一种日语学习多功能文具的制作方法

1.本实用新型涉及日语学习技术领域，具体为一种日语学习多功能文具。


背景技术：

2.随着经济的不断发展，外语人才的需求不断增大，越来越多的人选择学习外语，日语就是其中学习人数较多的一种。
3.目前，在日语学习的过程中，需要对日语字母进行练习书写，一般需要使用毛笔对字母进行临摹，从而对日语进行深刻的学习，但是在书写时墨水不那么容易干燥，使得在书写时学习者的手会触碰到已经写好的字母，这样已经写好的较为湿润的字母容易被手擦模糊，一方面造成字帖表面的不整洁，影响书写的美观，另一方面水性笔的墨水会涂染手侧，造成手部的污染，影响学习者的使用，而且书写久了以后手心会出汗，使得学习者不能适应，为此，我们提出一种日语学习多功能文具。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种能够快速对书写后的日文进行风干的日语学习多功能文具，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种日语学习多功能文具，包括外壳体，所述外壳体的上方留有一个用于放置日语字帖的凹槽，所述凹槽的一侧活动连接有两个压紧件；微型鼓风机，所述微型鼓风机安装在外壳体的内部，所述微型鼓风机的输出端连接u型管，所述u型管固定在外壳体的内壁上，所述u型管的两侧和底部位置均固定有多个与之相连通的出风管，所述出风管的一端连接有风喷头。
6.优选的，所述凹槽的内壁开设有多个出风孔，每个所述出风孔均与外壳体相连通，且出风孔与每个风喷头位置相对应，通过出风孔能够将风导出到字帖表面。
7.优选的，所述外壳体由硬塑料材质制成，较硬的材质使得在进行使用时更加方便。
8.优选的，所述外壳体上还安装有用于控制微型鼓风机的开关，所述开关与微型鼓风机电性连接，以便于使用者对微型鼓风机的控制。
9.优选的，所述压紧件包括通过铰链转动安装在凹槽内壁的转动板，所述转动板的底部固定有压簧，所述压簧的一端与凹槽的内底部固定，所述转动板的顶部固定有把手，通过压紧件能够对凹槽内的字帖进一步压紧固定，防止书写时手带着字帖移动。
10.优选的，所述转动板的底部固定有橡胶垫，防止转动板压着字帖出现痕迹。
11.优选的，所述外壳体的一侧外壁固定有圆形套环和隐藏布，所述圆形套环和隐藏布之间留有一段距离用于书写笔的插入，通过将书写笔从圆形套环插入，然后通过隐藏布对笔头进行隐藏，起到固定和保护的作用。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.1.本实用新型通过将日语学习的字帖放置在凹槽内，利用微型鼓风机的鼓风原理将风通过u型管导入到风喷头，经过出风孔喷到书写后的日文字母上，可以有效地对书写时
的墨水进行干燥，避免在书写时学习者的手会触碰到已经写好的字母，从而将湿润的字母擦模糊的现象，一方面提高字帖表面的整洁度，书写更加美观，另一方面避免墨水涂染手侧，造成手部的污染，方便使用者的使用，而且在书写时可以起到降温作用，防止书写后手部出现汗液，让书写者感到轻松和凉快。
14.2.本实用新型通过压紧件能够对凹槽内的字帖进一步压紧固定，防止书写时手带着字帖移动。
15.3.本实用新型通过将书写笔从圆形套环插入，然后通过隐藏布对笔头进行隐藏，起到固定和保护的作用。
附图说明
16.图1为本实用新型整体结构示意图；
17.图2为本实用新型局部结构示意图；
18.图3为图1中a区域放大图；
19.图4为本实用新型另一实施例的结构示意图。
20.图中：1
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外壳体；2
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凹槽；3
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压紧件；4
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微型鼓风机；5
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u型管；6
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出风管；7
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风喷头；8
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出风孔；9
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开关；10
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转动板；11
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压簧；12
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把手；13
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圆形套环；14
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隐藏布。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.实施例1
23.请参阅图1
‑
2，图示中的一种日语学习多功能文具，包括外壳体1，所述外壳体1的上方留有一个用于放置日语字帖的凹槽2，所述凹槽2的一侧活动连接有两个压紧件3；微型鼓风机4，所述微型鼓风机4安装在外壳体1的内部，所述微型鼓风机4的输出端连接u型管5，所述u型管5固定在外壳体1的内壁上，所述u型管5的两侧和底部位置均固定有多个与之相连通的出风管6，所述出风管6的一端连接有风喷头7。
24.其中，为了能够将风导出到字帖表面，所述凹槽2的内壁开设有多个出风孔8，每个所述出风孔8均与外壳体1相连通，且出风孔8与每个风喷头7位置相对应。
25.同时，为了在进行使用时更加方便，所述外壳体1由硬塑料材质制成。
26.另外，为了便于使用者对微型鼓风机4的控制，所述外壳体1上还安装有用于控制微型鼓风机4的开关9，所述开关9与微型鼓风机4电性连接。
27.对书写后的日文字母进行干燥时：首先使用者将日语学习的字帖放置在凹槽2内，然后打开开关9，启动微型鼓风机4，利用微型鼓风机4的鼓风原理将风通过u型管5导入到风喷头7，经过出风孔8喷到书写后的日文字母上，可以有效地对书写时的墨水进行干燥，避免在书写时学习者的手会触碰到已经写好的字母，从而将湿润的字母擦模糊的现象。
28.实施例2
29.请参阅图1和图3，本实施方式对实施例1进一步说明，图示中的所述外壳体1的上
方留有一个用于放置日语字帖的凹槽2，所述凹槽2的一侧活动连接有两个压紧件3，所述压紧件3包括通过铰链转动安装在凹槽2内壁的转动板10，所述转动板10的底部固定有压簧11，所述压簧11的一端与凹槽2的内底部固定，所述转动板10的顶部固定有把手12，通过压紧件3能够对凹槽2内的字帖进一步压紧固定，防止书写时手带着字帖移动。
30.其中，为了防止转动板10压着字帖出现痕迹，所述转动板10的底部固定有橡胶垫。
31.将凹槽2内字帖进行压紧时：使用者用手拉动把手12，把手12带动转动板10进行转动，转动板10拉着压簧11网上移动，然后将字帖放在凹槽2内，松开把手12，在压簧11的弹性回复力下将转动板10的底部与字帖表面进行贴紧，防止书写时手带着字帖移动。
32.实施例3
33.请参阅图1和图4，本实施方式对实施例1进一步说明，图示中的所述外壳体1的上方留有一个用于放置日语字帖的凹槽2，所述凹槽2的一侧活动连接有两个压紧件3，所述外壳体1的一侧外壁固定有圆形套环13和隐藏布14，所述圆形套环13和隐藏布14之间留有一段距离用于书写笔的插入。
34.将书写笔进行固定时：通过将书写笔从圆形套环13插入，使得书写笔的笔耳卡在圆形套环13上，然后通过隐藏布14对笔头进行隐藏，起到固定和保护的作用。
35.本方案中，微型鼓风机4采用gfj型号，电路运行为现有常规电路，本方案中涉及的电路以及控制均为现有技术，在此不进行过多赘述。
36.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
37.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。