1.本实用新型涉及一种装裱装置，尤其涉及一种汉语文学专业用理论知识图册装裱装置。
背景技术：
2.汉语文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，目前汉语文学是我国被受关注的教育，人们一般会将汉语文学方面尤为重要的理论知识制作成图册，由于图册容易受潮、形变，人们普遍将图册装裱起来，装裱后的图册不仅能够防止受潮，还能够防止图册形变，现有的图册装裱装置普遍由底座与框架组成，只能够简单的将图册进行装裱，其构造过于简单，不能够形成根本的作用。
3.因此，需要一种具有调节高度，适应不同高度的人们使用的汉语文学专业用理论知识图册装裱装置。
技术实现要素：
4.为了克服现有的图册装裱装置普遍由底座与框架组成，只能够简单的将图册进行装裱，其构造过于简单，不能够形成根本的作用的缺点，技术问题：提供一种具有调节高度，适应不同高度的人们使用的汉语文学专业用理论知识图册装裱装置。
5.技术方案如下：一种汉语文学专业用理论知识图册装裱装置，包括：
6.底座，其内部中间转动式设有转动轴；
7.支撑柱，转动轴上设有支撑柱，支撑柱与底座转动配合；
8.旋转把，支撑柱一侧转动式设有旋转把；
9.齿轮，旋转把上设有齿轮；
10.支撑块，支撑柱内部中间设有支撑块；
11.齿条，支撑块一侧滑动式设有齿条，齿条与齿轮相啮合；
12.升降板，齿条顶部设有能够对图册进行升降的升降板，升降板与支撑柱滑动配合；
13.第二支撑架，升降板顶部设有第二支撑架；
14.旋转架，第二支撑架一侧转动式设有旋转架；
15.卡块，旋转架一侧连接有卡块；
16.推动把，第二支撑架另一侧滑动式设有推动把；
17.推动块，推动把一侧连接有推动块；
18.弹簧，推动块与第二支撑架之间连接有弹簧，卡块与推动块滑动配合。
19.进一步的，还包括：
20.第一支撑架，底座两侧均设有两个第一支撑架；
21.旋转板，两个第一支撑架之间转动式设有能够抵住第二支撑架的旋转板，旋转板与第二支撑架转动配合。
22.进一步的，底座底部设有防滑垫。
23.进一步的，第二支撑架为镂空状。
24.进一步的，推动块上开有通口。
25.进一步的，旋转块顶部设有海绵垫。
26.本实用新型具有如下优点：1、人们按压推动把向后侧移动，推动把带动推动块向后侧移动，推动块向后侧移动的过程中与卡块脱离，人们便可转动旋转架打开，随之将图册放入升降板上方，通过第二支撑架能够防止图册掉落，如此便可达到对图册进行装裱的效果；
27.2、人们转动旋转把带动齿轮转动，齿轮便带动齿条向上移动，齿条带动升降板向上侧移动，升降板带动第二支撑架向上侧移动，调节至需要使用的高度，如此便可达到调节图册的高度，以便不同高度的人们观看图册的效果。
附图说明
28.图1为本实用新型的立体结构示意图。
29.图2为本实用新型第一种部分的立体结构示意图。
30.图3为本实用新型第一部分的局部剖视立体结构示意图。
31.图4为本实用新型第二部分的局部剖视立体结构示意图。
32.图5为本实用新型第二种部分的立体结构示意图。
33.附图标记中：1、底座，2、第一支撑架，3、转动轴，4、支撑柱，5、旋转把，6、齿轮，7、齿条，8、支撑块，9、升降板，10、第二支撑架，11、旋转架，12、卡块，13、推动把，14、推动块，15、弹簧，16、旋转板。
具体实施方式
34.为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本实用新型进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
35.实施例1
36.一种汉语文学专业用理论知识图册装裱装置，如图1
‑
5所示，包括有底座1、转动轴3、支撑柱4、旋转把5、齿轮6、齿条7、支撑块8、升降板9、第二支撑架10、旋转架11、卡块12、推动把13、推动块14和弹簧15，底座1底部设有防滑垫，能够起到防滑的作用，底座1内部中间转动式设有转动轴3，转动轴3上设有支撑柱4，支撑柱4与底座1转动配合，支撑柱4后侧转动式设有旋转把5，旋转把5上设有齿轮6，支撑柱4内部中间设有支撑块8，支撑块8后侧滑动式设有齿条7，齿条7与齿轮6相啮合，齿条7顶部设有升降板9，升降板9与支撑柱4滑动配合，升降板9顶部设有第二支撑架10，第二支撑架10为镂空状，便于观看图册内容，第二支撑架10右侧转动式设有旋转架11，旋转架11左侧连接有卡块12，第二支撑架10前侧的右侧滑动式设有推动把13，推动把13后侧连接有推动块14，推动块14与第二支撑架10之间连接有弹簧15，推动块14上开有通口，卡块12与推动块14通口滑动配合。
37.当需要对图册进行装裱时，首先人们按压推动把13带动推动块14向后侧移动，弹簧15被压缩，推动块14向后侧移动过程中不会对卡块12抵住，人们便转动旋转架11打开，旋
转架11不会对第二支撑架10挡住，此时便将图册放入升降板9上方，通过第二支撑架10能够防止图册掉落，放置工作完成后，人们反向转动旋转架11关闭，旋转架11对第二支撑架10挡住，旋转架11带动卡块12反向转动复位，随后人们不再对推动把13施加力，在弹簧15的复位作用下，推动块14带动推动把13向前侧移动复位，推动块14便对卡块12进行抵住，当需要调节图册的高度时，人们转动旋转把5带动齿轮6转动，齿轮6转动便带动齿条7向上侧移动，齿条7带动升降板9向上侧移动，升降板9便带动第二支撑架10及旋转架11向上侧移动，如此便可带动图册向上侧移动，以便适应不同高度的人们观看，调节至人们需要使用的高度后，便停止转动旋转把5，使齿轮6停止转动，人们通过转动支撑柱4带动转动轴3转动，支撑柱4带动其上所有部件转动，支撑柱4带动升降板9转动，同时升降板9带动第二支撑架10转动，第二支撑架10带动图册转动，如此便可更换角度观看图册，当需要对图册调整会原位时，人们反向转动支撑柱4，支撑柱4带动其上所有部件反向转动复位，支撑柱4带动升降板9反向转动复位，同时升降板9带动第二支撑架10及图册反向转动复位，随之人们反向转动旋转把5，旋转把5带动齿轮6转动，齿条7向下侧移动，齿条7带动升降板9向下侧移动，最终可实现对图册进行装裱，并调节高度及角度的目的。
38.还包括有第一支撑架2、旋转板16，底座1后侧的左右两侧均设有两个第一支撑架2，两个第一支撑架2之间转动式设有旋转板16，旋转板16与第二支撑架10转动配合，旋转板16顶部设有海绵垫，为防止第二支撑架10损坏。
39.当图册调整好角度后，需要对第二支撑架10进行抵住时，人们可根据第二支撑架10转动的角度，随之去转动旋转板16，调节至能够对第二支撑架10相配应的角度，且在第二支撑架10转动过程中与旋转板16接触，通过旋转板16能够对第二支撑架10进行抵住，如此便可达到在不需要人工的情况下对第二支撑架10进行抵住的效果。
40.以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。