一种互动性强的智能交互式教育教学系统

1.本发明涉及教育教学技术领域，具体为一种互动性强的智能交互式教育教学系统。


背景技术：

2.教育信息化得到越来越多的人的关注，信息化教学开始走入学校的教学中，交互式教学设备是能够进行人机交流的设备，已经开始进入学校的教学中，给教学带来了诸多便利，取代了传统的教学模式，现有的智能交互式教育教学系统，智能化程度较高，但授课方式单一，不便于带动学生们的学习兴趣，不利于学生主动学习。


技术实现要素：

3.本发明的目的在于提供一种互动性强的智能交互式教育教学系统，通过随机出球的随机性应用至教学的答题环节，保证了教学过程的公平公正，同时可调动学生的上课的积极性，使得每个同学都可以参加并互动，解决了背景技术中的问题。
4.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种互动性强的智能交互式教育教学系统，包括底座，所述底座的上表面通过支撑座固定安装有两个固定筒，两个所述固定筒内部均设置有凸轮偏转机构，其中一个所述凸轮偏转机构上固定安装有安装套，另一个所述凸轮偏转机构上安装有可转动的转动套，所述转动套内部装有号码球，所述转动套套设在安装套内部，所述安装套的外壁开设有供号码球进出的两个通孔槽，所述转动套上开设有与通孔槽相匹配的通孔，所述偏转凸轮机构用于驱动转动套做圆周运动并使得其内部的号码球发生滚动；
5.所述底座的上表面还设置有用于接收号码球的集料机构。
6.优选的，每组所述凸轮偏转机构包括固定在固定筒上的固定条，所述固定条的上部通过通孔转动安装有安装杆，所述安装杆远离固定条的一端固定安装有摆杆，所述摆杆的两端通过通孔转动安装有安装轴，所述安装轴的底部固定安装有支撑座，所述支撑座的两端安装有可沿固定筒侧壁滑动的两个接号框，所述转动套固定安装在其中一侧的安装轴上，所述安装套通过连接套固定安装在另一侧安装轴所在的摆杆上，所述固定条还设置有用于摆杆转动啮合驱动机构。
7.优选的，所述啮合驱动机构包括转动安装在固定条上的摇杆，所述摇杆的一端延伸至固定筒内部并固定安装有齿轮，所述安装杆的外壁固定安装有转动齿，所述转动齿与齿轮啮合传动，所述齿轮上固定有供支撑座发生翻转的凸块。
8.优选的，每个所述固定筒内部还设置有使转动套内部号码球进一步翻滚的吹气机构，所述吹气机构包括两个活塞套，两个所述活塞套上连接有导管，所述导管远离活塞套的一端分别穿过安装轴并延伸至转动套内部，所述转动套所在的导管外壁开设有多个出气孔。
9.优选的，所述固定条上设置有用于活塞杆在活塞套内部来回运动的传动机构，所
述传动机构包括通过固定套固定在固定条上的凸轮板，所述活塞套内部滑动安装有活塞板，所述活塞板上连接有活塞杆，所述活塞杆的一端延伸至活塞套外部并固定安装有限位块，所述限位块与活塞套侧壁之间连接有弹簧，所述限位块远离弹簧的侧壁与凸轮板的侧壁接触。
10.优选的，每个所述固定筒远离安装套的侧壁设置有答题模块，所述答题模块包括固定盘和转盘，所述固定盘固定在计数器的侧壁上，所述固定盘的中部开设有出题区，所述转盘转动安装在题目展示区上且转盘可对题目展示区进行区域遮挡，所述转盘上还设置有用于选项答题的答题按钮。
11.优选的，所述固定盘上还设置有用于计数正确题量的计数器，所述计数器包括可转动的辊筒，所述辊筒外壁分布有数字。
12.优选的，所述固定盘上用于计数正确题量的还可以为固定在固定盘上的计数盘，所述计数盘上环形分布有数字，所述计数盘的中部转动安装有指针。
13.优选的，所述集料机构包括固定在底座上表面的安装框，所述安装框内部设置有接号框。
14.与现有技术相比，本发明的有益效果如下：
15.1、本发明通过转动套在绕固定筒做圆周运动时，发生自身偏转和翻转，可对转动套内部的号码球进行不断的混匀，同时完成随机出球过程，一方面，通过出球时的随机性，可保证教学过程的公平公正，另一方面，应用至答题竞赛环节，可调动学生的上课的积极性，使得每个同学都可以参加并互动。
16.2、本发明通过设置的吹气机构，可不断的向转动套内部所在的号码球进行吹气，从而使得号码球进一步混合，摇匀，进一步提高了教育竞赛的公平公正。
17.3、本发明通过由于转动套的自身转动，使得转动套上开设的通孔会与安装套上其中一个通孔槽重合，便可使得随机将其中一个号码球滚出掉入接号框内部完成收集，同理，当转动套上开设的通孔会与安装套上另一个通孔槽重合，便于将滚出的号码球放入，便于后续的使用，从而大大提高了工作效率。
18.4、本发明通过固定盘上还设置有计数器或计数盘，可对两个竞赛组答题正确数进行计数，进一步丰富了其功能。
附图说明
19.图1为本发明的正视立体结构示意图；
20.图2为本发明的侧视立体结构示意图；
21.图3为本发明的部分拆解立体结构示意图；
22.图4为本发明的正视结构示意图；
23.图5为本发明b-b剖面结构示意图；
24.图6为本发明c-c剖面结构示意图；
25.图7为本发明的部分拆解侧视结构示意图；
26.图8为本发明的实施例1中结构示意图；
27.图9为本发明的实施例2中结构示意图。
28.图中：1、底座；2、固定盘；3、答题按钮；4、转盘；5、题目展示区；6、摇杆；7、计数器；
8、固定筒；9、安装套；10、安装框；11、转动齿；12、摆杆；13、支撑座；14、接号框；15、安装轴；16、齿轮；17、固定条；18、凸块；20、转动套；22、安装杆；23、凸轮板；24、活塞套；25、活塞杆；26、限位块；27、弹簧；28、导管；29、计数盘；30、指针。
具体实施方式
29.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
30.请参阅图1至图9，本发明提供一种技术方案：一种互动性强的智能交互式教育教学系统，包括底座1，底座1的上表面通过支撑座13固定安装有两个固定筒8，两个固定筒8内部均设置有凸轮偏转机构，其中一个凸轮偏转机构上固定安装有安装套9，另一个凸轮偏转机构上安装有可转动的转动套20，转动套20内部装有号码球，转动套20套设在安装套9内部，安装套9的外壁开设有供号码球进出的两个通孔槽，转动套20上开设有与通孔槽相匹配的通孔，偏转凸轮机构用于驱动转动套20做圆周运动并使得其内部的号码球发生滚动；
31.底座1的上表面还设置有用于接收号码球的集料机构。
32.通过转动套20在绕固定筒8做圆周运动时，发生自身偏转和翻转，可对转动套20内部的号码球进行不断的混匀，同时完成随机出球过程，一方面，通过出球时的随机性，可保证教学过程的公平公正，另一方面，应用至答题竞赛环节，可调动学生的上课的积极性，使得每个同学都可以参加并互动。
33.进一步地，每组凸轮偏转机构包括固定在固定筒8上的固定条17，固定条17的上部通过通孔转动安装有安装杆22，安装杆22远离固定条17的一端固定安装有摆杆12，摆杆12的两端通过通孔转动安装有安装轴15，安装轴15的底部固定安装有支撑座13，支撑座13的两端安装有可沿固定筒8侧壁滑动的两个接号框14，转动套20固定安装在其中一侧的安装轴15上，安装套9通过连接套固定安装在另一侧安装轴15所在的摆杆12上，固定条17还设置有用于摆杆12转动啮合驱动机构。
34.当摆杆12发生转动时，由于安装轴15与摆杆12之间转动连接，配合接号框14与固定筒8的限位作用，可使得支撑座13及其上的固定筒8在绕固定筒8做圆周运动时并发生自身偏转。
35.进一步地，啮合驱动机构包括转动安装在固定条17上的摇杆6，摇杆6的一端延伸至固定筒8内部并固定安装有齿轮16，安装杆22的外壁固定安装有转动齿11，转动齿11与齿轮16啮合传动，齿轮16上固定有供支撑座13发生翻转的凸块18。
36.手动使得摇杆6发生转动，进一步带动齿轮16转动，通过齿轮16与转动齿11的啮合传动，可进一步带动摆杆12发生转动，且当支撑座13转动至靠近固定筒8下部的矩形槽时，此时摇杆6上设置的凸块18恰好与支撑座13发生碰撞，从而使得支撑座13及其上的转动套20发生一次翻转过程。
37.进一步地，每个固定筒8内部还设置有使转动套20内部号码球进一步翻滚的吹气机构，吹气机构包括两个活塞套24，两个活塞套24上连接有导管28，导管28远离活塞套24的一端分别穿过安装轴15并延伸至转动套20内部，转动套20所在的导管28外壁开设有多个出
气孔。
38.通过设置的吹气机构，当活塞杆25带动活塞板在活塞套24内部来回运动，并通过导管28的连接作用，便可不断的向转动套20内部所在的号码球进行吹气，从而使得号码球进一步混合，摇匀，进一步提高了教育竞赛的公平公正。
39.进一步地，固定条17上设置有用于活塞杆25在活塞套24内部来回运动的传动机构，传动机构包括通过固定套固定在固定条17上的凸轮板23，活塞套24内部滑动安装有活塞板，活塞板上连接有活塞杆25，活塞杆25的一端延伸至活塞套24外部并固定安装有限位块26，限位块26与活塞套24侧壁之间连接有弹簧27，限位块26远离弹簧27的侧壁与凸轮板23的侧壁接触。
40.当摆杆12发生圆周转动时，可进一步带动两侧的活塞套24发生转动，由于凸轮板23通过固定套固定安装在固定条17上，当两个活塞套24做圆周运动时，两个活塞套24所在的限位块26不断与凸轮板23贴合，配合弹簧27的弹力作用，即可实现活塞杆25带动活塞板在活塞套24内部来回运动。
41.进一步地，每个固定筒8远离安装套9的侧壁设置有答题模块，答题模块包括固定盘2和转盘4，固定盘2固定在计数器7的侧壁上，固定盘2的中部开设有出题区，转盘4转动安装在题目展示区5上且转盘4可对题目展示区5进行区域遮挡，转盘4上还设置有用于选项答题的答题按钮3。
42.通过设置的答题模块，手动转动转盘4时，可对题目展示区5的不同位置进行遮挡，从而便可使得对应不同位置的题型展示出来，从而进一步丰富了竞赛答题的功能。
43.实施例1，作为计数正确题量的一种方式，进一步地，固定盘2上还设置有用于计数正确题量的计数器7，计数器7包括可转动的辊筒，辊筒外壁分布有数字。
44.通过设置的计数器7，若答题正确，则拨动计数器7上的辊筒，使得辊筒上的数字与正确答题数量一致，便可完成完成计数过程。
45.实施例2，作为计数正确题量的另一种方式，进一步地，固定盘2上用于计数正确题量的还可以为固定在固定盘2上的计数盘29，计数盘29上环形分布有数字，计数盘29的中部转动安装有指针30。
46.通过手动拨动指针30，使得指针30指向对应的正确题数的位置，便可完成计数过程。
47.进一步地，集料机构包括固定在底座1上表面的安装框10，安装框10内部设置有接号框14。
48.通过设置的接号框14，便可对随机滚出的号码球进行承接，方便取拿过程。
49.工作原理：该互动性强的智能交互式教育教学系统，使用时，可将学生分为两组，两种不同颜色的号码球代表着两组，号码球不同数字代表着不同的成员，将两种不同颜色的号码球分别放置对应的安装套9内部，之后两组成员分别站在固定盘2两侧，为了公平，两组成员可按照答题顺序依次摇动固定筒8两侧的摇杆6，手动使得摇杆6发生转动，进一步带动齿轮16转动，通过齿轮16与转动齿11的啮合传动，可进一步带动摆杆12发生转动，由于安装轴15与摆杆12之间转动连接，配合接号框14与固定筒8的限位作用，可使得支撑座13及其上的固定筒8在绕固定筒8做圆周运动时，发生自身偏转，且当支撑座13转动至靠近固定筒8下部的矩形槽时，此时摇杆6上设置的凸块18恰好与支撑座13发生碰撞，从而使得支撑座13
及其上的转动套20发生一次翻转过程，通过转动套20在绕固定筒8做圆周运动时，发生自身偏转和翻转，可对转动套20内部的号码球进行不断的混匀，保证出球时的随机性；
50.同时，通过设置的吹气机构，当摆杆12发生圆周转动时，可进一步带动两侧的活塞套24发生转动，由于凸轮板23通过固定套固定安装在固定条17上，当两个活塞套24做圆周运动时，两个活塞套24所在的限位块26不断与凸轮板23贴合，配合弹簧27的弹力作用，即可实现活塞杆25带动活塞板在活塞套24内部来回运动，并通过导管28的连接作用，便可不断的向转动套20内部所在的号码球进行吹气，从而使得号码球进一步混合，摇匀；
51.由于安装套9套设在转动套20外壁并固定在另一侧的摆杆12上，因此安装套9相对于转动套20固定，配合安装套9上开设有两个通孔槽，当支撑座13及其上的转动套20运动至凹槽时，由于转动套20的自身转动，使得转动套20上开设的通孔会与安装套9上其中一个通孔槽重合，便可使得随机将其中一个号码球滚出掉入接号框14内部完成收集，同理，当继续转动时，可使得另一个安装套9内部的号码球随机滚出，通过号码球上对应的数字，便可指定对应组的成员进行答题，之后当每个安装套9转动至上部特定位置时，此时的转动套20上开设的通孔会与安装套9上另一个通孔槽重合，便于将滚出的号码球放入。
52.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。