一种大学英语语法汇编展示装置

1.本实用新型涉及英语语法技术领域，具体为一种大学英语语法汇编展示装置。


背景技术：

2.英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
3.然而，现有的英语语法在学习过程中需要将语法进行汇编，从而实现学习对比来提高后续的学习效果，现有的英语语法在汇编后难以呈现清晰明了的展示，不便于进行对比操作，学生对语法的记忆效果较差。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种大学英语语法汇编展示装置，以解决上述背景技术中提出现有的英语语法在汇编后难以呈现清晰明了的展示，不便于进行对比操作，学生对语法的记忆效果较差的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学英语语法汇编展示装置，包括展示板，所述展示板的一侧外壁上通过螺栓固定连接有连接板，且展示板的一侧外壁上靠近连接板的一侧位置处开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有白板块，所述白板块上远离展示板的一侧外壁上开设有四线三格槽，所述连接板上远离展示板的一侧外壁上通过螺栓固定连接有汇编盘，所述汇编盘的一侧外壁中央位置处通过胶水粘黏连接有第一白板层，且汇编盘相邻于第一白板层的一侧外壁上开设有内腔，所述内腔的一侧内壁上通过螺栓固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆上远离内腔的一端通过螺栓固定连接有支撑板，所述支撑板的一侧外壁上通过胶水粘黏连接有第二白板层，所述展示板的底部通过螺栓固定连接有连接套，所述连接套的底端通过螺纹旋合连接有螺纹套，所述螺纹套的底端嵌入有支撑柱，所述支撑柱的底端通过螺栓固定连接有底座，所述底座的一侧外壁上通过铰链转动连接有底板，所述底座的一侧外壁上靠近底板的上方位置处嵌入有限位块，所述展示板上远离连接板的一侧外壁上开设有收纳槽，且展示板相邻于收纳槽的一侧外壁上通过螺纹旋合连接有螺杆，所述螺杆的一端焊接有限位杆，且螺杆的另一端焊接有手轮。
6.优选的，所述连接板共设置有三个，且三个连接板均匀设置在展示板的一侧外壁上。
7.优选的，所述滑槽和白板块之间滑动连接。
8.优选的，所述底板共设置有两个，且两个底板对称设置在底座的一侧外壁上。
9.优选的，所述限位杆贯穿通过收纳槽。
10.优选的，所述底板的横截面为半圆形结构。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该大学英语语法汇编展示装置，通过第一白板层和第二白板层的相互配合，可以将语法中的单词和短句进行汇编，盘状结构使得学习对比起来更加明白，也使得汇编效果更加好，可拆卸收纳的支撑柱，便于展示板的展
示和书写，从而提高展示装置使用的便捷性，通过白板块的摆放顺序来大多短句不同的组成结构，从而更加清晰明白的阐述英语语法中的不同组成顺序，更加鲜明的实现对比，从而便于学生更加生动的了解语法的结构，进一步的提高学习效果。
附图说明
12.图1为本实用新型正视图；
13.图2为本实用新型展示板后视图；
14.图3为本实用新型汇编盘侧视图；
15.图4为本实用新型支撑板俯视图；
16.图5为本实用新型螺杆正视图。
17.图中：1、展示板；2、连接板；3、滑槽；4、白板块；5、四线三格槽；6、汇编盘；7、第一白板层；8、内腔；9、伸缩杆；10、支撑板；11、第二白板层；12、连接套；13、螺纹套；14、支撑柱；15、底座；16、底板；17、限位块；18、收纳槽；19、螺杆；20、限位杆；21、手轮。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.请参阅图1
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5，本实用新型提供一种技术方案：一种大学英语语法汇编展示装置，包括展示板1，展示板1的一侧外壁上通过螺栓固定连接有连接板2，且展示板1的一侧外壁上靠近连接板2的一侧位置处开设有滑槽3，滑槽3的内部滑动连接有白板块4，白板块4上远离展示板1的一侧外壁上开设有四线三格槽5，连接板2上远离展示板1的一侧外壁上通过螺栓固定连接有汇编盘6，汇编盘6的一侧外壁中央位置处通过胶水粘黏连接有第一白板层7，且汇编盘6相邻于第一白板层7的一侧外壁上开设有内腔8，内腔8的一侧内壁上通过螺栓固定连接有伸缩杆9，伸缩杆9上远离内腔8的一端通过螺栓固定连接有支撑板10，支撑板10的一侧外壁上通过胶水粘黏连接有第二白板层11，展示板1的底部通过螺栓固定连接有连接套12，连接套12的底端通过螺纹旋合连接有螺纹套13，螺纹套13的底端嵌入有支撑柱14，支撑柱14的底端通过螺栓固定连接有底座15，底座15的一侧外壁上通过铰链转动连接有底板16，底座15的一侧外壁上靠近底板16的上方位置处嵌入有限位块17，展示板1上远离连接板2的一侧外壁上开设有收纳槽18，且展示板1相邻于收纳槽18的一侧外壁上通过螺纹旋合连接有螺杆19，螺杆19的一端焊接有限位杆20，且螺杆19的另一端焊接有手轮21。
20.本实用新型中：连接板2共设置有三个，且三个连接板2均匀设置在展示板1的一侧外壁上；便于展示多个汇编的语法。
21.本实用新型中：滑槽3和白板块4之间滑动连接；保证白板块4在滑槽3内移动的稳定性。
22.本实用新型中：底板16共设置有两个，且两个底板16对称设置在底座15的一侧外壁上；保证支撑柱14支撑的稳定性。
23.本实用新型中：限位杆20贯穿通过收纳槽18；便于将螺纹套13和底板16进行限位。
24.本实用新型中：底板16的横截面为半圆形结构；进一步的保证展示板1支撑的稳定性。
25.工作原理：在使用时，将两个底板16在底座15上转动到同一水平面上，将两个底板16放置在水平的地面或者桌面上，通过支撑柱14将展示板1进行展示，当需要在展示板1上将语法进行汇编时，通过连接套12与螺纹套13的旋合连接，将展示板1与支撑柱14分离，将展示板1水平放置在桌面上，通过白板笔在第一白板层7和第二白板层11进行书写语法，将需要教学的语法进行汇编，从而便于后续的语法记忆，提高教学的效果，在白板块4书写上“主谓宾”短句，并将白板块4滑在滑槽3的内部，通过白板块4的摆放顺序来大多短句不同的组成结构，从而更加清晰明白的阐述英语语法中的不同组成顺序，更加鲜明的实现对比，从而便于学生更加生动的了解语法的结构，进一步的提高学习效果，通过第一白板层7和第二白板层11的相互配合，可以将语法中的单词和短句进行汇编，盘状结构使得学习对比起来更加明白，也使得汇编效果更加好，可拆卸收纳的支撑柱14，便于展示板1的展示和书写，从而提高展示装置使用的便捷性。
26.综上所述：该大学英语语法汇编展示装置，通过第一白板层7和第二白板层11的相互配合，可以将语法中的单词和短句进行汇编，盘状结构使得学习对比起来更加明白，也使得汇编效果更加好，可拆卸收纳的支撑柱14，便于展示板1的展示和书写，从而提高展示装置使用的便捷性，通过白板块4的摆放顺序来大多短句不同的组成结构，从而更加清晰明白的阐述英语语法中的不同组成顺序，更加鲜明的实现对比，从而便于学生更加生动的了解语法的结构，进一步的提高学习效果。
27.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
28.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。