技术特征：
1.一种语文阅读批注笔，其特征在于，包括：外套组件、定位组件、卡位组件、限向旋转组、旋转帽(104)、笔芯(202)、固定盘(301)、推拉杆(302)、限位环、第二弹簧(304)、椭球块(305)和弧形斜块(306)，所述外套组件为本批注笔的外壳，所述定位组件固定连接于所述外套组件内，所述旋转帽(104)转动连接于所述外套组件的一端，所述卡位组件与所述外套组件固定连接，所述卡位组件与所述旋转帽(104)固定连接，所述外套组件内部固定连接有所述固定盘(301)，四个所述推拉杆(302)滑动连接于所述固定盘(301)上，所述推拉杆(302)一端有凹槽，所述笔芯(202)陷入所述推拉杆(302)的凹槽内，所述笔芯(202)上有凸起，所述笔芯(202)与所述定位组件接触，四个所述椭球块(305)分别固定连接于四个所述推拉杆(302)的一端，所述推拉杆(302)上套有所述第二弹簧(304)，所述第二弹簧(304)一端与所述椭球块(305)接触，所述第二弹簧(304)的另一端与所述固定盘(301)接触，所述限位环固定连接于所述推拉杆(302)上，所述限位环与所述固定盘(301)接触，所述弧形斜块(306)固定连接于所述旋转帽(104)上，所述限向旋转组件的一端与所述固定盘(301)固定连接，所述旋转帽(104)与所述限向旋转组件固定连接。2.根据权利要求1所述的一种语文阅读批注笔，其特征在于，四个所述笔芯(202)分别为不同的颜色。3.根据权利要求1所述的一种语文阅读批注笔，其特征在于，所述外套组件包括：下笔筒(101)、上笔筒(102)和胶垫筒(103)，所述下笔筒(101)靠近底部有凹陷，所述胶垫筒(103)套于所述下笔筒(101)凹陷内，所述下笔筒(101)与所述上笔筒(102)螺纹配合。4.根据权利要求3所述的一种语文阅读批注笔，其特征在于，所述胶垫筒(103)为软质橡胶筒。5.根据权利要求3所述的一种语文阅读批注笔，其特征在于，所述定位组件包括：限位盘(201)和第一弹簧(203)，所述限位盘(201)固定连接于所述下笔筒(101)内，所述限位盘(201)上设置有四个圆形通孔，四个所述第一弹簧(203)固定连接于所述限位盘(201)的一侧且分别与四个圆形他通孔对应，所述笔芯(202)与所述限位盘(201)滑动连接，所述第一弹簧(203)套于所述笔芯(202)上，有所述第一弹簧(203)的一端与所述笔芯(202)接触。6.根据权利要求3所述的一种语文阅读批注笔，其特征在于，所述卡位组件包括、卡位杆(502)、支撑块(503)、扭簧(504)、转轴(505)和限位块(501)，两个所述支撑块(503)间隔一定距离，两个所述支撑块(503)与所述旋转帽(104)固定连接，所述转轴(505)与两个所述支撑块(503)固定连接，所述转轴(505)上转动连接有所述卡位杆(502)，所述限位块(501)共八个，分为四组，每组两个间隔一定距离，八个所述限位块(501)与所述上笔筒(102)固定连接，两个所述扭簧(504)分别位于所述卡位杆(502)的两侧，所述两个扭簧(504)套于所述转轴(505)上，所述扭簧(504)的一端与所述卡位杆(502)固定连接，所述扭簧(504)的另一端与所述支撑块(503)固定连接。7.根据权利要求6所述的一种语文阅读批注笔，其特征在于，所述八个所述限位块(501)两个为一组，分别对应所述笔芯(202)的位置和颜色。8.根据权利要求1所述的一种语文阅读批注笔，其特征在于，所述限向旋转组件包括：外棘轮(401)，固定轴(402)和内棘爪(403)，所述固定盘(301)固定连接在所述固定轴(402)的一端，所述内棘爪(403)固定连接在所述固定轴(402)的一端，所述外棘轮(401)与所述旋转帽(104)固定连接，所述内棘爪(403)与所述外棘轮(401)接触。
9.根据权利要求8所述的一种语文阅读批注笔，其特征在于，所述内棘爪(403)为弹性材料。
技术总结
本实用新型涉及文具技术领域，更具体而言，公开了一种语文阅读批注笔，包括外套组件、定位组件、旋转帽、笔芯、固定盘、推拉杆、第二弹簧、椭球块和弧形斜块，外套组件与定位组件固定连接，旋转帽转动连接于外套组件的一端，外套组件内部固定连接有固定盘，四个推拉杆滑动连接于固定盘上，笔芯陷入推拉杆的一端的凹槽内，笔芯与定位组件接触，椭球块固定连接于推拉杆的一端，推拉杆上套有第二弹簧，第二弹簧与椭球块接触，第二弹簧与固定盘接触，旋转帽的一端固定连接有弧形斜块。本批注笔通过旋转笔帽调整至所需颜色，操作简单；笔芯为硬性挤压出笔筒，有限位，不会发生笔芯回弹；有多种颜色可供选择，适应了需要不同批注情况的需求。适应了需要不同批注情况的需求。适应了需要不同批注情况的需求。
技术研发人员：张万祥
受保护的技术使用者：张万祥
技术研发日：2021.07.05
技术公布日：2022/3/15