一种俄语教学用辅助装置

本实用新型涉及教学辅助装置技术领域，具体涉及一种俄语教学用辅助装置。

背景技术：

俄语是联合国的官方语言之一，俄罗斯联邦的官方语言，也是世界上母语使用人数和第二语言使用人数的第四大语言，众所周知，在国际关系上与中国关系最好且最早建邦的就是苏联，俄语也成为了继英语之后的又一大外语语种，因此有越来越多人开始俄语学习。

在现有的俄语教学中，在校教师通常使用黑板或者白板等书写板进行俄语单词教学，无法同时对俄语进行图文并茂的学习，且难以调节高度和移动不便，因此，如何设计一款易于移动且能多元化教学的俄语教学用辅助装置是目前亟待解决的问题。

技术实现要素：

本实用新型提供的一种俄语教学用辅助装置，旨在解决上述问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种俄语教学用辅助装置，其特征在于，包括放置台和展示板，放置台顶部两侧靠近展示板的位置处，均设置有转动柱，且转动柱通过转轴转动安装在放置台上；

放置台的顶部开设有两个贯穿的竖孔，竖孔内均滑动安装有立柱；

放置台底部左右两侧设置有支撑板，在两个支撑板之间滑动安装有一个底板；

放置台的底部安装有推杆电机，推杆电机的输出轴与底板的顶部相连；

立柱的顶部与展示板的底部固定连接，立柱的底部与底板的顶部固定连接；

支撑板的底部四角均安装有万向轮，且四个万向轮两两对称设置。

进一步地，所述展示板包括主展示板、单词记忆板以及图片展示板，所述主展示板为中空长方体结构，其左右两侧开口，单词记忆板和图片展示板分别从两侧开口处安装在主展示板的内部。

进一步地，所述主展示板内部空腔的中间位置处设置有一个竖直的隔板，将主展示板内部空腔分为左、右两个收纳腔室，在每个收纳腔室的顶面和底面上均设置有滑轨，单词记忆板以及图片展示板通过滑轨滑动安装在主展示板内。

进一步地，所述单词记忆板和图片展示板远离所述隔板的一侧面上均设置有拉扣，在拉扣的一侧面上设置有磁性材料。

进一步地，所述转动柱的顶部设置有磁性凸起，该磁性凸起与所述拉扣涂有磁性材料的侧面相对且磁力吸附。

进一步地，所述主展示板左侧开设有若干个单词窗口，单词窗口为非透明的遮挡板，其上错落开设有镂空的窗口。

进一步地，所述单词记忆板上印制有单词书写线，单词书写线的个数与位置和所述单词窗口一致。

进一步地，所述放置台的前侧板上开设有板擦收纳槽，板擦通过防丢绳收纳在板擦收纳槽内。

进一步地，在所述放置台上还设置有若干个收纳抽屉，用于存放书写用具或教具。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果有：

第一，本装置通过启动推杆电机，推杆电机的输出轴带动底板上下伸缩，来带动立柱在竖孔内上下移动，从而带动展示板进行移动，方便调节展示板的高度；

第二，本装置中的展示板分包括主展示板、单词记忆板以及图片展示板，在不同的板子上能够进行书写，单词记忆和图片展示，将单词学习与图片相结合，以图文并茂的方式进行单词记忆、学习，有效提高了学习效果；

第三，本装置中的单词记忆板和图片展示板能够通过滑轨收纳进主展示板中，且通过拉扣与放置台上的转动柱端面磁性相吸，使其不易从滑轨中滑出，通过装置底部的万向轮移动时便于移动；

第四，本装置中的放置台上设置了多个收纳抽屉，用于放置教学用具等，且在放置台上还设置了板擦收纳槽，用于放置板擦，且将板擦与板擦收纳槽底部通过防丢绳连接，避免板擦丢失；

综上所述，本装置结构简单，成本低廉，在进行俄语教学时易于操作，提高了教学效率。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中a部分的局部放大图；

图3为本实用新型中的展示板的结构示意图；

图4为实施例中装置使用时的示意图。

图中标号：1-放置台、11-收纳抽屉、12-板擦收纳槽、13-竖孔、2-支柱、3-万向轮、4-底板、5-立柱、6-推杆电机、7-板擦、71-防丢绳、8-主展示板、81-单词记忆板、82-图片展示板、83-滑轨、84-单词书写线、85-拉扣、86-单词窗口、9-转动柱、91-转轴、92-磁性凸起。

具体实施方式

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“横向”、“上”、“下”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以及特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

参考附图1-4可以看出，一种俄语教学用辅助装置，包括放置台1和展示板，放置台1顶部紧靠展示板两侧位置处，均设置有转动柱9，且转动柱9通过转轴91转动安装在放置台1上，转动柱9以转轴91为轴能够转动0-180°；

放置台1的顶部开设有两个贯穿的竖孔13，竖孔13内均滑动安装有立柱5；

放置台1底部左右两侧设置有支撑板2，在两个支撑板2之间滑动安装有一个底板4；

放置台1的底部开设有安装槽，推杆电机6顶部焊接有安装板，通过安装板螺纹固定在安装槽内，且推杆电机6的输出轴与底板4的顶部焊接固定；

立柱5的顶部与展示板的底部固定连接，立柱5的底部与底板4的顶部固定连接；

支撑板2的底部四角均安装有万向轮3，且四个万向轮3两两对称设置。

进一步地，所述展示板包括主展示板8、单词记忆板81以及图片展示板82，所述主展示板8为中空长方体结构，其左右两侧开口，单词记忆板81和图片展示板82分别从两侧开口处安装在主展示板8的内部。

进一步地，所述主展示板8内部空腔的中间位置处设置有一个竖直的隔板80，将主展示板8的内部空腔分为左、右两个收纳腔室，在每个收纳腔室的顶面和底面上均设置有滑轨83，单词记忆板81以及图片展示板82的上顶面和下底面上配设有与所述滑轨83相匹配的滑柱和限位块，从而将单词记忆板81和图片展示板82通过滑轨83滑动安装在主展示板8内。

进一步地，所述单词记忆板81和图片展示板82远离所述隔板80的一侧面上均设置有拉扣85；

单词记忆板81和图片展示板82上设置的拉扣85整体呈“c”形，且相对设置，在拉扣85的面向外侧与隔板80平行的一侧面上设置有磁性材料。

进一步地，所述转动柱9的顶部设置有磁性凸起92，该磁性凸起92与所述拉扣85上涂有磁性材料的侧面相对且磁力吸附，当单词记忆板81和图片展示板82收纳进主展示板8内时，通过磁性凸起92与拉扣85上的磁性材料磁性相吸来避免在运动或者使用过程中滑出主展示板。

进一步地，所述主展示板8左侧开设有若干个单词窗口86，右侧为书写区域，可以用马克笔在书写白板上进行书写。

进一步地，所述单词记忆板81上印制有单词书写线84，单词书写线84的个数与位置和所述单词窗口86一致，且单词窗口86为非透明的遮挡板，其上错落开设有镂空的窗口，使用时教师将单词书写在书写线上，并将单词记忆板81插入主展示板8中时，能够通过窗口看到相应的内容，其余部分被遮挡住，用于检测单词时进行联想提醒；

所述图片展示板82表面光滑，用于将学习单词时需要的图片粘贴在其上，以加深学生对单词的印象和理解。

进一步地，所述放置台1的前侧板上开设有板擦收纳槽12，板擦收纳槽12深度与板擦7相匹配，防丢绳71的一端固定在板擦收纳槽12的底部，另一端与板擦7相连，所述板擦7通过与防丢绳71收纳在板擦收纳槽12内。

进一步地，在所述放置台1上还设置有若干个收纳抽屉11，用于存放书写用具或教具。

实施例

本实用新型使用时，首先，通过万向轮3将装置推到合适的位置处，再将展示板两侧的转动柱9向远离展示板的方向转动90°，使其与放置台1平齐；

其次，打开推杆电机6，推杆电机6带动底板4移动，底板4两侧焊接的立柱5随着底板4在竖孔13内移动，从而带动展示板移动到合适的位置，关闭推杆电机6；

再次，授课时根据课程情况在主展示板右侧的书写区域进行板书书写，单词教学等，通过拉动拉扣85将图片展示板82拉出，通过粘贴的方式将相应的图片粘在其上，辅助教学；授课完成后待检测单词记忆情况时，将图片从图片展示板82上撕下，并将其推进主展示板8内，同时拉出单词记忆板81，在其上写出待检测的单词，并将其插入进主展示8后，在镂空的窗口出可以看到部分单词字母，其余被遮挡部分则无法看到，通过这种方式能够对学生背单词进行提醒，加深记忆；

最后，用板擦将展示板擦拭干净，将两侧的单词记忆板81和图片展示板82推进到主展示板内，并再次打开推杆电机6，待展示板重新回复到放置台1上时，关闭推杆电机6，将转动柱9重新转动到竖直状态，将其上的磁性凸起92与拉扣85磁性吸附固定在一起，使得单词记忆板81和图片展示板82不易滑出主展示板8。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。