一种韩语教学用韩语展示装置

1.本实用新型涉及教学展示装置技术领域，尤其涉及一种韩语教学用韩语展示装置。


背景技术：

2.教学中，教师需要预先制备一些展示板，但是一般的教学展示板没法进行调节，都是固定高度，固定方向的，有时候使用起来，因此为了解决这一问题，设计一种教学展示装置是非常有必要的。
3.现有的教学展示装置大多数都是裸露在外面，在不使用时，容易沾染灰尘，导致教学展示装置不易清理，而且还不具备存放物品和移动的功能，功能单一。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有的教学展示装置大多数都是裸露在外面，在不使用时，容易沾染灰尘，导致教学展示装置不易清理，而且还不具备存放物品和移动的功能，功能单一，的缺点，而提出的一种韩语教学用韩语展示装置。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种韩语教学用韩语展示装置，包括底盒，所述底盒，所述底盒的顶端固定安装有两个固定柱，两个所述固定柱的底端均开设有安装槽，所述安装槽内固定安装有两个第一固定杆，两个所述第一固定杆上均转动安装有同一个转动轴，所述底盒的底端固定安装有两个支撑柱，所述底盒的底端固定安装有装置箱，所述底盒的两端均转动连接有储物盒，两个所述安装槽的内壁一侧均滑动安装有齿牙板，两个所诉齿牙板的一侧固定安装有连接块，两个所述连接块之间固定安装有教学板，所述底盒的顶端开设有通孔，两个所述支撑柱的底端均固定安装有万向轮，两个所述固定柱中的一个固定柱的顶端固定安装有电动机，两个所述安装槽内均转动安装有第一连接杆。
7.优选的，所述底盒的内壁上固定安装有两个第二固定杆，两个所述第二固定杆上均转动连接有同一个第一转动杆，所述第一转动杆上固定安装有两个第一锥形齿轮。
8.优选的，所述两个所述转动轴的底端均固定安装有第二锥形齿轮，所述第二锥形齿轮与第一锥形齿轮相啮合，所述第一连接杆的一端与转动轴转动连接，所述第一连接杆上固定安装有第一齿轮，所述转动轴上固定安装有第二齿轮，所述第二齿轮与第一齿轮相啮合。
9.优选的，所述两个所述支撑柱的顶端均开设有竖直槽，两个所述竖直槽内固定安装有短杆，所述短杆上转动连接有第二转动杆，所述第二转动杆的顶端固定安装有第三锥形齿轮，所述第三锥形齿轮与第二锥形齿轮相啮合。
10.优选的，所述两个所述第二转动杆上均固定安装有第三齿轮，两个所述储物盒的底端均开设有滑动槽，所述滑动槽内滑动安装有第二连接杆，所述第二连接杆的底端固定连接有螺杆，所述螺杆的底端螺纹连接有连接柱，所述连接柱的一端固定安装有第四齿轮，
所述第四齿轮与第三齿轮相啮合。
11.优选的，所述两个所述支撑柱的一侧均开设有转动槽，所述连接柱转动安装于转动槽内。
12.与现有技术相比，本实用新型的优点在于：
13.本方案由于设置了电动机、转动轴、第一齿轮、第二齿轮，齿牙板、连接块、教学板和装置箱，当电动机工作时，电动机的输出轴带动转动轴转动，带动第二齿轮转动，带动第二齿轮转动，因齿牙板滑动安装在固定柱的内壁上，齿牙板上安装有齿牙，当第一齿轮转动时第一齿轮转动带动齿牙板向下移动，连接块就会带动教学板向下移动，从而带动教学板进入到装置箱内。
14.由于设置了第一转动杆、转动轴、第一锥形齿轮、第二锥形齿轮、第二转动杆、第三齿轮、第四齿轮、连接柱、螺杆、第二连接杆和储物盒，当转动轴转动时，带动第一锥形齿轮转动，带动第二锥形齿轮、带动第一转动杆、带动第三锥形齿轮转动、带动第二转动杆转动，从而通过固定安装在第二转动杆上的第一齿轮与固定安装在连接柱上的第二齿轮啮合作用，带动连接柱转动，进而使螺杆发生水平移动，通过第二连接杆使储物盒发生上下移动。
15.本实用新型结构简单，能有效的避免教学展示装置沾染灰尘不易清理和教师在教学时，所带的物品无处存放的问题，而且可以移动教学展示装置，实用性强。
附图说明
16.图1为本实用新型提出的一种韩语教学用韩语展示装置的正视结构示意图；
17.图2为本实用新型提出的一种韩语教学用韩语展示装置的第一齿轮和第二齿轮相啮合侧视结构示意图；
18.图3为本实用新型提出的一种韩语教学用韩语展示装置的a部分结构示意图。
19.图中：1、底盒；2、固定柱；3、安装槽；4、第一固定杆；5、转动轴；6、支撑柱；7、装置箱；8、储物盒；9、齿牙板；10、连接块；11、教学板；12、通孔；13、万向轮；14、第二固定杆；15、第一转动杆；16、电动机；17、第一锥形齿轮；18、第二锥形齿轮；19、第一连接杆；20、第一齿轮；21、第二齿轮；22、竖直槽；23、短杆；24、第二转动杆；25、第三锥形齿轮；26、第三齿轮；27、滑动槽；28、第二连接杆；29、螺杆；30、连接柱；31、第四齿轮；32、转动槽。
具体实施方式
20.下面将结合本实施例中的附图，对本实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实施例一部分实施例，而不是全部的实施例。
21.参照图1
‑
3，一种韩语教学用韩语展示装置，包括底盒1，所述底盒1，所述底盒1的顶端固定安装有两个固定柱2，两个所述固定柱2的底端均开设有安装槽3，所述安装槽3内固定安装有两个第一固定杆4，两个所述第一固定杆4上均转动安装有同一个转动轴5，所述底盒1的底端固定安装有两个支撑柱6，所述底盒1的底端固定安装有装置箱7，所述底盒1的两端均转动连接有储物盒8，两个所述安装槽3的内壁一侧均滑动安装有齿牙板9，两个所诉齿牙板9的一侧固定安装有连接块10，两个所述连接块10之间固定安装有教学板11，所述底盒1的顶端开设有通孔12，两个所述支撑柱6的底端均固定安装有万向轮13，两个所述固定柱2中的一个固定柱2的顶端固定安装有电动机16，两个所述安装槽3内均转动安装有第一
连接杆19。
22.本实施例中，底盒1的内壁上固定安装有两个第二固定杆14，两个所述第二固定杆14上均转动连接有同一个第一转动杆15，所述第一转动杆15上固定安装有两个第一锥形齿轮17。
23.本实施例中，两个所述转动轴5的底端均固定安装有第二锥形齿轮18，所述第二锥形齿轮18与第一锥形齿轮17相啮合，所述第一连接杆19的一端与转动轴5转动连接，所述第一连接杆19上固定安装有第一齿轮20，所述转动轴5上固定安装有第二齿轮21，所述第二齿轮21与第一齿轮20相啮合。
24.本实施例中，两个所述支撑柱6的顶端均开设有竖直槽22，两个所述竖直槽22内固定安装有短杆23，所述短杆23上转动连接有第二转动杆24，所述第二转动杆24的顶端固定安装有第三锥形齿轮25，所述第三锥形齿轮25与第二锥形齿轮18相啮合。
25.本实施例中，两个所述第二转动杆24上均固定安装有第三齿轮26，两个所述储物盒8的底端均开设有滑动槽27，所述滑动槽27内滑动安装有第二连接杆28，所述第二连接杆28的底端固定连接有螺杆29，所述螺杆29的底端螺纹连接有连接柱30，所述连接柱30的一端固定安装有第四齿轮31，所述第四齿轮31与第三齿轮26相啮合。
26.本实施例中，两个所述支撑柱6的一侧均开设有转动槽32，所述连接柱30转动安装于转动槽32内。
27.本实施例中，当进行教学展示时，启动电动机16工作时，电动机16的输出轴带动转动轴5转动，带动第二齿轮21转动，带动第二齿轮21转动，因齿牙板9滑动安装在固定柱2的内壁上，齿牙板9上安装有齿牙，当第一齿轮20转动时，第一齿轮20转动带动齿牙板9向上移动，连接块10就会带动教学板11向上移动，从而使放在装置箱7内教学板11离开装置箱7内，与此同时，当转动轴5转动时，带动第一锥形齿轮17转动，带动第二锥形齿轮18转动、带动第一转动杆15转动、带动第三锥形齿轮25转动、带动第二转动杆24转动，从而通过固定安装在第二转动杆24上的第一齿轮20与固定安装在连接柱30上的第二齿轮21啮合作用，带动连接柱30转动，进而使螺杆29发生水平移动，通过第一连接杆19使储物盒8向上移动，上升至合适高度用于教师放置物品，教学结束时，使电动机16的输出轴反转，从而教学板11就会进入到装置箱7内，教学板11就不易沾染灰尘，减少了人工清理次数，同时储物盒8也会向下降，减小装置所占用的空间。
28.以上所述，仅为本实施例较佳的具体实施方式，但本实施例的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实施例揭露的技术范围内，根据本实施例的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实施例的保护范围之内。