一种教学用地震小屋体验馆的制作方法

本实用新型涉及地震模拟体验技术领域，具体为一种教学用地震小屋体验馆。

背景技术：

地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象，地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因，为了让人们能够更直观的体验到地震的破坏力，需要用到地震小屋体验馆。

现有的教学用地震小屋体验馆多种多样，但这些地震小屋体验馆大多都有安全性能差的问题，没有任何防护措施，人员容易从馆内坠落或受到伤害，有较大的的安全隐患，不利于实际的使用，故而提出一种教学用地震小屋体验馆来解决上述所提出的问题。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种教学用地震小屋体验馆，具备安全性能好等优点，解决了没有任何防护措施，人员容易从馆内坠落或受到伤害的问题。

(二)技术方案

为实现上述安全性能好的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用地震小屋体验馆，包括底座，所述底座的顶部活动安装有地震小屋体验馆本体，所述底座内部的底部开设有固定槽，所述固定槽底部的中间固定安装有振动电机，所述底座的正面且位于固定槽的顶部开设有馆内，所述馆内的左侧壁固定安装有数量为两个的第一固定块，两个所述第一固定块相对的一侧之间固定安装有固定轴，所述固定轴的外表面活动安装有转块，所述转块外表面的右侧固定安装有连接块，所述连接块远离转块的一侧固定安装有挡板，所述挡板右侧的中间固定安装有卡块，所述馆内的右侧壁且位于卡块的顶部固定安装有第二固定块，所述卡块的顶部开设有卡槽，所述第二固定块的顶部活动安装有一端贯穿第二固定块并延伸至卡槽内部的销轴，所述底座顶部的四周均固定安装有限位杆，所述限位杆外表面活动安装有与地震小屋体验馆本体固定连接的第一限位块。

优选的，所述馆内的左右两侧壁和背面侧壁均固定安装有扶手，所述扶手位于两个第一固定块的顶部。

优选的，所述转块的内部开设有与固定轴大小相适配的转槽，所述挡板的内侧固定安装有防护栏。

优选的，所述第二固定块的内部开设有与销轴大小相适配的固定孔，所述销轴与卡槽卡接。

优选的，所述限位杆的数量为两组，每组所述限位杆的数量均为两个且呈对称分布于底座顶部的前后两侧。

优选的，所述第一限位块的内部开设有活动槽，所述活动槽的大小大于限位杆的大小，数个所述限位杆的顶部均固定安装有第二限位块，所述第二限位块的大小大于活动槽的大小。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种教学用地震小屋体验馆，具备以下有益效果：

该教学用地震小屋体验馆，通过设置有挡板，避免体验人员从馆内内坠落出，通过设置有扶手，提升了整体的安全性，通过设置有限位杆、第一限位块和第二限位块，使得地震小屋体验馆本体的振动幅度得到了限制，避免振动幅度过大，在使用时，向上拉动销轴使其与卡槽分离，再拉动挡板使其绕固定轴旋转，在体验人员全部进入馆内后，旋转挡板使卡槽与固定孔处于同一垂直线上，经由第二固定块的顶部插入销轴使其与卡槽卡接，待体验人员全部抓稳扶手后启动振动电机即可开始体验。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1中a处放大结构图。

图中：1底座、2地震小屋体验馆本体、3固定槽、4振动电机、5馆内、6第一固定块、7固定轴、8转块、9连接块、10挡板、11卡块、12第二固定块、13卡槽、14销轴、15限位杆、16第一限位块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种教学用地震小屋体验馆，包括底座1，底座1的顶部活动安装有地震小屋体验馆本体2，底座1内部的底部开设有固定槽3，固定槽3底部的中间固定安装有振动电机4，底座1的正面且位于固定槽3的顶部开设有馆内5，馆内5的左侧壁固定安装有数量为两个的第一固定块6，馆内5的左右两侧壁和背面侧壁均固定安装有扶手，扶手位于两个第一固定块6的顶部，两个第一固定块6相对的一侧之间固定安装有固定轴7，固定轴7的外表面活动安装有转块8，转块8外表面的右侧固定安装有连接块9，连接块9远离转块8的一侧固定安装有挡板10，转块8的内部开设有与固定轴7大小相适配的转槽，挡板10的内侧固定安装有防护栏，挡板10右侧的中间固定安装有卡块11，馆内5的右侧壁且位于卡块11的顶部固定安装有第二固定块12，卡块11的顶部开设有卡槽13，第二固定块12的顶部活动安装有一端贯穿第二固定块12并延伸至卡槽13内部的销轴14，第二固定块12的内部开设有与销轴14大小相适配的固定孔，销轴14与卡槽13卡接，底座1顶部的四周均固定安装有限位杆15，限位杆15的数量为两组，每组限位杆15的数量均为两个且呈对称分布于底座1顶部的前后两侧，限位杆15外表面活动安装有与地震小屋体验馆本体2固定连接的第一限位块16，第一限位块16的内部开设有活动槽，活动槽的大小大于限位杆15的大小，数个限位杆15的顶部均固定安装有第二限位块，第二限位块的大小大于活动槽的大小。

在使用时，向上拉动销轴14使其与卡槽13分离，再拉动挡板10使其绕固定轴7旋转，在体验人员全部进入馆内5后，旋转挡板10使卡槽13与固定孔处于同一垂直线上，经由第二固定块12的顶部插入销轴14使其与卡槽13卡接，待体验人员全部抓稳扶手后启动振动电机4即可开始体验。

综上所述，该教学用地震小屋体验馆，通过设置有挡板10，避免体验人员从馆内5内坠落出，通过设置有扶手，提升了整体的安全性，通过设置有限位杆15、第一限位块16和第二限位块，使得地震小屋体验馆本体2的振动幅度得到了限制，避免振动幅度过大，在使用时，向上拉动销轴14使其与卡槽13分离，再拉动挡板10使其绕固定轴7旋转，在体验人员全部进入馆内5后，旋转挡板10使卡槽13与固定孔处于同一垂直线上，经由第二固定块12的顶部插入销轴14使其与卡槽13卡接，待体验人员全部抓稳扶手后启动振动电机4即可开始体验。

需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。