一种教学用不伤手环保机床的制作方法

1.本实用新型涉及机床加工技术领域，具体为一种教学用不伤手环保机床。


背景技术：

2.随着工业现代化的发展，制造行业都采用数控机床来完成加工作业，这样精度、效率都大大的提高，产品的质量也大幅度的提升，大大加快了我国的工业现代化步伐，因此好多大中专院校，职业学校纷纷开设数控机床教学课程。
3.现有技术存在以下缺陷或问题：
4.1、现有的教学用机床，通常由于保护措施不到位，需要学生上手实际操作，导致经常性发生学生误操作而受伤的事故，由于需要手持操作机器钻头无法识别导致学生伤手的问题时有发生；
5.2、现有的机床通常在进行加工打磨钻孔时，会产生大量的粉尘，对周围环境造成污染，同时影响学生的身体健康。


技术实现要素：

6.本实用新型的目的在于针对现有技术的不足之处，提供一种教学用不伤手环保机床，以解决背景技术中提出的问题。
7.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
8.一种教学用不伤手环保机床，包括工作台，所述工作台的顶端右侧固定连接有电动推杆，所述工作台的顶端左侧安装有收集组件，所述工作台的右端固定连接有动力组件，所述工作台的左端固定连接有抽风机，所述动力组件的输出端固定连接有传动组件，所述传动组件的输出端固定连接有转盘，所述电动推杆的输出端固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部固定连接有伸缩组件，所述支撑杆的另一端转动连接有旋转轴，所述旋转轴的侧壁固定连接有进给电机，所述进给电机的输出端固定连接有安装头，所述进给电机的侧壁固定连接有感应组件；
9.所述感应组件包括固定块和红外线感应器，所述红外线感应器的侧壁固定连接于固定块的侧壁。
10.可选的，所述收集组件包括粉尘口、收集箱和把手，所述粉尘口开设于工作台的顶端左侧，所述收集箱的侧壁滑动连接于工作台的内壁，所述把手的底部固定连接于收集箱的前端中部。
11.可选的，所述动力组件包括安装盒和电机，所述安装盒的侧壁固定连接于工作台的右端，所述电机的侧壁固定连接于安装盒的内壁。
12.可选的，所述传动组件包括第一转轴、传动皮带和第二转轴，所述第一转轴的侧壁固定连接于电机的输出端，所述传动皮带的一端转动连接于第一转轴的侧壁，所述传动皮带的另一端转动连接于第二转轴的侧壁，所述第二转轴的输出端固定连接于转盘的底部。
13.可选的，所述伸缩组件包括气缸和连接块，所述气缸的底部固定连接于支撑杆的
顶部，所述连接块的一端固定连接于气缸的输出轴，所述连接块的底部固定连接于进给电机的底部。
14.可选的，所述固定块的底部固定连接于进给电机的侧壁。
15.可选的，所述工作台的顶端开设有通孔，所述第二转轴的输出端通过穿插贯穿通孔与转盘固定连接。
16.与现有技术相比，本实用新型提供了一种教学用不伤手环保机床，具备以下有益效果：
17.1、本实用新型通过设置红外线感应器，并通过红外线感应器对人体的手部等部位进行检测感应，当钻头区域检测到有手部等部位时，钻头将自动停止工作，从而达到防止由于误操作而导致钻头对人体产生伤害的目的；
18.2、本实用新型通过设置抽风机，并通过抽风机对工作时产生的粉尘等污染物进行吸附收集，避免粉尘直接扩散到空气中，对环境造成污染，达到保护环境与学生健康的目的。
附图说明
19.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图示出的结构获得其他的附图。
20.图1为本实用新型结构示意图；
21.图2为本实用新型工作台结构俯视图；
22.图3为本实用新型红外线感应器结构侧视图。
23.图中：1、工作台；2、电动推杆；3、安装盒；4、抽风机；5、粉尘口；6、收集箱；7、把手；8、电机；9、第一转轴；10、传动皮带；11、第二转轴；12、转盘；13、支撑杆；14、气缸；15、连接块；16、旋转轴；17、进给电机；18、安装头；19、固定块；20、红外线感应器。
具体实施方式
24.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
25.本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或者位置关系为基于附图所示的方位或者位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或者暗示所指的装置或者元件必须具有特定的方位，以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
26.本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限制，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接，可以是机械连接，也可以是电连接，可以是直接连接，也可以是通过中间媒介相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况
理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
27.请参阅图1-3，本实施方案中：一种教学用不伤手环保机床，包括工作台1，工作台1的顶端右侧固定连接有电动推杆2，工作台1的顶端左侧安装有收集组件，工作台1的右端固定连接有动力组件，工作台1的左端固定连接有抽风机4，动力组件的输出端固定连接有传动组件，传动组件的输出端固定连接有转盘12，电动推杆2的输出端固定连接有支撑杆13，支撑杆13的顶部固定连接有伸缩组件，支撑杆13的另一端转动连接有旋转轴16，旋转轴16的侧壁固定连接有进给电机17，进给电机17的输出端固定连接有安装头18，进给电机17的侧壁固定连接有感应组件；感应组件包括固定块19和红外线感应器20，红外线感应器20的侧壁固定连接于固定块19的侧壁；通过设置电动推杆2带动进给电机17等结构进行升降移动，通过设置收集组件对产生的粉尘污染物进行收集处理，通过设置动力组件为转盘12提高动力，通过设置传动组件带动转盘12进行转动，通过设置抽风机4对粉尘进行吸附收集，通过设置伸缩组件使钻头可以改变角度进行工作，通过设置红外线感应器20对钻头附近区域进行检测感应，达到保护人体的目的。
28.收集组件包括粉尘口5、收集箱6和把手7，粉尘口5开设于工作台1的顶端左侧，收集箱6的侧壁滑动连接于工作台1的内壁，把手7的底部固定连接于收集箱6的前端中部；通过设置粉尘口5将粉尘导入到收集箱6中，通过设置把手7方便收集箱6的安装与取出，方便后续清理。
29.动力组件包括安装盒3和电机8，安装盒3的侧壁固定连接于工作台1的右端，电机8的侧壁固定连接于安装盒3的内壁；通过设置安装盒3对电机8进行安装固定，通过设置电机8为转盘12提供动力。
30.传动组件包括第一转轴9、传动皮带10和第二转轴11，第一转轴9的侧壁固定连接于电机8的输出端，传动皮带10的一端转动连接于第一转轴9的侧壁，传动皮带10的另一端转动连接于第二转轴11的侧壁，第二转轴11的输出端固定连接于转盘12的底部；通过电机8带动第一转轴9转动，通过第一转轴9带动传动皮带10进行转动，通过传动皮带10带动第二转轴11进行转动，从而带动转盘12进行转动。
31.伸缩组件包括气缸14和连接块15，气缸14的底部固定连接于支撑杆13的顶部，连接块15的一端固定连接于气缸14的输出轴，连接块15的底部固定连接于进给电机17的底部；通过设置连接块15将气缸14的输出轴与进给电机17进行固定连接，通过气缸14带动进给电机17进行角度调整。
32.固定块19的底部固定连接于进给电机17的侧壁；通过设置固定块19将红外线感应器20固定连接于进给电机17的侧面。
33.工作台1的顶端开设有通孔，第二转轴11的输出端通过穿插贯穿通孔与转盘12固定连接；通过第二转轴11穿插贯穿通孔与转盘12固定连接，使转盘12能转动于工作台1的端面外部。
34.本实用新型的工作原理及使用流程：使用时，选择需要的钻头将之安装于安装头18上，将产品放置于转盘12上，通过电机8带动第一转轴9进行转动，通过传动皮带10带动第二转轴11进行转动，从而带动转盘12进行转动来调整产品的角度，通过电动推杆2进行升降来调节高度，通过气缸14来进行角度调节，通过进给电机17带动钻头进行工作，通过红外线感应器20对钻头区域进行检测感应，当人体处于钻头区域时，红外线感应器20感应到人体
后，发出指令，自动停止钻头工作，从而达到避免人体被钻头打伤的目的，工作时产生的粉尘等污染物，通过抽风机4将粉尘进行吸附收集，通过粉尘口5导入到收集箱6内进行集中收集，从而避免粉尘直接扩散到周围空气中，达到保护环境与学生健康的目的。
35.以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是在本实用新型的构思下，利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构变换，或直接/间接运用在其他相关的技术领域均包括在本实用新型的专利保护范围内。