一种高等数学教学用摆线演示教具

1.本实用新型涉及教学用具领域，特别涉及一种高等数学教学用摆线演示教具。


背景技术：

2.摆线，又称旋轮线、圆滚线，在数学中，摆线被定义为，一个圆沿一条直线运动时，圆边界上一定点所形成的轨迹，摆线教学时需要教师在黑板上绘出大致的图形。
3.在现有技术中，部分摆线演示装置由一个滚轮以及其他零部件构成，能够在装置上的绘图板上行绘出相应的图形，但是绘图板上的图形不方便擦除，影响下一次绘制不同的图形，使用较为不便。
4.因此，发明一种高等数学教学用摆线演示教具来解决上述问题很有必要。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种高等数学教学用摆线演示教具，以解决上述背景技术中提出的图形不方便擦除的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高等数学教学用摆线演示教具，包括外架，所述外架内部设有绘图板，所述外架内侧底部表面固定连接有齿条，所述齿条顶部设有驱动螺杆，所述驱动螺杆一端固定连接有滚动电机，所述驱动螺杆表面螺纹连接有连接座，所述连接座一侧转动连接有绘图齿盘，所述绘图齿盘上开设有调节槽，所述调节槽内部设有绘图机构，所述绘图齿盘后侧表面开设有多个凹槽，多个所述凹槽内部均安装有擦除机构；
7.所述擦除机构包括双向驱动螺杆，所述双向驱动螺杆一端固定连接有驱动电机，所述双向驱动螺杆表面螺纹连接有两个活动杆，所述活动杆两端均固定连接有第一转动座，所述第一转动座内部转动连接有连接杆，所述连接杆远离第一转动座的一端转动连接有第二转动座，所述第二转动座一端固定连接有擦除块。
8.优选的，两个所述活动杆对称设置在双向驱动螺杆表面两侧，两个所述活动杆与凹槽内壁滑动连接，使得两个活动杆能够在凹槽内部相向移动。
9.优选的，所述绘图机构包括移动安装座，所述移动安装座表面设有螺纹，能够配合锁定螺母将移动安装座固定在调节槽上的任意位置，从而能够画出不同的摆线图形。
10.优选的，所述移动安装座一端固定连接有限位块，所述移动安装座表面螺纹连接有锁定螺母，锁定螺母和限位块能够夹持住调节槽两侧，从而能够对移动安装座进行有效固定。
11.优选的，所述移动安装座内部开设有插入孔，所述插入孔内部插入有绘图笔，方便对绘图笔进行更换。
12.优选的，所述外架底部转动连接有伸缩支撑柱，所述伸缩支撑柱上安装有锁定螺栓，使得能够对整体高度进行调整，从而能够方便学生进行观察。
13.优选的，所述伸缩支撑柱底端固定连接有移动底座，所述移动底座底部安装有多
个万向轮，方便进行移动。
14.本实用新型的技术效果和优点：
15.1、通过驱动电机输出轴转动带动双向驱动螺杆转动，双向驱动螺杆转动带动两个活动杆移动，两个活动杆移动推动连接杆移动，将擦除块架出凹槽，贴在绘图板上，在绘图齿盘回滚时，利用擦除块将图形擦除，提高使用的便捷性；
16.2、通过设置移动安装座，移动安装座能够方便更换绘图笔，并且能够利用锁定螺母和限位块对移动安装座进行固定，方便进行位置调整；
17.3、通过设置伸缩支撑柱，伸缩支撑柱能够对整体高度进行调整，从而能够方便学生进行观察，并能够利用多个万向轮方便进行移动。
附图说明
18.图1为本实用新型的整体结构示意图。
19.图2为本实用新型的绘图齿盘结构后视图。
20.图3为本实用新型的图2中a处结构放大图。
21.图4为本实用新型的移动安装座结构示意图。
22.图中：1、外架；2、绘图板；3、齿条；4、驱动螺杆；5、滚动电机；6、连接座；7、绘图齿盘；8、调节槽；9、绘图机构；10、擦除机构；11、双向驱动螺杆；12、驱动电机；13、活动杆；14、第一转动座；15、连接杆；16、第二转动座；17、擦除块；18、移动安装座；19、限位块；20、锁定螺母；21、插入孔；22、伸缩支撑柱；23、锁定螺栓；24、移动底座；25、万向轮。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.本实用新型提供了如图1
‑
4所示的一种高等数学教学用摆线演示教具，如图1
‑
3所示，包括外架1，所述外架1内部设有绘图板2，所述外架1内侧底部表面固定连接有齿条3，所述齿条3顶部设有驱动螺杆4，所述驱动螺杆4一端固定连接有滚动电机5，所述驱动螺杆4表面螺纹连接有连接座6，所述连接座6一侧转动连接有绘图齿盘7，所述绘图齿盘7上开设有调节槽8，所述调节槽8内部设有绘图机构9，可通过滚动电机5输出轴转动带动驱动螺杆4转动，驱动螺杆4转动带动连接座6移动，连接座6移动带动绘图齿盘7在齿条3上滚动，从而能够完成摆线的绘制，所述绘图齿盘7后侧表面开设有多个凹槽，防止擦除块17在绘图过程中将图形擦除；
25.其次，多个所述凹槽内部均安装有擦除机构10，所述擦除机构10包括双向驱动螺杆11，所述双向驱动螺杆11一端固定连接有驱动电机12，所述双向驱动螺杆11表面螺纹连接有两个活动杆13，两个所述活动杆13对称设置在双向驱动螺杆11表面两侧，两个所述活动杆13与凹槽内壁滑动连接，使得两个活动杆13能够在凹槽内部相向移动，所述活动杆13两端均固定连接有第一转动座14，所述第一转动座14内部转动连接有连接杆15，所述连接杆15远离第一转动座14的一端转动连接有第二转动座16，所述第二转动座16一端固定连接
有擦除块17，能够利用驱动电机12输出轴转动带动双向驱动螺杆11转动，双向驱动螺杆11转动带动两个活动杆13移动，两个活动杆13移动推动连接杆15移动，将擦除块17架出凹槽，贴在绘图板2上，在绘图齿盘7回滚时，利用擦除块17将图形擦除。
26.如图1和图4所示，所述绘图机构9包括移动安装座18，所述移动安装座18表面设有螺纹，能够配合锁定螺母20将移动安装座18固定在调节槽8上的任意位置，从而能够画出不同的摆线图形，所述移动安装座18一端固定连接有限位块19，所述移动安装座18表面螺纹连接有锁定螺母20，锁定螺母20和限位块19能够夹持住调节槽8两侧，从而能够对移动安装座18进行有效固定，所述移动安装座18内部开设有插入孔21，所述插入孔21内部插入有绘图笔，方便对绘图笔进行更换。
27.如图1所示，所述外架1底部转动连接有伸缩支撑柱22，所述伸缩支撑柱22上安装有锁定螺栓23，使得能够对整体高度进行调整，从而能够方便学生进行观察，所述伸缩支撑柱22底端固定连接有移动底座24，所述移动底座24底部安装有多个万向轮25，方便进行移动。
28.本实用新型工作原理：
29.在实际使用本实用新型时，开启滚动电机5，滚动电机5输出轴转动带动驱动螺杆4转动，驱动螺杆4转动带动连接座6移动，连接座6移动带动绘图齿盘7在齿条3上滚动，从而能够完成摆线的绘制；
30.然后利用驱动电机12输出轴转动带动双向驱动螺杆11转动，双向驱动螺杆11转动带动两个活动杆13移动，两个活动杆13移动推动连接杆15移动，将擦除块17架出凹槽，贴在绘图板2上，在绘图齿盘7回滚时，利用擦除块17将图形擦除，提高使用的便捷性。
31.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。