一种便携式可调节的英语教学用执教器

1.本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种便携式可调节的英语教学用执教器。


背景技术：

2.英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。
3.现有的英语教学过程中，需要利用执教板进行辅助教学，传统的执教板在使用过程中，无法根据需求对部分内容进行遮挡处理，这就导致英语教学过程中的不便捷性，同时传统的执教板的移动和携带不够便捷，为此，我们提出了一种便携式可调节的英语教学用执教器。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种便携式可调节的英语教学用执教器。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种便携式可调节的英语教学用执教器，包括板体，所述板体的一侧侧壁固定有对称设置的安装板，且安装板之间平行设置，所述安装板相互靠近的一侧侧壁之间滑动连接有挡板，且挡板与安装板之间垂直设置，所述板体的底端侧壁固定有对称设置的支撑座，支撑座的底端侧壁开设有凹槽一，凹槽一的两侧侧壁之间转动连接有滚轮，所述支撑座相互靠近的一侧侧壁之间固定有放置板，放置板与支撑座之间垂直设置，所述放置板的底端侧壁开设有对称设置的凹槽二，所述凹槽二的两侧侧壁之间滑动连接有移动板，移动板的底端侧壁固定有挤压柱，挤压柱远离移动板的一端与滚轮外侧壁接触，所述移动板远离挤压柱的一侧侧壁固定有连接弹簧一，连接弹簧一远离移动板的一端与凹槽二侧壁固定。
7.优选的，其中一个所述凹槽二的一侧侧壁转动连接有连接轴一，连接轴一的另一端穿过另一个所述凹槽二固定有旋转板，且旋转板位于支撑座的一侧，所述连接轴一的外侧壁固定有对称设置的凸轮，所述移动板靠近凸轮的一侧侧壁为弧形结构。
8.优选的，所述旋转板的上方安装有与支撑座一侧外壁滑动连接的推板，推板的底端侧壁固定有卡位块，所述连接轴一的外侧壁沿圆周方向开设有多个对称设置的卡位槽，且卡位槽与卡位块之间卡接设置。
9.优选的，所述挡板远离板体的一侧侧壁固定有连接板一，连接板一远离挡板的一端固定有连接板二，所述连接板一与连接板二之间垂直设置。
10.优选的，所述连接板二的一侧侧壁开设有导向通道，导向通道的内部滑动套装有限位杆，限位杆的一端延伸至导向通道外部固定有拉板，且拉板与限位杆之间垂直设置。
11.优选的，所述限位杆的外侧壁调节有连接弹簧二，所述连接弹簧二的一端与拉板
侧壁固定，所述连接弹簧二的另一端与连接板二侧壁固定，所述安装板的一侧外壁沿竖直方向开设有多个限位槽，且限位槽与限位杆之间卡接设置。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.通过将板体的一侧侧壁固定有对称设置的安装板，且安装板之间平行设置，安装板相互靠近的一侧侧壁之间滑动连接有挡板，且挡板与安装板之间垂直设置，板体的底端侧壁固定有对称设置的支撑座，支撑座的底端侧壁开设有凹槽一，凹槽一的两侧侧壁之间转动连接有滚轮，支撑座相互靠近的一侧侧壁之间固定有放置板，放置板与支撑座之间垂直设置，放置板的底端侧壁开设有对称设置的凹槽二，凹槽二的两侧侧壁之间滑动连接有移动板，移动板的底端侧壁固定有挤压柱，挤压柱远离移动板的一端与滚轮外侧壁接触，移动板远离挤压柱的一侧侧壁固定有连接弹簧一，连接弹簧一远离移动板的一端与凹槽二侧壁固定，能够根据英语教学需求对挡板进行位置调节，根据教学需求对板体内容进行遮挡辅助教学，提高了便捷性，同时能够对板体进行快速移动和固定，无需通过逐一对滚轮进行解除固定和固定，提高了实用性。
附图说明
14.图1为本实用新型提出的一种便携式可调节的英语教学用执教器的结构主剖图。
15.图2为图1中a部分放大结构示意图。
16.图3为本实用新型提出的一种便携式可调节的英语教学用执教器的板体结构俯视图。
17.图中标号：1板体、2安装板、3挡板、4支撑座、5滚轮、6放置板、7凹槽二、8连接轴一、9旋转板、10凸轮、11连接弹簧一、12移动板、13挤压柱、14推板、15卡位块、16卡位槽、17连接板一、18连接板二、19限位杆、20拉板、21连接弹簧二、22限位槽。
具体实施方式
18.为了使得本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例的附图，对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本公开的一部分实施例，而不是全部的实施例，基于所描述的本公开的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。
19.除非另外定义，本公开使用的技术术语或者科学术语应当为本公开所属领域内具有一般技能的人士所理解的通常意义，本公开中使用的“包括”或者“包含”等类似的词语意指出现该词前面的元件或者物件涵盖出现在该词后面列举的元件或者物件及其等同，而不排除其他元件或者物件，“连接”或者“相连”等类似的词语并非限定于物理的或者机械的连接，还可以包括电性的连接，不管是直接的还是间接的，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变后，则该相对位置关系也可能相应地改变。
20.为了保持本公开实施例的以下说明清楚且简明，本公开省略了已知功能和已知部件的详细说明。
21.参照图1
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3，一种便携式可调节的英语教学用执教器，包括板体1，板体1的一侧侧壁固定有对称设置的安装板2，且安装板2之间平行设置，安装板2相互靠近的一侧侧壁之间
滑动连接有挡板3，且挡板3与安装板2之间垂直设置，板体1的底端侧壁固定有对称设置的支撑座4，支撑座4的底端侧壁开设有凹槽一，凹槽一的两侧侧壁之间转动连接有滚轮5，支撑座4相互靠近的一侧侧壁之间固定有放置板6，放置板6与支撑座4之间垂直设置，放置板6的底端侧壁开设有对称设置的凹槽二7，凹槽二7的两侧侧壁之间滑动连接有移动板12，移动板12的底端侧壁固定有挤压柱13，挤压柱13远离移动板12的一端与滚轮5外侧壁接触，移动板12远离挤压柱13的一侧侧壁固定有连接弹簧一11，连接弹簧一11远离移动板12的一端与凹槽二7侧壁固定。
22.其中一个凹槽二7的一侧侧壁转动连接有连接轴一8，连接轴一8的另一端穿过另一个凹槽二7固定有旋转板9，且旋转板9位于支撑座4的一侧，连接轴一8的外侧壁固定有对称设置的凸轮10，移动板12靠近凸轮10的一侧侧壁为弧形结构。
23.旋转板9的上方安装有与支撑座4一侧外壁滑动连接的推板14，推板14的底端侧壁固定有卡位块15，连接轴一8的外侧壁沿圆周方向开设有多个对称设置的卡位槽16，且卡位槽16与卡位块15之间卡接设置，挡板3远离板体1的一侧侧壁固定有连接板一17，连接板一17远离挡板3的一端固定有连接板二18，连接板一17与连接板二18之间垂直设置。
24.连接板二18的一侧侧壁开设有导向通道，导向通道的内部滑动套装有限位杆19，限位杆19的一端延伸至导向通道外部固定有拉板20，且拉板20与限位杆19之间垂直设置，限位杆19的外侧壁调节有连接弹簧二21，连接弹簧二21的一端与拉板20侧壁固定，连接弹簧二21的另一端与连接板二18侧壁固定，安装板2的一侧外壁沿竖直方向开设有多个限位槽22，且限位槽22与限位杆19之间卡接设置。
25.工作原理：当对板体1进行移动时，通过滚轮5对板体1位置进行移动，移动至所需位置后，移动推板14，推板14带动卡位块15进行移动，使卡位块15与卡位槽16分离，然后转动旋转板9，旋转板9带动连接轴一8进行旋转，连接轴一8带动凸轮10进行旋转，凸轮10对移动板12进行挤压处理，移动板12带动挤压柱13进行移动，使挤压柱13对滚轮5的外侧壁进行挤压处理，向下移动推板14，推板14带动卡位块15与卡位槽16进行卡接设置，对滚轮5位置进行限位，当对挡板3位置进行调节时，只需要拉动拉板20，拉板20带动限位杆19进行移动，限位杆19与限位槽22进行分离，然后向下推动挡板3，挡板3带动连接板二18进行移动，调节至所需位置后，限位杆19与对应的限位槽22进行卡接设置，完成对挡板3位置的固定。
26.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。