一种用于经济类教学的折线统计板的制作方法

1.本实用新型涉及折线统计技术领域，尤其涉及一种用于经济类教学的折线统计板。


背景技术：

2.经济学是金融专业必修课程之一，在授课讲师教学经济类知识点的时候，往往需要借助折线统计板对经济案例中的金融走势进行折线分析。
3.现有的折线统计板在具体使用过程中存在以下不足之处：1、需要对各个阶段的走势进行标点，然后使用粉笔再将相邻两个点相连，由于金融走势的受多种因素影响，所以每个点在一定的时间段内都会有所变动，这样需要将原始的点抹去再标记，操作较为繁琐；2、现有的这线板长度固定，当需要标记的点过多时，需要将两点之间的距离缩小，导致观测不清晰。
4.因此可采用一种新型的用于经济类教学的折线统计板来解决现有技术的不足之处。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的是为了解决现有技术中操作繁琐以及长度一定的问题，而提出的一种用于经济类教学的折线统计板。
6.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
7.一种用于经济类教学的折线统计板，包括罩体，所述罩体上固定安装有两个固定板，两个所述固定板上共同固定安装有多个滑杆一，相邻两个所述滑杆一之间的距离相等，所述罩体上滑动安装有滑架，所述滑架与罩体之间安装有滑动机构以及限位机构，所述滑架上固定安装有多个滑杆二，相邻两个所述滑杆二之间的距离与相邻两个滑杆一之间的距离相等，每个所述滑杆一以及每个滑杆二上均滑动安装有一个滑块，每个所述滑块上均固定安装有一个箱体，每个所述箱体均转动安装有一个辊轴，每个所述箱体与对应的辊轴之间均安装有收卷机构，每个所述辊轴上均缠绕有线绳，每个所述滑块上均固定安装有一个固定环，每个所述线绳与对应相邻的固定环之间为固定连接，最左侧所述滑杆一上的线绳与最右侧滑杆二上的固定环之间通过卡合机构连接。
8.在上述的一种用于经济类教学的折线统计板中，所述滑动机构包括支柱以及滚轮，所述罩体上固定安装有多个支柱，每个所述支柱上转动安装有一个滚轮，每个所述滚轮均与对应的滑架相配合。
9.在上述的一种用于经济类教学的折线统计板中，所述限位机构包括挡块一、挡块二以及挡板，所述罩体上固定安装有两个挡块一，所述滑架上固定安装有与对应挡块一项配合的挡块二，所述滑架上固定安装有与对应滚轮相配合的挡板。
10.在上述的一种用于经济类教学的折线统计板中，所述收卷机构包括弹簧卷，每个所述箱体上均固定安装有两个弹簧卷，每个所述辊轴与对应的两个弹簧卷之间为固定连
接。
11.在上述的一种用于经济类教学的折线统计板中，所述卡合机构包括固定块、卡杆以及卡槽，最右侧所述滑杆二上的固定环上开设有卡槽，最左侧所述滑杆一上的线绳上固定连接有固定块，所述固定块上转动安装有两个与卡槽相配合的卡杆，两个所述卡杆之间安装有抵压结构。
12.在上述的一种用于经济类教学的折线统计板中，所述抵压结构包括弹簧。
13.在上述的一种用于经济类教学的折线统计板中，两个所述卡杆之间共同固定安装有一个弹簧。
14.与现有的技术相比，本实用新型优点在于：
15.1、通过滑块、固定环、箱体、辊轴、弹簧卷以及线绳的配合使用，可通过线绳将相邻两个滑块进行连接，然后可通过移动滑块的位置来改变滑块多代表的点位，以此可进行多次更改点位，替代了原始使用粉笔标点划线的操作，提高了折线统计效率。
16.2、通过支柱以及滚轮的配合使用，可使得滑架在罩体上滑动，以此可将滑架塞入罩体内，减小本装置的整体体积，在需要时可将滑架拉出，进行多点位标记，有效的解决了现有折线统计板长度有限的问题，大大提高了本装置的实用性。
17.3、通过挡块一、挡块二以及挡板的配合使用，可对滑架进行限位，防止滑架从罩体上脱落，导致线绳拉断的情况发生，大大提高了滑架的稳定性。
18.综上所述，本实用新型替代了原始使用粉笔标点划线的操作，提高了折线统计效率，同时还有效的解决了现有折线统计板长度有限的问题，大大提高了本装置的实用性。
附图说明
19.图1为本实用新型提出的一种用于经济类教学的折线统计板的结构示意图；
20.图2为图1中a部分的放大结构示意图；
21.图3为图2中b部分的放大结构示意图。
22.图中：
23.1罩体、2固定板、3滑杆一、4支柱、5滚轮、6滑架、7滑杆二、8挡块一、9挡块二、10滑块、11箱体、12辊轴、13弹簧卷、14固定环、15固定块、16卡杆、17弹簧、18卡槽。
具体实施方式
24.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
25.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
26.参照图1
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3，一种用于经济类教学的折线统计板，包括罩体1，罩体1上固定安装有两个固定板2，两个固定板2上共同固定安装有多个滑杆一3，相邻两个滑杆一3之间的距离
相等，罩体1上滑动安装有滑架6，滑架6与罩体1之间安装有滑动机构以及限位机构，滑架6上固定安装有多个滑杆二7，相邻两个滑杆二7之间的距离与相邻两个滑杆一3之间的距离相等，每个滑杆一3以及每个滑杆二7上均滑动安装有一个滑块10，每个滑块10上均固定安装有一个箱体11，每个箱体11均转动安装有一个辊轴12，每个箱体11与对应的辊轴12之间均安装有收卷机构，每个辊轴12上均缠绕有线绳，每个滑块10上均固定安装有一个固定环14，每个线绳与对应相邻的固定环14之间为固定连接，最左侧滑杆一3上的线绳与最右侧滑杆二7上的固定环14之间通过卡合机构连接；
27.上述值得注意的有以下几点：
28.1、滑动机构包括支柱4以及滚轮5，罩体1上固定安装有多个支柱4，每个支柱4上转动安装有一个滚轮5，每个滚轮5均与对应的滑架6相配合，这样设置的作用是为了减小滑架6与罩体1之间的摩擦力，使得滑架6的滑动更加流畅。
29.2、限位机构包括挡块一8、挡块二9以及挡板，罩体1上固定安装有两个挡块一8，滑架6上固定安装有与对应挡块一8项配合的挡块二9，滑架6上固定安装有与对应滚轮5相配合的挡板，这样设置的作用是为了防止滑架6从罩体1上脱落，导致线绳拉断的情况发生，大大提高了滑架6的稳定性。
30.3、收卷机构包括弹簧卷13，每个箱体11上均固定安装有两个弹簧卷13，每个辊轴12与对应的两个弹簧卷13之间为固定连接，这样设置的作用是为了对缠绕在辊轴12上的线绳进行自动回收操作，大大提高了线绳收放效率。
31.4、卡合机构包括固定块15、卡杆16以及卡槽18，最右侧滑杆二7上的固定环14上开设有卡槽18，最左侧滑杆一3上的线绳上固定连接有固定块15，固定块15上转动安装有两个与卡槽18相配合的卡杆16，两个卡杆16之间安装有抵压结构，这样设置的作用是为了便于将线绳与对应的固定环14进行固定。
32.5、抵压结构包括弹簧17，两个卡杆16之间共同固定安装有一个弹簧17，这样设置的作用是为了增大卡杆16与卡槽18之间的摩擦力，使得卡杆16与卡槽18之间的卡合连接更加牢固。
33.进一步说明，上述固定连接，除非另有明确的规定和限定，否则应做广义理解，例如，可以是焊接，也可以是胶合，或者一体成型设置等本领域技术人员熟知的惯用手段。
34.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
35.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。