一种口腔医学教学用教具

1.本发明属于口腔教具技术领域，涉及基于一种教具箱，具体为口腔医学教具箱。


背景技术：

2.在口腔医学教学中，教师在上课过程中需要用到多种牙科教具，以及需要用粉末进行调配模型或试剂，因此在教学中实验器材较多，老师上课时带大量器材很不方便，尤其是粉末状物，因此当前口腔医学方面的老师在上课演示实验时，需要带大量实验用品到课堂，需要实验台，教具，调制试剂等，经常会使用推车，当需要上下楼或者移动较远距离时很不方便，而且容易出现试剂洒落等情况。当需要学生去动手操作时，需要准备大量材料，到教学地点还需要分装，很不方便。


技术实现要素：

3.本发明提出了一种口腔医学教学用教具，具有使用方便，分类清晰的特点。
4.本发明的技术方案如下：
5.一种口腔医学教学用教具，包括实验箱体，所述实验箱体内设置有盛物结构，所述盛物结构包括托盘和物料盒，所述托盘和所述物料盒抽拉连接所述实验箱体。
6.作为本方案的进一步优化，所述托盘设置在所述物料盒上侧。
7.作为本方案的进一步优化，所述物料盒包括教具腔、水腔和粉料腔，每个腔体由挡板隔离。
8.作为本方案的进一步优化，所述教具腔设置在所述物料盒右侧，所述粉料腔设置在所述物料盒的左上侧，所述水腔设置在所述物料盒的左下侧。
9.作为本方案的进一步优化，所述实验箱体的顶部包括可拆卸的顶盖，所述顶盖与所述实验箱体卡和连接。
10.作为本方案的进一步优化，所述实验箱体上册设置有提手，所述提手两端借助卡扣连接在所述实验箱体的相对的两侧面处。
11.作为本方案的进一步优化，所述托盘和所述物料盒正面侧部设置有插栓，所述实验箱体正面侧边沿设置有与所述插栓相适配的插槽。
12.作为本方案的进一步优化，所述水腔底部设置有出水口，所述出水口适配连接有活塞，所述出水口底部设置有用于连接排水胶管的凸嘴。
13.作为本方案的进一步优化，所述实验箱体底部设置有适配所述凸嘴的滑槽，所述滑槽的宽度不小于所述凸嘴的外径，所述滑槽的长度不小于所述凸嘴到教具盒正面的垂直距离与所述凸嘴外径之和。
14.本发明的工作原理及有益效果为：
15.本方案提供了一种功能多，使用方便，各个空间分隔明确的口腔医学专用教具箱，在本技术中托盘可以抽出放置在讲台直接当做实验台，各种教具放置在物料盒中的教具腔，粉状调剂放置在粉料腔，水腔内可以盛放液体，同时箱体的顶盖可以掀开倒用，用作第
二实验盘与托盘配合使用。
16.本技术只可以将教具盒试剂分隔，保证各个用具不会污染，同时上课时，老师仅需要将该教具箱带走即可，增加了老师上课的方便性。
附图说明
17.下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细的说明。
18.图1为本实用新型的结构示意图；
19.图2为物料盒的结构示意图；
20.图3为本实用新型中实验箱体和顶盖的剖面图；
21.图4为本实用新型的仰视图。
22.图中：1、实验箱体，2、物料盒，2-1、教具腔，2-2、水腔，2-3、粉料腔，3、托盘，4、顶盖，5、提手，6、插栓，7、凸嘴，8、滑槽。
具体实施方式
23.下面将结合本发明实施例，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都涉及本发明保护的范围。
24.本实用新型为一种口腔医学教学用教具，包括实验箱体1，所述实验箱体1内设置有盛物结构，所述盛物结构包括托盘3和物料盒2，所述托盘3和所述物料盒2抽拉连接所述实验箱体1。
25.具体实施例，如说明书附图1和2所示，所述托盘3设置在所述物料盒2上侧，所述物料盒2包括教具腔、水腔和粉料腔，每个腔体由挡板隔离，所述教具腔设置在所述物料盒2 右侧，所述粉料腔设置在所述物料盒2的左上侧，所述水腔设置在所述物料盒2的左下侧。所述托盘3和所述物料盒2正面侧部设置有插栓6，所述实验箱体1正面侧边沿设置有与所述插栓6相适配的插槽。
26.各个腔体可以很好对教具、粉末调剂和液体进行分隔，在保证教具和粉末不被污染的同时，控制效率占用的最大化。插销合影保证箱体的稳定，在移动式时可以有效固定托盘3和物料盒2。
27.其中粉末调剂包括石膏粉，在牙科可做牙领的印象材料，又刚做模型材料。其他品种还有:(1}硬石膏，适用f制作金材料的模型假牙，其精确度高；(2)可溶性石膏，在普通石膏里加人炸一y的淀粉而成，制作全口假牙的印模精确度高。老师或者学生可以在托盘内直接对石膏进行调拌。
28.其中教具包括口腔用刀、凿、口腔用剪、口腔用钳、口腔用镊、夹、口腔用钩、针和其他器械，牙科手术刀由刀片和刀柄组成，工作端为各种形状和尺寸的单刃刀片，通常由不锈钢材料制成，可重复使用。主要在牙科手术中进行切割。常见的有牙龈刀、水门调刀、粘固粉调刀、银汞雕刻刀。牙科凿属于切削器具的一种，由柄部和刀头组成，刀头是斜面锋利刃口。可重复使用。用于口腔手术时凿除骨质或凿断骨连接。例如牙骨凿、牙釉凿、阻生牙骨凿。口腔用剪由一对中间连接的叶片组成，带有环状手柄，通常由不锈钢材料制成。可重复使用。
用于牙科手术中剪切口腔组织。主要有全冠剪、牙龈剪。口腔用钳由钳喙、关节和钳柄组成，通常由不锈钢材料制成。可重复使用。用于牙科手术中固定、止血、切断等操作。主要有牙槽咬骨钳、拔牙钳、舌钳、切断牙钳、扩大钳。牙科镊由一对尾部叠合的叶片组成，通常由不锈钢材料制成。可重复使用。用于口腔科检查和治疗时夹持。主要有牙用镊、残根镊、长镊。口腔用夹是将牙科材料固定在牙齿相应位置，为牙齿修复做准备的器械，通常采用不锈钢材料制成。可重复使用。常见的有成形片夹。口腔用钩由柄部和尖端组成，尖端为弧形弯曲状，是用于翻开口腔软组织使治疗部位更多的暴露出来，手术操作更加方便。主要有颌部组织拉钩、口角拉钩。口腔用针由手柄和针体组成，是对根管内部进行处理的针形器械。根据用途针体部分通常为针状、钩状或圆头状，可重复使用。可用来探查牙面、牙龈等部位的病灶，对牙体牙髓进行治疗。主要有牙探针、脓肿探针、牙周袋探针。其他器械类主要有去冠器、剔挖器、牙刮匙、洁治器、刮治器、牙用锉、牙骨锤、牙龈炎冲洗器、口镜、牙骨膜分离器、牙龈分离器、根管充填器、粘固粉充填器、银汞合金充填器、研光器、牙挺、丁字形牙挺、牙根尖挺、拔髓针柄、水枪头、热气枪头、吹火管、咬合器、印模托盘3、、磨牙带环就位器、结扎杆、带环推子、弓丝成型器、测量器、一次性牙科冲洗针、汞合金输送器。
29.如说明书附图3所示，所述实验箱体1的顶部包括可拆卸的顶盖4，所述顶盖4与所述实验箱体卡和连接。顶盖4可以用作托盘3使用，增加了该产品的功能性。
30.如说明书附图4所示，所述水腔底部设置有出水口，所述出水口适配连接有活塞，所述出水口底部设置有用于连接排水胶管的凸嘴7。所述实验箱体1底部设置有适配所述凸嘴7 的滑槽8，所述滑槽8的宽度不小于所述凸嘴7的外径，所述滑槽8的长度不小于所述凸嘴7 到教具盒正面的垂直距离与所述凸嘴7外径之和。
31.水腔用于盛放清水或者其他溶液，做完实验后可以通过活塞和排水口将水排出，排水口外侧的凸嘴7可以连接软管，方便液体的导出。滑槽8用于适配凸嘴7。有些教室，水龙头数量较少，当学生需要动手操作时，少量的水龙头无法满足学生的使用要求。在上课前，可以在水腔加足够量的水，避免出现上课水龙头不够用的情况，可以增加装置的方便性。
32.以上仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。