，各个讲解板通过板擦机构8清洁时，吸尘泵12通过连接管13以及吸尘管14对清洁时产生的粉尘吸附，并传输至存储腔11。
27.以上为本实用新型较佳的实施方式，本实用新型所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本实用新型并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本实用新型的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本实用新型的保护范围。