语言学习智能盒的制作方法

1.本实用新型涉及教育设备技术领域，特别涉及一种语言学习智能盒。


背景技术：

2.目前，相关技术中的便携式语言学习装置通过设置显示屏便于用户观看语言学习资料或信息，但设置显示屏后的便携式语言学习装置体积较大，不便于用户随身携带。


技术实现要素：

3.本实用新型的主要目的是提供一种语言学习智能盒，旨在便于用户携带语言学习智能盒。
4.为实现上述目的，本实用新型提出的所述语言学习智能盒包括：
5.盒体，设有内腔和连通所述内腔的外放口；
6.投影镜头，
7.所述投影镜头包括镜头本体和振镜镜片，所述镜头本体装设于所述内腔，所述振镜镜片装设于所述外放口，并伸入所述内腔与所述镜头本体可拆卸连接；且所述振镜镜片邻近所述外放口设置；
8.语音接收器，装设于所述内腔内，并与所述镜头本体和所述振镜镜片间隔设置；及
9.主控芯片，装设于所述内腔内，并与所述镜头本体、所述振镜镜片及所述语音接收器间隔设置；所述主控芯片与所述镜头本体和所述语音接收器电连接。
10.在一实施例中，所述盒体还设有连通所述内腔的第一孔，所述第一孔与所述外放口间隔设置；
11.所述语言学习智能盒还包括语音播报器，所述语音播报器装设于所述内腔内，并对应所述第一孔设置；所述语音播报器与所述镜头本体、所述振镜镜片、所述语音接收器及所述主控芯片间隔设置，并与所述主控芯片电连接。
12.在一实施例中，所述盒体还设有连通所述内腔的第二孔，所述第二孔与所述第一孔和所述外放口间隔设置；
13.所述语言学习智能盒还包括摄像头，所述摄像头装设于所述第二孔，并伸入所述内腔与所述主控芯片电连接；且所述摄像头与所述镜头本体、所述振镜镜片、所述语音接收器、所述语音播报器及所述主控芯片间隔设置；所述摄像头与所述主控芯片电连接。
14.在一实施例中，所述语言学习智能盒还包括散热风机，所述散热风机装设于所述内腔内，并与所述镜头本体、所述振镜镜片、所述语音接收器及所述主控芯片间隔设置；所述盒体还设有连通所述内腔的散热孔，所述散热风机对应所述散热孔设置；所述散热风机与所述主控芯片电连接。
15.在一实施例中，所述语言学习智能盒还包括无线模块，所述无线模块装设于所述内腔，并与所述语音接收器和所述主控芯片间隔设置，所述无线模块与所述主控芯片电连接。
16.在一实施例中，所述盒体包括：
17.本体，设有所述内腔和所述外放口；
18.铰接座，装设于所述外放口处，并与所述语音接收器和所述主控芯片间隔设置；及
19.铰接轴，转动连接于所述铰接座，所述铰接轴穿设于所述镜头本体，以使所述投影镜头铰接于所述铰接座。
20.在一实施例中，所述盒体还包括呈间隔设置的多个支撑杆，每一所述支撑杆铰接于所述本体的外壁，并与所述铰接座间隔设置。
21.在一实施例中，所述本体的外壁设有呈间隔设置的多个收纳槽，多个所述收纳槽与所述铰接座间隔设置；每一所述支撑杆可转动地容纳于一所述收纳槽内。
22.在一实施例中，所述本体的外壁设有挂钩，所述挂钩与所述支撑杆间隔设置。
23.本实用新型技术方案的语言学习智能盒在盒体设置投影镜头，投影镜头包括镜头本体和振镜镜片，所述镜头本体装设于所述内腔，所述振镜镜片装设于所述外放口，并伸入所述内腔与所述镜头本体可拆卸连接；且所述振镜镜片邻近所述外放口设置；通过镜头本体和振镜镜片的共同运行下，即可播放用户需要学习的语言资料，实现用户学习语言的同时，且投影镜头占据的体积较小，进而进一步缩小语言学习智能盒的体积，从而便于用户携带语言学习智能盒。
附图说明
24.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图示出的结构获得其他的附图。
25.图1为本实用新型语言学习智能盒一实施例的结构示意图。
26.附图标号说明：
27.标号名称标号名称盒体10投影镜头20本体11语音接收器30铰接座12语音播报器40支撑杆13摄像头50
28.本实用新型目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。
具体实施方式
29.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
30.需要说明，本实用新型实施例中所有方向性指示(诸如上、下、左、右、前、后
……
)仅用于解释在某一特定姿态(如附图所示)下各部件之间的相对位置关系、运动情况等，如果该特定姿态发生改变时，则该方向性指示也相应地随之改变。
31.另外，在本实用新型中涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本实用新型要求的保护范围之内。
32.本实用新型提出一种语言学习智能盒。
33.在本实用新型实施例中，参照图1，该语言学习智能盒包括盒体10、投影镜头20、语音接收器30及主控芯片；盒体10设有内腔和连通内腔的外放口；所述投影镜头20包括镜头本体和振镜镜片，所述镜头本体装设于所述内腔，所述振镜镜片装设于所述外放口，并伸入所述内腔与所述镜头本体可拆卸连接；且所述振镜镜片邻近所述外放口设置；语音接收器30装设于内腔内，并与所述镜头本体和所述振镜镜片间隔设置；主控芯片装设于内腔内，并与所述镜头本体、所述振镜镜片及语音接收器30间隔设置；主控芯片与镜头本体和语音接收器30电连接。
34.在本实施例中，当用户需要学习语言时，只需启动语言学习智能盒；主控芯片控制投影镜头20和语音接收器30开启，用户可通过投影镜头20播放语言资料，语音接收器30采集用户的练习语音，便于用户利用投影镜头20看着语言资料练习语言发音，从而实现用户语言练习。语言学习智能盒在盒体10设置投影镜头20，投影镜头20占据的体积较小，进一步缩小语言学习智能盒的体积，从而便于用户携带语言学习智能盒。可选地，投影镜头20装设在内腔，并从外放口伸出一部分，使得投影镜头20可向外播放语言资料。本实施例的语言学习智能盒的体积与魔方的体积一样。本实施例的投影镜头20通过在镜头本体邻近外放口的一侧可拆卸连接有振镜镜片，如此，镜头本体通过振镜镜片轻松实现投影图像的播放。
35.本实用新型技术方案的语言学习智能盒在盒体10设置投影镜头20，投影镜头20包括镜头本体和振镜镜片，所述镜头本体装设于所述内腔，所述振镜镜片装设于所述外放口，并伸入所述内腔与所述镜头本体可拆卸连接；且所述振镜镜片邻近所述外放口设置；通过镜头本体和振镜镜片的共同运行下，即可播放用户需要学习的语言资料，实现用户学习语言的同时，投影镜头20占据的体积较小，进而进一步缩小语言学习智能盒的体积，从而便于用户携带语言学习智能盒。
36.在一实施例中，参照图1，盒体10还设有连通内腔的第一孔，第一孔与外放口间隔设置；语言学习智能盒还包括语音播报器40，语音播报器40装设于内腔内，并对应第一孔设置；语音播报器40与镜头本体、振镜镜片、语音接收器30及主控芯片间隔设置，并与主控芯片电连接。
37.在本实施例中，第一孔位于盒体10的底部，通过语言播报器邻近第一孔设置，使得语言播报器可通过第一孔播放语音；当语言接收器采集用户的朗读语音后，主控芯片根据用户的朗读语音与正确的语言语音对比，输出分析结果，并根据分析结果将纠正后的语言语音通过语音播报器40播放出来，便于用户清楚自身的语言发音问题，从而提升用户的语言学习效果。
38.在一实施例中，参照图1，所述盒体还设有连通所述内腔的第二孔，所述第二孔与所述第一孔和所述外放口间隔设置；语言学习智能盒还包括摄像头50，摄像头50所述第二
孔，并伸入所述内腔与所述主控芯片电连接；且所述摄像头50与所述镜头本体、所述振镜镜片、语音接收器30、语音播报器40及主控芯片间隔设置；摄像头50与主控芯片电连接。
39.在本实施例中，当用户利用投影镜头20观看语言资料和朗读语言资料时，主控芯片控制摄像头50将用户朗读语言资料时的画面拍摄下来，使得主控芯片根据用户朗读画面与标准语言发音的口型图像比对，进而得出纠正后的口型图像，随后主控芯片控制投影镜头20播放纠正后的口型图像，以便用户能更直观地根据纠正后的口型图像进行练习，从而加快用户学习语言的进程。
40.在一实施例中，参照图1，语言学习智能盒还包括散热风机，散热风机装设于内腔内，并与镜头本体、振镜镜片、语音接收器30及主控芯片间隔设置；盒体10还设有连通内腔的散热孔，散热风机对应散热孔设置；散热风机与主控芯片电连接。
41.在本实施例中，当语言学习智能盒启动运行时，可通过散热风机启动将盒体10的内腔内的热量通过散热孔散发，进而可加长语言学习智能盒的续航时间，便于用户学习语言。
42.在一实施例中，参照图1，语言学习智能盒还包括无线模块，无线模块装设于内腔，并与镜头本体、振镜镜片、语音接收器30及主控芯片间隔设置，无线模块与主控芯片电连接。
43.在本实施例中，无线模块与主控芯片电连接，使得用户可通过无线模块将语言资料信息传输至主控芯片；主控芯片可控制投影镜头20和语言播报器将语言资料信息通过画面和语音播报的方式播放，从而提升语言学习智能盒的信息传输速度，提高语言学习智能盒的使用便捷性。
44.在一实施例中，参照图1，盒体10包括本体11、铰接座12及铰接轴；本体11设有内腔和外放口；铰接座12装设于外放口处，并与语音接收器30和主控芯片间隔设置；铰接轴转动连接于所述铰接座，所述铰接轴穿设于所述镜头本体，以使所述投影镜头20铰接于所述铰接座12。
45.在本实施例中，通过在本体11的外放口处设置铰接座12，使得投影镜头20可通过铰接座12可相对本体11转动，进而可调整投影镜头20的投影角度，更贴合不同的环境使用，从而进一步提高语言学习智能盒的使用便捷性。
46.在一实施例中，参照图1，盒体10还包括呈间隔设置的多个支撑杆13，每一支撑杆13铰接于本体11的外壁，并与铰接座12间隔设置。
47.在本实施例中，每一支撑杆13转动抵接于放置位置平面后，多个支撑杆13可将语言学习智能盒支撑起，进而可调整投影镜头20的高度。可选地，盒体10还包括8个支撑杆13，其中4个支撑杆13为第一支撑杆13，4个第一支撑杆13围合形成第一矩形空间；其余的4个支撑杆13为第二支撑杆13，4个第二支撑杆13围合形成第二矩形空间，4个第二支撑杆13位于第一矩形空间内，且4个第二支撑杆13的长度与4个第一支撑杆13的长度不同，使得语言学习智能盒能形成不同的高度。
48.在一实施例中，参照图1，本体11的外壁设有呈间隔设置的多个收纳槽，多个收纳槽与铰接座12间隔设置；每一支撑杆13可转动地容纳于一收纳槽内。在本实施例中，支撑杆13可活动地装设于收纳槽，当需要调整语言学习智能盒的高度时，即可将支撑杆13转动收纳在收纳槽内。
49.在一实施例中，参照图1，本体11的外壁设有挂钩，挂钩与支撑杆13间隔设置。在本实施例中，当语言学习智能盒没有放置位置平面时，语言学习智能盒通过挂钩挂在其他挂架上，从而增大语言学习智能盒的使用范围。
50.以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是在本实用新型的发明构思下，利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构变换，或直接/间接运用在其他相关的技术领域均包括在本实用新型的专利保护范围内。