线切割数控机床的装调维修实训装置的制作方法

1.本实用新型涉及切割数控机床装调维修领域，更具体地说是线切割数控机床的装调维修实训装置。


背景技术：

2.实训是职业技能实际训练的简称，是指在学校控制状态下，按照人才培养规律与目标，对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程，通过技能鉴定达标实训和岗位素质达标实训，包括通用技能实训和专项技能实训；从内容上分，有动手操作技能实训和心智技能实训。
3.现有的线切割数控机床实训装置并不能让学员实时了解自己的学习能力，所以我们需要线切割数控机床的装调维修实训装置。


技术实现要素：

4.为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型提供线切割数控机床的装调维修实训装置，通过第三电机、主齿轮和从齿轮的配合，可以驱动第一电动推杆和摄像头进行360度的转动，同时通过第二电动推杆的伸缩，可以带动铰接的定位板以驱动轴为中心进行上下转动，使摄像头能从多个角度进行拍摄，整体结构使学员在自我操作练习的同时也能通过摄像头和显示屏的配合，来了解自己的操作，并根据自己的操作缺点进行修改调整，以解决上述背景技术中出现的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：线切割数控机床的装调维修实训装置，包括数控机床主体，所述数控机床主体顶部设有支撑板，所述支撑板底部四角均固定设有竖板，所述竖板底端与数控机床主体顶部固定连接，所述支撑板底部开设有第一凹槽，所述第一凹槽内部设有第一调节机构，所述支撑板底部设有活动板，所述活动板底部开设有第二凹槽，所述第二凹槽内部设有第二调节机构，所述活动板底部设有第一电动推杆，所述第一电动推杆顶端设有转向机构，所述第一电动推杆底端固定设有固定板，所述固定板两端底部均固定设有挡板，两个挡板之间设有驱动轴，所述驱动轴两端均通过轴承分别与两个挡板相靠近的一侧活动连接，所述驱动轴外部固定套接有定位板，所述定位板前端固定设有摄像头，所述第一电动推杆外部固定套接有安装板，所述安装板前端底部铰接有第二电动推杆，所述第二电动推杆底端与定位板顶部铰接，所述数控机床主体前侧固定设有操作台，所述操作台顶部设有显示屏。
6.在一个优选地实施方式中，所述第一调节机构包括第一螺纹杆，所述第一螺纹杆设于第一凹槽内部，所述第一螺纹杆两端均通过轴承分别与第一凹槽两侧内壁活动连接，所述第一螺纹杆中部外壁螺纹连接有第一滑座，所述第一滑座底端与活动板顶部固定连接。
7.在一个优选地实施方式中，所述支撑板一侧固定设有第一电机，所述第一电机输出端贯穿支撑板并与第一螺纹杆一端固定连接。
8.在一个优选地实施方式中，所述第二调节机构包括第二螺纹杆，所述第二螺纹杆前后两端均通过轴承分别与第二凹槽前后两侧内壁活动连接，所述第二螺纹杆中部外壁螺纹连接有第二滑座，所述第二滑座位于第一电动推杆顶部，所述第一电动推杆底端通过轴承与第二滑座底端活动连接。
9.在一个优选地实施方式中，所述活动板后端固定设有第二电机，所述第二电机输出端贯穿活动板并与第二螺纹杆后端固定连接。
10.在一个优选地实施方式中，所述转向机构包括从齿轮，所述从齿轮固定套接于第一电动推杆顶端外部，所述从齿轮前侧啮合有主齿轮，所述主齿轮顶部设有第三电机，所述第三电机顶端与固定板底部固定连接，所述第三电机输出端与主齿轮顶部固定连接。
11.本实用新型的技术效果和优点：
12.1、本实用新型通过第三电机、主齿轮和从齿轮的配合，可以驱动第一电动推杆和摄像头进行360度的转动，使摄像头能全方位的对数控机床主体进行监控拍摄，同时通过第二电动推杆的伸缩，可以带动铰接的定位板以驱动轴为中心进行上下转动，使摄像头能从多个角度进行拍摄，拍摄的信息显示于显示屏供学员进行观看，整体结构使学员在自我操作练习的同时也能通过摄像头和显示屏的配合，来了解自己的操作，并根据自己的操作缺点进行修改调整；
13.2、本实用新型通过第一电机驱动第一螺纹杆转动，第一螺纹杆的转动驱使其上的第一滑座进行左右运动，而第二电机则驱动第二螺纹杆转动，第二螺纹杆的转动驱动第二滑座进行前后方向的运动，整体结构便于对摄像头进行前后和左右位置的调节，从而使摄像头能更全方面的对数控机床主体的运动进行拍摄，从而能更全面的给学员展示自己的操作水平。
附图说明
14.图1为本实用新型的整体结构主视图。
15.图2为本实用新型的整体结构后视图。
16.图3为本实用新型的整体结构支撑板剖视图。
17.图4为本实用新型的图3中a部分放大图。
18.图5为本实用新型的活动板侧剖图。
19.图6为本实用新型的图5中a部分放大图。
20.附图标记为：1、数控机床主体；2、支撑板；3、竖板；4、第一凹槽；5、活动板；6、第二凹槽；7、第一电动推杆；8、固定板；9、挡板；10、驱动轴；11、定位板；12、摄像头；13、安装板；14、第二电动推杆；15、操作台；16、显示屏；17、第一螺纹杆；18、第一滑座；19、第一电机；20、第二螺纹杆；21、第二滑座；22、第二电机；23、从齿轮；24、主齿轮；25、第三电机。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.参照说明书附图1-6，该实施例的线切割数控机床的装调维修实训装置，包括数控机床主体1，所述数控机床主体1顶部设有支撑板2，所述支撑板2底部四角均固定设有竖板3，所述竖板3底端与数控机床主体1顶部固定连接，所述支撑板2底部开设有第一凹槽4，所述第一凹槽4内部设有第一调节机构，所述支撑板2底部设有活动板5，所述活动板5底部开设有第二凹槽6，所述第二凹槽6内部设有第二调节机构，所述活动板5底部设有第一电动推杆7，所述第一电动推杆7顶端设有转向机构，所述第一电动推杆7底端固定设有固定板8，所述固定板8两端底部均固定设有挡板9，两个挡板9之间设有驱动轴10，所述驱动轴10两端均通过轴承分别与两个挡板9相靠近的一侧活动连接，所述驱动轴10外部固定套接有定位板11，所述定位板11前端固定设有摄像头12，所述第一电动推杆7外部固定套接有安装板13，所述安装板13前端底部铰接有第二电动推杆14，所述第二电动推杆14底端与定位板11顶部铰接，所述数控机床主体1前侧固定设有操作台15，所述操作台15顶部设有显示屏16，通过第二电动推杆14的伸展或者收缩，可以带动铰接的定位板11以驱动轴10为中心进行上下转动，此过程则能对摄像头12的拍摄角度进行调整，摄像头12拍摄的信息显示于显示屏16供学员进行观看，整体结构使学员在自我操作练习的同时也能通过摄像头12和显示屏16的配合，来了解自己的操作，并根据自己的操作缺点进行修改调整。
23.所述转向机构包括从齿轮23，所述从齿轮23固定套接于第一电动推杆7顶端外部，所述从齿轮23前侧啮合有主齿轮24，所述主齿轮24顶部设有第三电机25，所述第三电机25顶端与固定板8底部固定连接，所述第三电机25输出端与主齿轮24顶部固定连接，通过启动第三电机25带动主齿轮24转动，主齿轮24通过啮合的从齿轮23驱动第一电动推杆7转动，第一电动推杆7同时也带动固定板8上的摄像头12进行360度的转动，此过程则能使摄像头12能全方位的对数控机床主体1进行监控拍摄。
24.实施场景具体为：用户通过启动第三电机25带动主齿轮24转动，主齿轮24通过啮合的从齿轮23驱动第一电动推杆7转动，第一电动推杆7同时也带动固定板8上的摄像头12进行360度的转动，此过程则能使摄像头12能全方位的对数控机床主体1进行监控拍摄，同时通过第二电动推杆14的伸展或者收缩，可以带动铰接的定位板11以驱动轴10为中心进行上下转动，此过程则能对摄像头12的拍摄角度进行调整，摄像头12拍摄的信息显示于显示屏16供学员进行观看，整体结构使学员在自我操作练习的同时也能通过摄像头12和显示屏16的配合，来了解自己的操作，并根据自己的操作缺点进行修改调整。
25.参照说明书附图3-6，该实施例的线切割数控机床的装调维修实训装置，所述第一调节机构包括第一螺纹杆17，所述第一螺纹杆17设于第一凹槽4内部，所述第一螺纹杆17两端均通过轴承分别与第一凹槽4两侧内壁活动连接，所述第一螺纹杆17中部外壁螺纹连接有第一滑座18，所述第一滑座18底端与活动板5顶部固定连接，通过第第一螺纹杆17的转动驱使第一滑座18进行左右方向的运动。
26.所述支撑板2一侧固定设有第一电机19，所述第一电机19输出端贯穿支撑板2并与第一螺纹杆17一端固定连接，通过第一电机19驱动第一螺纹杆17转动，第一螺纹杆17的转动驱使其上的第一滑座18进行运动，第一滑座18同时带动活动板5进行左右运动。
27.所述第二调节机构包括第二螺纹杆20，所述第二螺纹杆20前后两端均通过轴承分别与第二凹槽6前后两侧内壁活动连接，所述第二螺纹杆20中部外壁螺纹连接有第二滑座21，所述第二滑座21位于第一电动推杆7顶部，所述第一电动推杆7底端通过轴承与第二滑
座21底端活动连接，通过第二螺纹杆20的转动驱动第二滑座21和摄像头12进行前后方向的运动。
28.所述活动板5后端固定设有第二电机22，所述第二电机22输出端贯穿活动板5并与第二螺纹杆20后端固定连接，通过第二电机22驱动第二螺纹杆20转动，第二螺纹杆20的转动则可以驱动第二滑座21进行前后方向的运动，第二滑座21同时也能带动摄像头12第一电动推杆7上的摄像头12进行前后位置运动。
29.实施场景具体为：通过第一电机19驱动第一螺纹杆17转动，第一螺纹杆17的转动驱使其上的第一滑座18进行运动，第一滑座18同时带动活动板5进行左右运动，而第二电机22则能驱动第二螺纹杆20转动，第二螺纹杆20的转动则可以驱动第二滑座21进行前后方向的运动，第二滑座21同时也能带动摄像头12第一电动推杆7上的摄像头12进行运动，整体结构便于对摄像头12进行前后和左右位置的调节，从而使摄像头12能更全方面的对数控机床主体1的运动进行拍摄，从而能更全面的给学员展示自己的操作水平。
30.最后应说明的几点是：首先，在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；
31.其次：本实用新型公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本实用新型同一实施例及不同实施例可以相互组合；
32.最后：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。