一种语文教学板书多媒体主体的制作方法

1.本实用新型属于投影仪技术领域，具体涉及一种语文教学板书多媒体主体。


背景技术：

2.投影仪是一种利用光学元件将工件的轮廓放大,并将其投影到影屏上的光学仪器，可以通过不同的接口同计算机、vcd、dvd、bd、游戏机、dv等相连接播放相应的视频信号，生活中常见被用于大型会议及教育行业。
3.生活中常见的投影仪被用于公司办公时，经常是放置在指定位置不经常移动，例如会议室等，当被用于教育行业时，教师在上课时需要用到投影仪，由于教师一般上课不固定在一个班级，因此需要经常将投影仪搬来搬去，一般的投影仪上并没有方便移动的设备，因此在搬运时较为费事；另外由于投影仪的镜头、插孔、开关等部件是暴露在仪器外的，因此在搬运时可能因碰撞导致部件损坏的情况。


技术实现要素：

4.为解决现有技术中存在的上述问题，本实用新型提供了一种语文教学板书多媒体主体，具有方便移动、防护性好的特点。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文教学板书多媒体主体，包括主体，所述主体的正面设有散热口和镜头，所述主体的一侧设有移动机构，所述移动机构的底面固定在主体的侧壁上，所述主体的另一侧设有防护机构，所述防护机构的底面固定在主体的侧壁上；所述防护机构包括防护外壳、一号滑槽、二号滑槽、一号挡板和二号挡板，所述防护外壳为c字型，所述防护外壳的两端固定连接在主体的侧壁上，所述防护外壳的内壁上开设有一号滑槽，所述一号滑槽的一侧设有二号滑槽，所述二号滑槽位于防护外壳的内壁上，所一号滑槽内设有一号挡板，所述一号挡板与一号滑槽活动连接，所述二号滑槽内部设有二号挡板，所述二号挡板与二号滑槽活动连接。
6.作为本实用新型的一种语文教学板书多媒体主体优选技术方案，所述移动机构包括固定板、一号凹槽、固定块、固定杆、握把、z型推杆、二号凹槽、复位弹簧和卡槽，所述固定板的一侧固定在主体侧壁上，所述固定板另一侧的中央开设有一号凹槽，所述一号凹槽的中央固定设有固定块，所述固定块的侧壁与一号凹槽之间设有固定杆，所述固定杆的一端固定连接一号凹槽的侧壁，所述固定杆的另一端固定连接固定块的侧壁，所述固定杆上套接设有握把，所述握把与固定杆活动连接，所述一号凹槽的两侧开设有二号凹槽，所述二号凹槽位于固定板内部，所述二号凹槽的一端连通一号凹槽，所述二号凹槽的另一端贯穿固定板，所述二号凹槽内设有z型推杆，所述z型推杆的一端位于一号凹槽内部，所述z型推杆位于一号凹槽内的一端外壁为弧面，所述z型推杆的另一端位于二号凹槽内部，所述z型推杆的折弯处固定连接复位弹簧的一端，所述复位弹簧的另一端固定连接二号凹槽的内壁，所述z型推杆的另一端两侧设有卡槽，所述卡槽位于固定板内部，所述卡槽与二号凹槽连通，所述卡槽与防护机构卡合。
7.作为本实用新型的一种语文教学板书多媒体主体优选技术方案，所述一号挡板包括主板、连接板、套环、转轴、滑块和插块，所述主板位于防护外壳的内部，所述主板的一端底面上固定设有连接板，所述连接板的一端固定连接主板底面，所述连接板的另一端固定连接套环，所述套环套接在转轴上，所述套环与转轴活动连接，所述转轴的两端固定设有滑块，所述滑块位于一号滑槽内，所述滑块在一号滑槽内水平滑动，所述主板另一端的底面固定设有插块，所述插块插在二号凹槽内，所述插块的两端卡合在卡槽内。
8.作为本实用新型的一种语文教学板书多媒体主体优选技术方案，所述插块包括隔板、三号凹槽、压力弹簧和卡块，所述插块的中部固定设有隔板，所述隔板的两侧设有三号凹槽，所述三号凹槽贯穿插块，所述隔板的侧壁上固定设有压力弹簧，所述压力弹簧位于三号凹槽内，所述压力弹簧的一端固定在隔板的侧壁上，所述压力弹簧另一端上固定设有卡块，所述卡块卡合在卡槽内。
9.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
10.1、本实用新型在使用时，通过移动机构上的固定板和握把之间的相互配合，能够在使用完投影仪后，将投影仪方便的进行携带，避免了需要经常移动投影仪时，搬运费事的情况，且通过握把和推杆、复位弹簧之间的相互配合，能够在放置好投影仪后，将握把压下，推动推杆，从而推开插在卡槽中的防护挡板，方便的将投影仪打开；
11.2、本实用新型在使用时，通过防护机构上的防护外壳、一号滑槽、二号滑槽、一号挡板、二号挡板、插块之间的相互配合，能够在使用完投影仪后，将挡板从防护外壳中拉出，随后旋转将插块卡合在固定板上的卡槽内，从而将投影仪前后两面的镜头、插孔等保护起来，防止在移动过程中误碰损坏镜头。
附图说明
12.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
13.图1为本实用新型的整体结构示意图；
14.图2为本实用新型的左视图；
15.图3为图1中a-a方向的剖面示意图；
16.图4为图1中b-b方向的剖面示意图；
17.图5为本实用新型中一号挡板的结构示意图；
18.图6为本实用新型中插块的剖视图。
19.图中：1、主体；11、散热口；12、镜头；2、移动机构；21、固定板；22、一号凹槽；23、固定块；24、固定杆；25、握把；26、z型推杆；27、二号凹槽；28、复位弹簧；29、卡槽；3、防护机构；31、防护外壳；32、一号滑槽；33、二号滑槽；34、一号挡板；341、主板；342、连接板；343、套环；344、转轴；345、滑块；346、插块；3461、隔板；3462、三号凹槽；3463、压力弹簧；3464、卡块；35、二号挡板。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的
实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例
21.请参阅图1-6，本实用新型提供以下技术方案：一种语文教学板书多媒体主体，包括主体1，主体1的正面设有散热口11和镜头12，主体1的一侧设有移动机构2，移动机构2的底面固定在主体1的侧壁上，主体1的另一侧设有防护机构3，防护机构3的底面固定在主体1的侧壁上。
22.移动机构2包括固定板21、一号凹槽22、固定块23、固定杆24、握把25、z型推杆26、二号凹槽27、复位弹簧28和卡槽29，固定板21的一侧固定在主体1侧壁上，固定板21另一侧的中央开设有一号凹槽22，一号凹槽22的中央固定设有固定块23，固定块23的侧壁与一号凹槽22之间设有固定杆24，固定杆24的一端固定连接一号凹槽22的侧壁，固定杆24的另一端固定连接固定块23的侧壁，固定杆24上套接设有握把25，握把25与固定杆24活动连接。
23.一号凹槽22的两侧开设有二号凹槽27，二号凹槽27位于固定板21内部，二号凹槽27的一端连通一号凹槽22，二号凹槽27的另一端贯穿固定板21，二号凹槽27内设有z型推杆26，z型推杆26的一端位于一号凹槽22内部，z型推杆26位于一号凹槽22内的一端外壁为弧面，z型推杆26的另一端位于二号凹槽27内部，z型推杆26的折弯处固定连接复位弹簧28的一端，复位弹簧28的另一端固定连接二号凹槽27的内壁，z型推杆26的另一端两侧设有卡槽29，卡槽29位于固定板21内部，卡槽29与二号凹槽27连通，卡槽29与防护机构3卡合，通过握把25可以将z型推杆26向二号凹槽27内推动，从而让z型推杆26推动卡合在卡槽29内的防护机构3，从而将投影仪前后面的挡板打开。
24.防护机构3包括防护外壳31、一号滑槽32、二号滑槽33、一号挡板34和二号挡板35，防护外壳31为c字型，防护外壳31的两端固定连接在主体1的侧壁上，防护外壳31的内壁上开设有一号滑槽32，一号滑槽32的一侧设有二号滑槽33，二号滑槽33位于防护外壳31的内壁上，所一号滑槽32内设有一号挡板34，一号挡板34与一号滑槽32活动连接，二号滑槽33内部设有二号挡板35，二号挡板35与二号滑槽33活动连接。
25.一号挡板34包括主板341、连接板342、套环343、转轴344、滑块345和插块346，主板341位于防护外壳31的内部，主板341的一端底面上固定设有连接板342，连接板342的一端固定连接主板341底面，连接板342的另一端固定连接套环343，套环343套接在转轴344上，套环343与转轴344活动连接，转轴344的两端固定设有滑块345，滑块345位于一号滑槽32内，滑块345在一号滑槽32内水平滑动，主板341另一端的底面固定设有插块346，插块346插在二号凹槽27内，插块346的两端卡合在卡槽29内。
26.插块346包括隔板3461、三号凹槽3462、压力弹簧3463和卡块3464，插块346的中部固定设有隔板3461，隔板3461的两侧设有三号凹槽3462，三号凹槽3462贯穿插块346，隔板3461的侧壁上固定设有压力弹簧3463，压力弹簧3463位于三号凹槽3462内，压力弹簧3463的一端固定在隔板3461的侧壁上，压力弹簧3463另一端上固定设有卡块3464，卡块3464卡合在卡槽29内，通过将卡块3464卡合在卡槽29内，可以将防护机构3与移动机构2连接起来，从而对主体1进行防护。
27.本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型在使用的过程中，首先投影仪从
包装中取出时，防护机构3与移动机构2是连接在一起的，防护机构3上的插块346卡合在移动机构2上的卡槽29内，当需要打开投影仪时，将投影仪放置在指定位置，随后将移动机构2上的握把25进行转动，将其卡合在一号凹槽22内，在卡合的过程中，握把25的侧壁碰到z型推杆26的一端，并对其产生压力，由于z型推杆26的此端外壁为弧面，当握把25对其施加压力时，z型推杆26压缩复位弹簧28并向二号凹槽27内移动，从而带动z型推杆26的另一端移动，当接触到插块346时，对其施加向外的推力，插块346的两侧设有卡块3464，卡块3464的底部连接有压力弹簧3463，卡块3464卡合在卡槽29内，当插块346受到推力，卡块3464挤压卡槽29侧壁，从而压缩压力弹簧3463，当卡块3464被压缩到三号凹槽3462内时，可将插块346从二号凹槽27内移出，从而将主体1前后的一号挡板34与二号挡板35打开，随后将一号挡板34与二号挡板35推进防护外壳31内，随后即可使用投影仪。
28.当投影仪使用完毕后，从防护外壳31内，将一号挡板34与二号挡板35向外拉，由于一号挡板34与二号挡板35上均有滑块345卡合在一号滑槽32与二号滑槽33内，因此可顺利的将一号挡板34与二号挡板35拉出，将一号挡板34拉出后，拉至不能拉动时，将一号挡板34向主体1方向转动，随后将一号挡板34上的插块346插在二号凹槽27内，此时插块346上的卡块3464会卡合在卡槽29内，同理移动二号挡板35；随后握住握把25即可方便得将投影仪移动，且一号挡板34和二号挡板35会对主体1前后的镜头12和插孔等进行防护，防止碰撞损坏。
29.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。