一种适用于英语学习的新型辅助用具

1.本实用新型涉及学习用具技术领域，具体为一种适用于英语学习的新型辅助用具。


背景技术：

2.随着时代的在发展，英语是一门重要的国际语言，在国际贸易、国际交流中占有重要的地位，国家也对英语越来越重视，为进一步方便学习者对英语文本进行理解记忆，过程中常通过平板电脑等学习用具进行辅助学习，过程中常需要将平板电脑进行支撑定位，便于学习者进行观看。
3.目前平板电脑的支架结构简单，直接放置在支撑面上对平板电脑进行支撑，导致在使用过程中存在触碰易倾倒，且仅对平板电脑实现支撑作用，无法有效对平板电脑位置进行定位，且无法对平板电脑展示角度进行调节。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种适用于英语学习的新型辅助用具，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.技术方案
6.本实用新型提供如下技术方案：一种适用于英语学习的新型辅助用具，包括底座板，所述底座板的内部开设有第一安装槽，所述第一安装槽的内部固定安装有第一固定块，所述第一固定块的内部贯穿开设有连接孔，所述第一固定块的内部活动安装有支撑柱，所述第一安装槽的内部活动安装有第一活动柱，所述第一活动柱的外侧固定安装有第一限位板，所述第一活动柱的外侧活动安装有压缩弹簧；
7.所述支撑柱的顶端固定安装有安装板，所述安装板的顶端固定安装有第一连接座，所述第一连接座的外侧活动安装有第三连接座，所述第三连接座的顶端固定安装有放置板，所述放置板的背侧固定安装有第四连接座，所述安装板的内部开设有第二安装槽，所述第二安装槽的内部分别活动安装有第一转动杆与第二转动杆，所述第一转动杆的外侧固定安装有第二传动轮，所述第二转动杆的外侧活动安装有移动块，所述移动块的顶端固定安装有连接柱，所述连接柱的顶端固定安装有第二连接座，所述第二连接座的内部活动安装有第一连接杆，所述第二转动杆的一端固定安装有第一传动轮，所述第一传动轮的外侧活动安装有传动带。
8.优选的，所述底座板的底端四角均固定安装有支撑吸盘。
9.优选的，所述压缩弹簧的一侧与第一限位板固定连接，所述压缩弹簧的另一侧与第一安装槽的内壁固定连接，所述第一限位板与第一安装槽的内壁滑动连接。
10.优选的，所述第一活动柱与连接孔活动连接，所述第一活动柱靠近连接孔的一端外侧固定安装有第二限位板。
11.优选的，所述第一连接杆的顶端与第四连接座之间活动连接。
12.优选的，所述安装板的顶端内壁贯穿开设有与连接柱相匹配的滑动孔，所述第一传动轮的外侧与传动带活动连接。
13.有益效果
14.与现有技术相比，本实用新型提供了一种适用于英语学习的新型辅助用具，具备以下有益效果：
15.1、该适用于英语学习的新型辅助用具，通过将第一活动柱向外拉动，这样第一活动柱就会脱离支撑柱，并且第一活动柱会通过第一限位板挤压压缩弹簧进行，这样通过支撑柱转动放置板，从而方便不同角度观看放置板。
16.2、该适用于英语学习的新型辅助用具，通过转动第一转动杆，第一转动杆转动时会带动第一传动轮进行转动，第一传动轮转动时会通过传动带带动第二传动轮转动，第二转动轮固定安装在第二转动杆的一端，这样第二转动杆将会转动并会通过移动块与连接柱带动第二连接座移动，第二连接座移动时会通过第一连接杆改变放置板与安装板之间的夹角，从而达到可以调节放置板的倾斜角度，方便观看。
附图说明
17.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
18.图1为本实用新型整体结构示意图；
19.图2为本实用新型支撑柱示意图；
20.图3为本实用新型底座板俯视剖视图；
21.图4为本实用新型放置板后视图；
22.图5为本实用新型安装板俯视剖视图。
23.图中：1-底座板、2-安装板、3-第一连接座、4-放置板、5-第二连接座、6-第一连接杆、7-支撑柱、8-第三连接座、9-第一安装槽、10-第一固定块、11-第一活动柱、12-第一限位板、13-压缩弹簧、14-连接孔、15-第四连接座、16-第一转动杆、17-第二安装槽、18-第二转动杆、19-移动块、20-连接柱、21-第一传动轮、22-第二传动轮、23-传动带。
具体实施方式
24.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
25.实施例一：
26.请参阅图1-图3，一种适用于英语学习的新型辅助用具，包括底座板1，底座板1的内部开设有第一安装槽9，第一安装槽9的内部固定安装有第一固定块10，第一固定块10的内部贯穿开设有连接孔14，第一固定块10的内部活动安装有支撑柱7，支撑柱7的内部同样开设有连接孔14，第一安装槽11的内部活动安装有第一活动柱11，第一活动柱11的外侧固定安装有第一限位板12，第一活动柱11的外侧活动安装有压缩弹簧13。
27.本实施例中，底座板1的底端四角均固定安装有支撑吸盘。
28.本实施例中，压缩弹簧13的一侧与第一限位板12固定连接，压缩弹簧13的另一侧与第一安装槽9的内壁固定连接，第一限位板12与第一安装槽9的内壁滑动连接。
29.本实施例中，第一活动柱11与连接孔14活动连接，第一活动柱11靠近连接孔14的一端外侧固定安装有第二限位板。
30.本实施例工作原理：使用时，通过将第一活动柱11向外拉动，这样第一活动柱11就会脱离支撑柱7，并且第一活动柱11会通过第一限位板12挤压压缩弹簧13进行，这样通过支撑柱7转动放置板4，从而方便不同角度观看放置板4。
31.实施例二：
32.请参阅图1、图2、图4、图5，一种适用于英语学习的新型辅助用具，包括底座板1，底座板1的内部开设有第一安装槽9，第一安装槽9的内部固定安装有第一固定块10，第一固定块10的内部贯穿开设有连接孔14，第一固定块10的内部活动安装有支撑柱7，支撑柱7的顶端固定安装有安装板2，安装板2的顶端固定安装有第一连接座3，第一连接座3的外侧活动安装有第三连接座8，第三连接座8的顶端固定安装有放置板4，放置板4的背侧固定安装有第四连接座15，安装板2的内部开设有第二安装槽17，第二安装槽17的内部分别活动安装有第一转动杆16与第二转动杆18，第一转动杆16的外侧固定安装有第二传动轮22，第二转动杆18的外侧活动安装有移动块19，移动块19的顶端固定安装有连接柱20，连接柱20的顶端固定安装有第二连接座5，第二连接座5的内部活动安装有第一连接杆6，第二转动杆18的一端固定安装有第一传动轮21，第一传动轮21的外侧活动安装有传动带23。
33.本实施例中，第一连接杆6的顶端与第四连接座15之间活动连接。
34.本实施例中，安装板2的顶端内壁贯穿开设有与连接柱20相匹配的滑动孔，第一传动轮21的外侧与传动带23活动连接。
35.本实施例工作原理：使用时，通过转动第一转动杆16，第一转动杆16转动时会带动第一传动轮21进行转动，第一传动轮21转动时会通过传动带23带动第二传动轮22转动，第二转动轮22固定安装在第二转动杆18的一端，这样第二转动杆18将会转动并会通过移动块19与连接柱20带动第二连接座5移动，第二连接座5移动时会通过第一连接杆6改变放置板4与安装板2之间的夹角，从而达到可以调节放置板的倾斜角度，方便观看。
36.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
37.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
38.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。