一种使用寿命长的聋哑教学用教学板的制作方法

1.本实用新型涉及聋哑教学技术领域，具体为一种使用寿命长的聋哑教学用教学板。


背景技术：

2.聋哑语言教学指聋哑人的语言文字教学，这种人不能进行正常语言活动或阅读，需要进行一种特殊教学训练，克服他们在语言文字上的障碍，聋哑人耳不能听周围世界的声音，失去了学习与应用有声语言的天然条件，他们之间或者他们与普通人之间的交际自然地或者自发地运用了手语，在对聋哑人进行手语教学的过程中需要使用到教学板，用来展示手语手势示意图，但现有的聋哑教学用教学板不便于移动，强度不高，耐磨性不好，导致其使用寿命较短，且不便于放置图纸，为此，我们提出一种使用寿命长的聋哑教学用教学板。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种使用寿命长的聋哑教学用教学板，具备便于移动，使用寿命长，且便于放置图纸的优点，解决了现有的聋哑教学用教学板不便于移动，强度不高，耐磨性不好，导致其使用寿命较短，且不便于放置图纸的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种使用寿命长的聋哑教学用教学板，包括基座，所述基座底部的四周均固定安装有轮架，所述轮架的底部设置有万向轮，所述万向轮的表面设置有刹车块，所述基座顶部的左右两侧均固定安装有支撑腿，所述支撑腿的顶部固定安装有教学板本体，所述教学板本体的正面设置有若干个磁力钮，所述教学板本体包含有主体层和防护涂层，所述主体层包含有防水板层、基板层和强度层，所述防护涂层包含有防锈层和耐磨涂层。
5.优选的，所述防水板层位于基板层的背面，所述基板层位于强度层的背面。
6.优选的，所述耐磨涂层位于防锈层的正面，所述防锈层位于强度层的正面。
7.优选的，所述防水板层为硅橡胶板层，所述基板层为楠木板层，所述强度层为不锈钢板层。
8.优选的，所述防锈层为锌质镀层，所述耐磨涂层为防氧化聚氨酯清漆层。
9.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
10.本实用新型轮架和万向轮方便人们推动装置，到达指定位置后踩下刹车块，可使万向轮不再能够转动，强度层增加了教学板本体的强度和耐磨性，且通过磁力钮的配合，可将图纸挂在教学板本体的正面，基板层保证了教学板本体的强度，防水板层防止教学板本体进水，且增加了教学板本体的耐腐蚀性和阻燃性，防锈层进一步增加了教学板本体的耐锈性和耐磨性，耐磨涂层极大的增加了教学板本体的耐磨性和耐腐蚀性，解决了现有的聋哑教学用教学板不便于移动，强度不高，耐磨性不好，导致其使用寿命较短，且不便于放置图纸的问题。
附图说明
11.图1为本实用新型结构示意图；
12.图2为本实用新型教学板本体部分截面放大结构示意图；
13.图3为本实用新型主体层部分截面放大结构示意图；
14.图4为本实用新型防护涂层部分截面放大结构示意图。
15.图中：1、基座；2、教学板本体；201、主体层；2011、防水板层；2012、基板层；2013、强度层；202、防护涂层；2021、防锈层；2022、耐磨涂层；3、磁力钮；4、支撑腿；5、轮架；6、刹车块；7、万向轮。
具体实施方式
16.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
17.在实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
18.在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
19.本实用新型的基座1、教学板本体2、主体层201、防水板层2011、基板层2012、强度层2013、防护涂层202、防锈层2021、耐磨涂层2022、磁力钮3、支撑腿4、轮架5、刹车块6和万向轮7部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。
20.请参阅图1
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4，一种使用寿命长的聋哑教学用教学板，包括基座1，基座1底部的四周均固定安装有轮架5，轮架5的底部设置有万向轮7，万向轮7的表面设置有刹车块6，基座1顶部的左右两侧均固定安装有支撑腿4，支撑腿4的顶部固定安装有教学板本体2，教学板本体2的正面设置有若干个磁力钮3，教学板本体2包含有主体层201和防护涂层202，主体层201包含有防水板层2011、基板层2012和强度层2013，防水板层2011位于基板层2012的背面，基板层2012位于强度层2013的背面，防水板层2011为硅橡胶板层，基板层2012为楠木板层，强度层2013为不锈钢板层，防护涂层202包含有防锈层2021和耐磨涂层2022，耐磨涂层2022位于防锈层2021的正面，防锈层2021位于强度层2013的正面，防锈层2021为锌质镀层，耐磨涂层2022为防氧化聚氨酯清漆层，轮架5和万向轮7方便人们推动装置，到达指定位置后踩下刹车块6，可使万向轮7不再能够转动，强度层2013增加了教学板本体2的强度和耐磨性，且通过磁力钮3的配合，可将图纸挂在教学板本体2的正面，基板层2012保证了教学板本
体2的强度，防水板层2011防止教学板本体2进水，且增加了教学板本体2的耐腐蚀性和阻燃性，防锈层2021进一步增加了教学板本体2的耐锈性和耐磨性，耐磨涂层2022极大的增加了教学板本体2的耐磨性和耐腐蚀性，解决了现有的聋哑教学用教学板不便于移动，强度不高，耐磨性不好，导致其使用寿命较短，且不便于放置图纸的问题。
21.使用时，轮架5和万向轮7方便人们推动装置，到达指定位置后踩下刹车块6，可使万向轮7不再能够转动，强度层2013增加了教学板本体2的强度和耐磨性，且通过磁力钮3的配合，可将图纸挂在教学板本体2的正面，基板层2012保证了教学板本体2的强度，防水板层2011防止教学板本体2进水，且增加了教学板本体2的耐腐蚀性和阻燃性，防锈层2021进一步增加了教学板本体2的耐锈性和耐磨性，耐磨涂层2022极大的增加了教学板本体2的耐磨性和耐腐蚀性，解决了现有的聋哑教学用教学板不便于移动，强度不高，耐磨性不好，导致其使用寿命较短，且不便于放置图纸的问题。
22.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。