一种基于变物魔术表演的光学教具的制作方法

1.本实用新型涉及光学教具领域，具体是一种基于变物魔术表演的光学教具。


背景技术：

2.光学是光学学科中以光线为基础，研究光的传播和成像规律的一个重要的实用性分支学科。
3.在光学教学中，由于部分光学教具的匮乏，老师们难以生动鲜明的描述光学规律。同时，在各种各样的变物魔术表演中，都涉及到一些光学知识，特别是光学知识。由于现有变物魔术表演的大众化，即使是非专业的普通人或其他类型表演者亦可以在各种场合即兴表演，增添乐趣。
4.因此，为了保证学生对光学知识的生动理解，同时提升学生对光学的兴趣，本实用新型提出了一种基于变物魔术表演的光学教具。
5.在所述背景技术部分公开的上述信息仅用于加强对本公开背景的理解，因此它可以包括不构成对本领域普通技术人员已知的现有技术的信息。


技术实现要素：

6.鉴于此，本发明所要解决的技术问题在于为解决上述现有技术之不足，提出一种基于变物魔术表演的光学教具，其结构简单、体积较小、易于实现。
7.能够解决上述技术问题的一种基于变物魔术表演的光学教具，其技术方案包括盒体，圆孔，平面镜，开关装置，所述盒体为正面开口的长方体，所述圆孔有规律地分布在盒体的背面、顶面和底面，所述平面镜设于盒体内，所述开关装置位于盒体的右侧面，通过开关装置调节平面镜相对于盒体底面的倾斜度。
8.进一步，所述平面镜绕盒体背面与底面的相交线旋转，初始时刻，平面镜倾斜地安装在盒体底面上。
9.进一步，所述底面圆孔和背面圆孔关于初始时刻平面镜所处的平面是对称分布。
10.进一步，所述开关装置包括横槽、竖槽、插销、开关头；所述横槽水平设于盒体的右侧面，其作用是与开关头形成水平移动副；所述竖槽竖直设于盒体的右侧面，所述竖槽与插销形成竖直移动副；所述插销设于盒体的右侧面，并沿着竖槽作上下运动；所述开关头设于盒体的右侧面，并沿着横槽作水平运动。
11.进一步，为了保证平面镜可以水平设于盒体底面，所述竖槽贯穿盒体右侧面的下端面，同时与盒体底部存在交集，所述交集刚好能够放置插销。
12.进一步，为了防止插销和开关头在运动过程中从盒体右侧面脱落，分别在插销和开关头上设有插销凸起、开关头凸起。
13.进一步，所述平面镜背面、盒体背面以及盒体两侧面形成的空间区域可以放置物品。
14.进一步，若此时在平面镜背面、盒体背面以及盒体两侧面形成的空间区域放置物
品，初始时刻，由于平面镜倾斜地设于盒体内部，根据平面镜成像原理，从盒体的正前方看，在“盒体背面”的位置能看到和盒体底面部分区域相同的圆孔分布，最终时刻，沿着水平方向拨动开关头，插销将会沿着竖直方向下落，平面镜绕着盒体底面和盒体背面的相交线转动至水平方向，从盒体的正前方看，物体出现在眼前，盒体背面位置出现的圆孔和初始时刻出现的圆孔从直观上看是一致的，从而可以达到“变物”的效果。
15.应当理解的是，以上的一般描述和后文的细节描述仅是示例性的，并不能限制本公开。
16.本实用新型的有益效果；
17.1、本实用新型结构简单、易于实现，成本较低，适合在市场上进行大范围的推广。
18.2、本实用新型结构中，各部分构件体积较小、便于携带。
19.3、本实用新型结构基于光学知识和变物魔术表演进行设计，既可以用于魔术表演，又可以作为有趣的光学教具。
20.4、本实用新型结构中，应用了平面镜成像的光学知识，可用于科学教育及科学普及；即使是非专业的普通人或其他类型表演者也可以在各种场合进行魔术表演，帮助人们宣传科学带来的有趣现象，大大的拓宽人们的思维。
附图说明
21.通过参照附图详细描述其示例实施例，本公开的上述和其它目标、特征及优点将变得更加显而易见。下面描述的附图仅仅是本公开的一些实施例，对于本领域的普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
22.图1是根据一示例性实施例示出的一种基于变物魔术表演的光学教具的初始时刻结构示意图。
23.图2是根据一示例性实施例示出的一种基于变物魔术表演的光学教具的初始时刻主视图。
24.图3是根据一示例性实施例示出的一种基于变物魔术表演的光学教具的最终时刻结构示意图。
25.图4是根据一示例性实施例示出的开关装置结构示意图。
26.图5是根据一示例性实施例示出的插销结构示意图。
27.图6是根据一示例性实施例示出的开关头结构示意图。
28.图中：1、盒体；2、圆孔；3、平面镜；4、开关装置；5、插销；6、横槽；7、开关头；8、竖槽；9、插销凸起；10、开关头凸起。
具体实施方式
29.为使得本实用新型的实用新型目的、特征、优点能够更加的明显和易懂，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，下面所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而非全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
30.下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本实用新型的技术方案。
31.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
32.图中；1、盒体；2、圆孔；3、平面镜；4、开关装置；5、插销；6、横槽；7、开关头；8、竖槽；9、插销凸起；10、开关头凸起。
33.本发明提供的一种基于变物魔术表演的光学教具，包括盒体1、平面镜3、开关装置4、圆孔2，所述盒体1为正面开口的长方体，在盒体1的背面、顶面和底面分别开设有规律分布的圆孔2，所述平面镜3胶装在盒体1背面和底面的交线上，所述平面镜3能够绕该交线进行旋转，所述盒体1的右侧面设有开关装置4，通过开关装置4调节平面镜3相对于盒体1底面的倾斜度，所述开关装置4包括横槽6、竖槽8、插销5、开关头7；所述横槽6与开关头7形成水平移动副；所述竖槽8与插销5形成竖直移动副；所述插销5设于盒体1的右侧面，并沿着竖槽8作上下运动；所述开关头7设于盒体1的右侧面，并沿着横槽6作水平运动，为了防止插销5和开关头7在运动过程中从盒体1右侧面脱落，分别在插销5和开关头7上设有插销凸起9、开关头凸起10；为了保证平面镜3可以水平设于盒体1底面，所述竖槽8贯穿盒体1右侧面的下端面，同时与盒体1底部存在交集，所述交集刚好能够放置插销5；初始时刻，平面镜3通过插销5末端倾斜地安装在盒体1底面上；所述圆孔2关于初始时刻平面镜3所处的平面对称分布；所述平面镜3背面、盒体1背面以及盒体1两侧面形成的空间区域可以放置物品，如图1、图2、图3、图4、图5、图6所示。
34.本实用新型的运行方式：
35.1、在平面镜3背面、盒体1背面以及盒体1两侧面形成的空间区域放置物品。
36.2、初始时刻，平面镜3倾斜地设于盒体1内部，根据平面镜成像原理，从盒体1的正前方看，在“盒体1背面”的位置能看到和盒体1底面部分区域相同的圆孔分布，如图1、2所示。
37.3、沿着水平方向拨动开关头7，开关头7贴着横槽6作水平运动，与此同时，插销5将会以竖直方向下落，直至插销5位于盒体1底部内；由于平面镜3通过插销5倾斜地设于盒体1内部，此时平面镜3将绕着盒体1底面和盒体1背面的相交线转动至水平方向。
38.4、最终时刻，从盒体1的正前方看，物体出现在眼前，盒体1背面位置出现的圆孔2和初始时刻出现的圆孔2从直观上看是一致的，从而可以达到“变物”的效果，如图3所示。
39.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的得同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
40.以上所述，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离。