一种中职英语教学用高趣味性学习装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种中职英语教学用高趣味性学习装置。


背景技术：

2.趣味教育是以人的心理情趣为主导，以全面发展人的心理素质和提高人的学习乐趣为目的，以受教育者的个体心理特征为基础，在教育者有针对性地启发和引导下，让受教育者自主性地，创造性地、有规律性地、不断地探索和发现新的知识、理论和真理。
3.英语学习是一项十分枯燥的课程，在学习英语的过程中，学生可能因枯燥造成学习效率低下，因此需要一种中职英语教学用高趣味性学习装置来提高学生的学习兴趣。


技术实现要素：

4.针对现有技术存在的不足，本实用新型的目的在于提供一种中职英语教学用高趣味性学习装置，通过设置的底板为该装置提供稳定的支撑效果，并可以将该装置放置在桌面上进行操作，设置的解锁组件套设在设置的支撑轴上，并可实现拆卸，设置的连接管通过设置的限位环将左右的对照筒与旋转筒连接在一起，设置的对照筒与设置的旋转筒通过旋转，使得对照筒上的第一通槽、旋转筒上的第二通槽、滑槽对齐，进而使得对照筒、连接管、旋转筒可从设置了限位块的支撑轴上拆卸下来，设置的第一书写板可进行书写英语或汉语词汇，设置的第二书写板可书写对照词汇，通过上述各部件的配合工作，该装置可在第一书写板上书写英语或汉语词汇，在第二书写板上书写对照词汇，通过转动旋转筒使得旋转筒上的第二通槽、第一通槽与滑槽对齐，此时第一书写板上与第二书写板上的英汉语词汇正确对应，进而将解锁组件拆卸下来，增加学习的趣味性，提高记忆效率。
5.本实用新型的上述目的是通过以下技术方案得以实现的：
6.一种中职英语教学用高趣味性学习装置，包括底板，所述底板左侧固定连接有支撑板，所述支撑板右侧固定连接有支撑轴，所述支撑轴与所述底板平行，所述支撑轴上设置有若干解锁组件，所述解锁组件包括连接管，所述连接管两端均固定连接有限位环，所述连接管周侧开设有滑槽，所述连接管左端通过限位环转动连接有对照筒，所述连接管右端通过限位环转动连接有旋转筒，所述对照筒两端面均开设有第一通槽，所述旋转筒两端面均开设有第二通槽，所述支撑轴上侧固定连接有若干组限位块，所述限位块可在所述滑槽内沿着所述支撑轴的轴向滑动，所述限位块可贯穿所述第一通槽，所述限位块可贯穿所述第二通槽，所述对照筒周侧固定连接有第一书写板，所述旋转筒周侧固定连接有若干第二书写板，若干所述第二书写板等距设置。
7.通过采用上述技术方案，设置的底板为该装置提供稳定的支撑效果，并可以将该装置放置在桌面上进行操作，设置的解锁组件套设在设置的支撑轴上，并可实现拆卸，设置的连接管通过设置的限位环将左右的对照筒与旋转筒连接在一起，设置的对照筒与设置的旋转筒通过旋转，使得对照筒上的第一通槽、旋转筒上的第二通槽、滑槽对齐，进而使得对
照筒、连接管、旋转筒可从设置了限位块的支撑轴上拆卸下来，设置的第一书写板可进行书写英语或汉语词汇，设置的第二书写板可书写对照词汇，通过上述各部件的配合工作，该装置可在第一书写板上书写英语或汉语词汇，在第二书写板上书写对照词汇，通过转动旋转筒使得旋转筒上的第二通槽、第一通槽与滑槽对齐，此时第一书写板上与第二书写板上的英汉语词汇正确对应，进而将解锁组件拆卸下来，增加学习的趣味性，提高记忆效率。
8.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述第一书写板中部开设有对照槽，所述底板上侧固定连接有对照线，所述对照线的轴线与所述支撑轴的轴线处于同一水平面。
9.通过采用上述技术方案，设置的对照槽与设置的对照线对齐后，当对照槽与对照线平齐时，第一通槽与限位块对齐，保证对照筒能够从支撑轴上运动，再进行转动旋转筒，进行旋转筒的可拆卸的可行性操作。
10.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述旋转筒右端面开设有若干混淆通槽，若干所述混淆通槽等距设置。
11.通过采用上述技术方案，设置的若干混淆通槽与第二通槽形状大小完全相同，与第二通槽等距设置在旋转筒的右侧，是为了混淆使用人员，防止操作人员只依靠寻找第二通槽的缺口将旋转筒滑动。
12.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述支撑板右侧固定连接有计时器。
13.通过采用上述技术方案，设置的计时器可提升该装置的多功能性，能够对使用人员解开所有解锁组件的时间进行计时，进而有效增加该装置的趣味性。
14.本实用新型在一较佳示例中可以进一步配置为：所述底板右端固定连接有提拉环。
15.通过采用上述技术方案，设置的提拉环方便该装置的携带。
16.综上所述，本实用新型包括以下至少一种有益技术效果：
17.1.通过设置的底板为该装置提供稳定的支撑效果，并可以将该装置放置在桌面上进行操作，设置的解锁组件套设在设置的支撑轴上，并可实现拆卸，设置的连接管通过设置的限位环将左右的对照筒与旋转筒连接在一起，设置的对照筒与设置的旋转筒通过旋转，使得对照筒上的第一通槽、旋转筒上的第二通槽、滑槽对齐，进而使得对照筒、连接管、旋转筒可从设置了限位块的支撑轴上拆卸下来，设置的第一书写板可进行书写英语或汉语词汇，设置的第二书写板可书写对照词汇，通过上述各部件的配合工作，该装置可在第一书写板上书写英语或汉语词汇，在第二书写板上书写对照词汇，通过转动旋转筒使得旋转筒上的第二通槽、第一通槽与滑槽对齐，此时第一书写板上与第二书写板上的英汉语词汇正确对应，进而将解锁组件拆卸下来，增加学习的趣味性，提高记忆效率；
18.2.通过设置的对照槽与设置的对照线对齐后，当对照槽与对照线平齐时，第一通槽与限位块对齐，保证对照筒能够从支撑轴上运动，再进行转动旋转筒，进行旋转筒的可拆卸的可行性操作；
19.3.通过设置的计时器可提升该装置的多功能性，能够对使用人员解开所有解锁组件的时间进行计时，进而有效增加该装置的趣味性。
附图说明
20.图1是本实用新型整体结构示意图；
21.图2是本实用新型部分结构示意图；
22.图3是本实用新型部分结构示意图。
23.附图标记：1、底板；2、支撑板；3、支撑轴；4、解锁组件；41、连接管；42、限位环；43、滑槽；44、对照筒；45、旋转筒；46、第一通槽；47、第二通槽；48、限位块；5、第一书写板；6、第二书写板；7、对照槽；8、对照线；9、混淆通槽；10、计时器；11、提拉环。
具体实施方式
24.以下结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
25.如图1和图2所示，本实用新型提供一种中职英语教学用高趣味性学习装置，包括底板1，设置的底板1为该装置提供稳定的支撑效果，并可以将该装置放置在桌面上进行操作，底板1左侧固定连接有支撑板2，支撑板2右侧固定连接有支撑轴3，支撑轴3与底板1平行，支撑轴3上设置有若干解锁组件4，设置的解锁组件4套设在设置的支撑轴3上，并可实现拆卸，如图3所示，解锁组件4包括连接管41，连接管41两端均固定连接有限位环42，连接管41周侧开设有滑槽43，连接管41左端通过限位环42转动连接有对照筒44，连接管41右端通过限位环42转动连接有旋转筒45，对照筒44两端面均开设有第一通槽46，旋转筒45两端面均开设有第二通槽47，支撑轴3上侧固定连接有若干组限位块48，限位块48可在滑槽43内沿着支撑轴3的轴向滑动，限位块48可贯穿第一通槽46，限位块48可贯穿第二通槽47，设置的连接管41通过设置的限位环42将左右的对照筒44与旋转筒45连接在一起，设置的对照筒44与设置的旋转筒45通过旋转，使得对照筒44上的第一通槽46、旋转筒45上的第二通槽47、滑槽43对齐，进而使得对照筒44、连接管41、旋转筒45可从设置了限位块48的支撑轴3上拆卸下来，对照筒44周侧固定连接有第一书写板5，旋转筒45周侧固定连接有若干第二书写板6，若干第二书写板6等距设置，设置的第一书写板5可进行书写英语或汉语词汇，设置的第二书写板6可书写对照词汇，通过上述各部件的配合工作，该装置可在第一书写板5上书写英语或汉语词汇，在第二书写板6上书写对照词汇，通过转动旋转筒45使得旋转筒45上的第二通槽47、第一通槽46与滑槽43对齐，此时第一书写板5上与第二书写板6上的英汉语词汇正确对应，进而将解锁组件4拆卸下来，增加学习的趣味性，提高记忆效率。
26.如图2和图3所示，第一书写板5中部开设有对照槽7，底板1上侧固定连接有对照线8，对照线8的轴线与支撑轴3的轴线处于同一水平面，设置的对照槽7与设置的对照线8对齐后，当对照槽7与对照线8平齐时，第一通槽46与限位块48对齐，保证对照筒44能够从支撑轴3上运动，再进行转动旋转筒45，进行旋转筒45的可拆卸的可行性操作。
27.如图2和图3所示，旋转筒45右端面开设有若干混淆通槽9，若干混淆通槽9等距设置，设置的若干混淆通槽9与第二通槽47形状大小完全相同，与第二通槽47等距设置在旋转筒45的右侧，是为了混淆使用人员，防止操作人员只依靠寻找第二通槽47的缺口将旋转筒45滑动。
28.如图1所示，支撑板2右侧固定连接有计时器10，设置的计时器10可提升该装置的多功能性，能够对使用人员解开所有解锁组件4的时间进行计时，进而有效增加该装置的趣味性。
29.如图1所示，底板1右端固定连接有提拉环11，设置的提拉环11方便该装置的携带。
30.本实施例的实施原理为：使用该装置时，首先在第一书写板5上书写一个英语词汇或一个汉语词汇，在第二书写板6上书写一个正确的对照词汇和若干个混淆词汇，正确的对照词汇必须写在正确的位置，保证旋转筒45能够顺利从支撑轴3上滑动，之后转动旋转筒45打乱顺序，开始进行趣味性学习游戏，运行计时器10，使用人员首先将转动对照筒44，使得对照槽7与对照线8对齐，之后转动旋转筒45，寻找正确的英汉语互译词汇，逐个将各个解锁组件4从支撑轴3上解锁下来，多人进行游戏，用时最短的为获胜者。
31.本具体实施方式的实施例均为本实用新型的较佳实施例，并非依此限制本实用新型的保护范围，故：凡依本实用新型的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本实用新型的保护范围之内。