一种会计教学进行收放转换模型的设备及收放转换方法

1.本发明涉及教具领域，具体为一种会计教学进行收放转换模型的设备及收放转换方法。


背景技术：

2.随着人类生活的不断改善，生活中需要计算的数据以及计算的规模也在不断提高，为了更好地进行计算，人们在以往计算经验的基础上发展出了会计学；会计凭证是记录经济业务、明确经济责任、按一定格式编制的用来登记会计账簿的书面证明，能够记录经济业务的合法性与合理性，保证会计记录的真实性，加强经济责任制，是会计实务操作中的一项重要内容。
3.会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科；会计学的研究对象是资金的运动。
4.在财会专业教学的时候，需要使用到扇形统计图或者柱状图，公司历年的财务情况进行统计汇总工作，因此在课堂上扇形统计图或者柱状图使用的时候非常频繁，教师需要在黑板上画出扇形统计图或者柱状图，非常浪费宝贵的上课时间，将扇形统计图和柱状图进行叠加在一个设备中，便于教师在课堂上，对扇形统计图和柱状图进行讲解，提高教师的授课效率，鉴于此，针对上述问题深入研究，遂有本案产生。


技术实现要素：

5.本发明为了弥补市场空白，提供了一种会计教学进行收放转换模型的设备及收放转换方法。
6.本发明的目的在于提供一种会计教学进行收放转换模型的设备及收放转换方法，以解决上述背景技术中提出的问题。
7.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
8.一种会计教学进行收放转换模型的收放转换方法，其使用方法包括如下步骤：检测设备情况、使用柱状图模型、调节支撑脚、翻转模型以及使用扇形图模型：
9.步骤a.检测设备情况：检查柱状图模型、扇形图模型和固定架有无损坏，或者零件遗失；
10.步骤b.使用柱状图模型：通过对五组展示柱的高度调节，来展示关于目标数据的柱状图，并在展示绳的作业下，可形成数据的折线图；
11.步骤c.调节支撑脚：将固定螺丝从连接板上拆卸下来，此时手持连接板，将连接板向上移动，并使得其表面位于下方位置的锁孔与定位柱内部的开孔处于相对位置；
12.步骤d.翻转模型：手持固定架，进行翻转工作；
13.步骤e.使用扇形图模型：翻转完毕之后，扇形图模型在上，柱状图模型在下，对扇形图模型进行操作和展示工作。
14.一种会计教学进行收放转换模型的设备；
15.包括：
16.柱状图模型，所述柱状图模型安装在载板的一侧表面，且载板的另一侧表面安装有扇形图模型，同时柱状图模型的固定框内部设置有五组展示柱，并且展示柱的顶部设置有安装环，安装环内部穿插有展示绳；
17.扇形图模型，所述扇形图模型的安装框内部设置有展示板，且展示板的外侧固定设置有折弯板，同时展示板的中部安装有安装柱，并且安装柱上套接有五组活动连接端；
18.固定架，所述固定架是由载板、支撑脚和安装座三部分组成，且载板的两侧均安装有安装座，同时安装座的内部活动设置有支撑脚。
19.进一步的，所述柱状图模型包括固定框、安装环、伸缩杆、固定管体、受力块、展示绳、展示柱和锁扣，固定管体包括管壳、限位槽、限位块、连动块和插槽，管壳内部分别开设有插槽和限位槽，插槽和限位槽内部分别插接有伸缩杆和限位块，同时管壳的右侧壁中开设有条形开孔，连动块穿过条形开孔与受力块固定设置，连动块远离受力块的一端与伸缩杆固定设置，固定管体内部穿插有伸缩杆，同时伸缩杆的顶部设置有安装环，并且位于固定框内部最右侧的伸缩杆上安装有锁扣。
20.进一步的，所述锁扣包括按块、传动杆、工作板、外管、内管、锁紧弹簧、左压块、右压块、固定板和锁框，且锁框内部穿插有展示绳，同时展示绳夹持在左压块、右压块之间，左压块、右压块的表面均固定设置有橡胶垫。
21.进一步的，所述锁框右侧安装有按块，且按块的左侧表面通过四组传动杆与工作板固定设置，传动杆插接在固定板内部开设有穿孔中，固定板固定安装在锁框内部右侧，固定板的左侧表面安装有右压块，右压块与左压块相对设置，左压块远离右压块的一侧与工作板固定设置。
22.进一步的，所述工作板左侧与外管固定设置，且外管内部插接有内管，内管固定设置在锁框内部左侧壁上，同时外管和内管之间通过锁紧弹簧进行连接。
23.进一步的，所述扇形图模型包括安装柱、安装框、卡槽、卡块、折弯板、展示板、限位杆、限位板、分隔板和活动连接端，且分隔板一端与限位板固定设置，分隔板的另一端与活动连接端固定设置，限位板内部开设有弧形设置的开孔，限位杆插接在限位板内部，限位杆固定设置在展示板的上表面，限位杆与折弯板为同心圆结构。
24.进一步的，所述展示板的上表面安装有五组分隔板，且五组分隔板在展示板上水平设置，同时展示板通过五组分隔板隔离形成五组不同面积的扇形展示区域，安装框的内壁表面均匀开设有四组卡槽，卡槽内部卡接有卡块，卡块设置为四组均匀分布在折弯板的外侧周向位置。
25.进一步的，所述支撑脚包括顶支撑板、连接板、开槽、底支撑板和锁孔，安装座包括调节块、定位柱、受力板和固定螺丝，且调节块内部穿插有连接板，连接板的上、下两侧均开设有锁孔，固定螺丝端部穿过调节块和锁孔与螺帽固定，固定螺丝右端与受力板固定设置，连接板上端与顶支撑板固定设置，连接板下端与底支撑板固定设置，同时连接板内部开设有开槽，定位柱安装在开槽的内部。
26.通过一种会计教学进行收放转换模型的收放转换方法对一种会计教学进行收放转换模型的设备进行使用。
27.与现有技术相比，本发明的有益效果是：
28.1.将五组展示柱的高度调节完毕之后，五组展示柱所展示的图形，即是数据的柱状图，五组展示柱顶部的安装环中穿插有展示绳，展示绳形成数据的折线图，在使用的时候，不需要在黑板上画出图像，节省上课的宝贵时间，使得数据展示的更加的立体和简明；
29.2.当需要使用扇形图模型对数据进行展示的时候，用手拨动分隔板，使得分隔板在展示板上进行转动，相邻两组分隔板之间形成的扇形区域，即是该数据所占的比重，分隔板的移动的角度可依据折弯板上的刻度进行确认；
30.3.扇形图模型与柱状图模型之间的转换工作，可通过固定架进行实现，具体的操作方式为，将固定螺丝从支撑脚上拆下来，使得连接板在调节块内部移动，使得顶支撑板向上移动，随即使用固定螺丝进行固定，此时翻转整个装置，使得扇形图模型与柱状图模型调换位置，便于对扇形图模型进行使用和展示；
31.4.为增大伸缩杆、固定管体之间的摩擦力，使得伸缩杆在静止的时候不会发生滑动，伸缩杆插接在插槽内部，同时伸缩杆通过底部左下侧的限位块滑动设置在限位槽内部，同样使得伸缩杆在升降的时候不会发生转动；
32.5.分隔板在以安装柱为圆心进行转动的时候，其端部的限位板插接在限位杆上，可对转动时候的分隔板进行限位和导向，同时增大分隔板在展示板表面静止时候的稳定性，相邻两组分隔板之间所形成的扇形区域，即使该数据所占的比重，对数据展示的更加的形象和具体。
附图说明
33.图1为本发明结构的正视示意图；
34.图2为本发明结构柱状图模型示意图；
35.图3为本发明结构的固定管体示意图；
36.图4为本发明结构的图3中的d
‑
d剖面示意图；
37.图5为本发明结构的锁扣示意图；
38.图6为本发明结构的图5中的e
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e剖面示意图；
39.图7为本发明结构的图5中按压按块示意图；
40.图8为本发明结构的扇形图模型示意图；
41.图9为本发明结构的图8中的b
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b剖面示意图；
42.图10为本发明结构的图8中的a
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a剖面示意图；
43.图11为本发明结构的图10中的f
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f剖面示意图；
44.图12为本发明结构的分隔板示意图；
45.图13为本发明结构的展示板示意图；
46.图14为本发明结构的图1中的c
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c剖面示意图；
47.图15为本发明结构的支撑脚三维图；
48.图16为本发明结构的图1的收放转换示意图。
49.图中：1、柱状图模型；11、固定框；12、安装环；13、伸缩杆；14、固定管体；141、管壳；142、限位槽；143、限位块；144、连动块；145、插槽；15、受力块；16、展示绳；17、展示柱；18、锁扣；180、按块；181、传动杆；182、工作板；183、外管；184、内管；185、锁紧弹簧；186、左压块；
187、右压块；188、固定板；189、锁框；2、扇形图模型；20、安装柱；21、安装框；22、卡槽；23、卡块；24、折弯板；25、展示板；26、限位杆；27、限位板；28、分隔板；29、活动连接端；3、固定架；30、载板；31、支撑脚；311、顶支撑板；312、连接板；313、开槽；314、底支撑板；315、锁孔；32、安装座；321、调节块；322、定位柱；323、受力板；324、固定螺丝。
具体实施方式
50.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
51.本发明提供一种技术方案：一种会计教学进行收放转换模型的设备及收放转换方法：
52.具体实施方式一：一种会计教学进行收放转换模型的收放转换方法，其使用方法包括如下步骤：检测设备情况、使用柱状图模型1、调节支撑脚31、翻转模型以及使用扇形图模型2：
53.步骤a.检测设备情况：检查柱状图模型1、扇形图模型2和固定架3有无损坏，或者零件遗失；
54.步骤b.使用柱状图模型1：通过对五组展示柱17的高度调节，来展示关于目标数据的柱状图，并在展示绳16的作业下，可形成数据的折线图；
55.步骤c.调节支撑脚31：将固定螺丝324从连接板312上拆卸下来，此时手持连接板312，将连接板312向上移动，并使得其表面位于下方位置的锁孔315与定位柱322内部的开孔处于相对位置；
56.步骤d.翻转模型：手持固定架3，进行翻转工作；
57.步骤e.使用扇形图模型2：翻转完毕之后，扇形图模型2在上，柱状图模型1在下，对扇形图模型2进行操作和展示工作。
58.具体实施方式二：请参阅图1
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16，一种会计教学进行收放转换模型的设备，包括：柱状图模型1，扇形图模型2和固定架3；
59.柱状图模型1安装在载板30的一侧表面，且载板30的另一侧表面安装有扇形图模型2，同时柱状图模型1的固定框11内部设置有五组展示柱17，并且展示柱17的顶部设置有安装环12，安装环12内部穿插有展示绳16；
60.扇形图模型2的安装框21内部设置有展示板25，且展示板25的外侧固定设置有折弯板24，同时展示板25的中部安装有安装柱20，并且安装柱20上套接有五组活动连接端29；
61.固定架3是由载板30、支撑脚31和安装座32三部分组成，且载板30的两侧均安装有安装座32，同时安装座32的内部活动设置有支撑脚31。
62.柱状图模型1在上，扇形图模型2在下，可通过柱状图模型1，来对所需要的进行演示的数据进行展示，使用方法为：手持受力块15，受力块15可带动伸缩杆13在固定管体14内部进行滑动，伸缩杆13与固定管体14之间存在摩擦力，可保证伸缩杆13在静止时候的稳定性，当根据数据，将五组展示柱17的高度调节完毕之后，五组展示柱17所展示的图形，即是数据的柱状图，五组展示柱17顶部的安装环12中穿插有展示绳16，展示绳16形成数据的折
线图，在使用的时候，不需要在黑板上画出图像，节省上课的宝贵时间，使得数据展示的更加的立体和简明；
63.当需要使用扇形图模型2对数据进行展示的时候，用手拨动分隔板28，使得分隔板28在展示板25上进行转动，相邻两组分隔板28之间形成的扇形区域，即是该数据所占的比重，分隔板28的移动的角度可依据折弯板24上的刻度进行确认。
64.扇形图模型2与柱状图模型1之间的转换工作，可通过固定架3进行实现，具体的操作方式为，将固定螺丝324从支撑脚31上拆下来，使得连接板312在调节块321内部移动，使得顶支撑板311向上移动，随即使用固定螺丝324进行固定，此时翻转整个装置，如图16所示：使得扇形图模型2与柱状图模型1调换位置，便于对扇形图模型2进行使用和展示。
65.具体实施方式三：本实施方式为具体实施方式二的进一步限定，柱状图模型1包括固定框11、安装环12、伸缩杆13、固定管体14、受力块15、展示绳16、展示柱17和锁扣18，固定管体14包括管壳141、限位槽142、限位块143、连动块144和插槽145，管壳141内部分别开设有插槽145和限位槽142，插槽145和限位槽142内部分别插接有伸缩杆13和限位块143，同时管壳141的右侧壁中开设有条形开孔，连动块144穿过条形开孔与受力块15固定设置，连动块144远离受力块15的一端与伸缩杆13固定设置，固定管体14内部穿插有伸缩杆13，同时伸缩杆13的顶部设置有安装环12，并且位于固定框11内部最右侧的伸缩杆13上安装有锁扣18。
66.如图3
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4所示：为增大伸缩杆13、固定管体14之间的摩擦力，使得伸缩杆13在静止的时候不会发生滑动，伸缩杆13插接在插槽145内部，同时伸缩杆13通过底部左下侧的限位块143滑动设置在限位槽142内部，同样使得伸缩杆13在升降的时候不会发生转动。
67.具体实施方式四：本实施方式为具体实施方式三的进一步限定，锁扣18包括按块180、传动杆181、工作板182、外管183、内管184、锁紧弹簧185、左压块186、右压块187、固定板188和锁框189，且锁框189内部穿插有展示绳16，同时展示绳16夹持在左压块186、右压块187之间，左压块186、右压块187的表面均固定设置有橡胶垫。
68.如图5
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7所示：在对五组展示柱17的高度调节之前，将展示绳16在固定框11内部的部分弄得较为松动，当对五组展示柱17的高度调节完毕的时候，此时按压按块180，使得在四组传动杆181的带动下，工作板182向左移动，左压块186脱离展示绳16的表面，此时的锁紧弹簧185处于被压缩的状态，拉紧展示绳16，使得位于固定框11内部的展示绳16变的紧绷，此时松开按块180，在锁紧弹簧185的复位反弹的作用下，使得左压块186对展示绳16进行夹紧工作，便于展示绳16对其产生的折线图进行展示。
69.具体实施方式五：本实施方式为具体实施方式四的进一步限定，锁框189右侧安装有按块180，且按块180的左侧表面通过四组传动杆181与工作板182固定设置，传动杆181插接在固定板188内部开设有穿孔中，固定板188固定安装在锁框189内部右侧，固定板188的左侧表面安装有右压块187，右压块187与左压块186相对设置，左压块186远离右压块187的一侧与工作板182固定设置。
70.如图5所示：传动杆181在横向移动的时候，四组传动杆181均插接在固定板188内部开设的穿孔中，可对横向移动的按块180进行限位和导向，避免按块180发生倾斜。
71.具体实施方式六：本实施方式为具体实施方式五的进一步限定，工作板182左侧与外管183固定设置，且外管183内部插接有内管184，内管184固定设置在锁框189内部左侧壁
上，同时外管183和内管184之间通过锁紧弹簧185进行连接。
72.如图5所示：工作板182在横向移动的时候，其端部的外管183插接在内管184的外侧，可对横向移动的工作板182进行限位和导向，避免工作板182在横向移动的时候发生倾斜。
73.具体实施方式七：本实施方式为具体实施方式二的进一步限定，扇形图模型2包括安装柱20、安装框21、卡槽22、卡块23、折弯板24、展示板25、限位杆26、限位板27、分隔板28和活动连接端29，且分隔板28一端与限位板27固定设置，分隔板28的另一端与活动连接端29固定设置，限位板27内部开设有弧形设置的开孔，限位杆26插接在限位板27内部，限位杆26固定设置在展示板25的上表面，限位杆26与折弯板24为同心圆结构。
74.如图8所示：分隔板28在以安装柱20为圆心进行转动的时候，其端部的限位板27插接在限位杆26上，可对转动时候的分隔板28进行限位和导向，同时增大分隔板28在展示板25表面静止时候的稳定性，相邻两组分隔板28之间所形成的扇形区域，即使该数据所占的比重。
75.具体实施方式八：本实施方式为具体实施方式七的进一步限定，展示板25的上表面安装有五组分隔板28，且五组分隔板28在展示板25上水平设置，同时展示板25通过五组分隔板28隔离形成五组不同面积的扇形展示区域，安装框21的内壁表面均匀开设有四组卡槽22，卡槽22内部卡接有卡块23，卡块23设置为四组均匀分布在折弯板24的外侧周向位置。
76.具体实施方式九：本实施方式为具体实施方式二的进一步限定，支撑脚31包括顶支撑板311、连接板312、开槽313、底支撑板314和锁孔315，安装座32包括调节块321、定位柱322、受力板323和固定螺丝324，且调节块321内部穿插有连接板312，连接板312的上、下两侧均开设有锁孔315，固定螺丝324端部穿过调节块321和锁孔315与螺帽固定，固定螺丝324右端与受力板323固定设置，连接板312上端与顶支撑板311固定设置，连接板312下端与底支撑板314固定设置，同时连接板312内部开设有开槽313，定位柱322安装在开槽313的内部。
77.如图1和图14
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16所示：在对柱状图模型1和扇形图模型2之间进行位置调换的时候，此时将固定螺丝324从连接板312上拆卸下来，此时手持连接板312，将连接板312向上移动，并使得其表面位于下方位置的锁孔315与定位柱322内部的开孔处于相对位置，此时在通过固定螺丝324和螺母进行固定，此时将装置翻转即可，实现对扇形图模型2的操作和展示工作，固定螺丝324端部安装有尺寸较大的受力板323，便于对固定螺丝324进行受力。
78.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。