一种生命周期管理用教学装置的制作方法

1.本实用新型属于体检技术领域，特别是涉及一种生命周期管理用教学装置。


背景技术：

2.健康体检信息作为每个人健康档案的重要组成部分，与居民健康档案、医院电子病历等公共卫生信息资源整合，进而实现对居民个人健康信息生命全周期的管理，人体由多器官多系统组成,是个复杂的个体，一般3岁以后身体逐渐发育成熟,从幼儿期、少年期,步入青年期、中老年期,组成人的整个生命周期，这个机体就像一台机器不停地转动,也需要定期保养和呵护,体检就是对人体各个系统的检修。
3.现有的体检项目指标比较专业化，对刚入行的学生或医科实习生难以理解，有时候无法将体检结果与相应的疾病关联，因而，加大了对生命周期管理教学的难度，机器对人体进行检查之后得出的检查报告，检查报告上的名词一般是专业名词，不方便实习学生对人体医学深刻理解，即不方便实习学生学习人体结构。
4.为解决上述问题，本实用新型提出一种生命周期管理用教学装置。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种生命周期管理用教学装置，解决现有的健康体检一般是通过机器对人体进行检查之后得出检查报告，检查报告上的名词一般是专业名词，不方便实习学生对人体医学深刻理解，即不方便实习学生学习人体结构的问题。
6.为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：
7.本实用新型为一种生命周期管理用教学装置，包括人体模型，所述人体模型的头部安装有头部检测显示灯，人体模型的腹部安装有腹部检测显示灯，人体模型的腿部安装有腿部检测显示灯，人体模型的臂部安装有手臂检测显示灯，人体模型的肩部安装有肩部检测显示灯，人体模型胸部安装有显示屏，人体模型的后端面开设有安装槽，安装槽的内部安装有控制器，控制器与显示屏电性连接，腹部检测显示灯、腿部检测显示灯、手臂检测显示灯、肩部检测显示灯和头部检测显示灯均与控制器电性连接，显示屏、控制器与医院各个诊断科室内的体检机器电性连接。
8.进一步地，所述人体模型的腿部下端固定连接有脚套，脚套的上表面开设有凹槽，脚套的内底面螺纹连接有锁紧螺栓，锁紧螺栓与地面螺纹连接，通过脚套和锁紧螺栓可以方便将人体模型安装在底面上，以此可以方便教学工作。
9.进一步地，所述腹部检测显示灯、腿部检测显示灯、手臂检测显示灯、肩部检测显示灯和头部检测显示灯均为三色显示，通过三种颜色显示的各个显示灯可以观察体检者生命周期中各个年龄段身体各个部位的健康程度，方便对其进行针对性恢复和预防性治疗。
10.进一步地，所述人体模型的前端面上方开设有眼部检测显示器，通过眼部检测显示器可以方便显示体检者的眼睛数据，例如近视程度等。
11.进一步地，所述脚套设置有两个，通过两个脚套可以更稳定的将人体模型安装在
地面上。
12.本实用新型具有以下有益效果：
13.1、本实用新型通过显示屏输入想要做的体检项目，随后体检者进入到对应的体检科室中做勾选后的体检项目，体检结果通过电脑传输至人体模型上的显示屏内存储信息，随后通过点击显示屏上的选项可以方便将体检结果通过显示灯显示在人体模型上，通过用人体模型和显示灯展示体检结果的形式可以形象的表现出人体上的各个部位结构，便于形象化教学，可以提高刚入行的学生或医科实习生的理解。
14.2、本实用新型通过腹部检测显示灯、腿部检测显示灯、手臂检测显示灯、肩部检测显示灯和头部检测显示灯均为三色显示，通过三种颜色显示的各个显示灯可以观察体检者生命周期中各个年龄段身体各个部位的健康程度，方便对其进行针对性恢复和预防性治疗，很好的将体检结果即显示灯的显示情况与相对应的疾病关联。
15.当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
16.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
17.图1为本实用新型的结构示意图；
18.图2为人体模型的侧视结构示意图；
19.图3为人体模型的后视结构示意图；
20.图4为图3中a处放大的结构示意图。
21.附图中，各标号所代表的部件列表如下：1、人体模型；2、显示屏；3、腹部检测显示灯；4、腿部检测显示灯；5、手臂检测显示灯；6、肩部检测显示灯；7、眼部检测显示器；8、头部检测显示灯；9、脚套；10、安装槽；11、凹槽；12、锁紧螺栓。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“中”、“外”、“内”等指示方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的组件或元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
24.请参阅图1
‑
4所示，本实用新型为一种生命周期管理用教学装置，包括人体模型1，所述人体模型1的头部安装有头部检测显示灯8，人体模型1的腹部安装有腹部检测显示灯3，人体模型1的腿部安装有腿部检测显示灯4，人体模型1的臂部安装有手臂检测显示灯5，人体模型1的肩部安装有肩部检测显示灯6，人体模型1胸部安装有显示屏2，人体模型1的后端面开设有安装槽10，安装槽10的内部安装有控制器，控制器与显示屏2电性连接，腹部检
测显示灯3、腿部检测显示灯4、手臂检测显示灯5、肩部检测显示灯6和头部检测显示灯8均与控制器电性连接，显示屏2、控制器与医院各个诊断科室内的体检机器电性连接。
25.优选地，人体模型1的腿部下端固定连接有脚套9，脚套9的上表面开设有凹槽11，脚套9的内底面螺纹连接有锁紧螺栓12，锁紧螺栓12与地面螺纹连接，通过脚套9和锁紧螺栓12可以方便将人体模型1安装在底面上，以此可以方便教学工作。
26.优选地，腹部检测显示灯3、腿部检测显示灯4、手臂检测显示灯5、肩部检测显示灯6和头部检测显示灯8均为三色显示，通过三种颜色显示的各个显示灯可以观察体检者生命周期中各个年龄段身体各个部位的健康程度，方便对其进行针对性恢复和预防性治疗。
27.优选地，人体模型1的前端面上方开设有眼部检测显示器7，通过眼部检测显示器7可以方便显示体检者的眼睛数据，例如近视程度等。
28.优选地，脚套9设置有两个，通过两个脚套9可以更稳定的将人体模型1安装在地面上。
29.如图1
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4所示，本实施例为一种生命周期管理用教学装置的使用方法：该人体模型1内置控制器内设有由19个版块，174个检查项目组合而成的体检分类模块，检查项目包括常规检查45项、生化检查18项、免疫检查9项、b超12项、心电1项、x线7项、红外1项、一般检查9项、耳鼻喉13项、眼科11项、口腔9项、妇科7项、外科13项、内科8项、肺4项、骨密度1项、亚健康1项、神经内科5项；使用者通过显示屏2输入个人信息，控制器会根据个人信息，发送建议的体检项目至显示屏，使用者再通过显示屏选择想做的体检项目，随后体检者进入到对应的体检科室中做勾选后的体检项目，体检结果通过电脑传输至人体模型1的控制器和显示屏2内，并存储信息，随后通过点击显示屏2上的选项可以方便查看不同体检项目的体检结果，当打开相应体检项目是，控制器根据体检结果同时控制人体模型1上对应部位的显示灯的开关及亮灯的颜色，通过用人体模型1的形式可以形象的表现出人体上的各个部位结构，便于形象化教学，提高学生的理解。
30.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
31.以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。