一种汉字演变辅助教学装置

1.本发明涉及教学装置技术领域，具体为一种汉字演变辅助教学装置。


背景技术：

2.汉字是语素文字，总数非常庞大，随着时代的推移，字典中所收的字数越来越多，汉字从甲骨文以来发生了许多变化，汉字的自然流变有时间上的因素，也有地理上的因素，它使得汉字的字形、字音、字义多样化，造成异体字越来越多，在学习中，会使用到教学装置。
3.在现有的教学装置中，往往只能够对固定大小的面积进行书写，并且在对装置进行安装时，无法对装置的高度进行调节，导致自身的实用性较差。


技术实现要素：

4.针对现有技术的不足，本发明提供了一种汉字演变辅助教学装置，解决了在现有的教学装置中，往往只能够对固定大小的面积进行书写，并且在对装置进行安装时，无法对装置的高度进行调节，导致自身的实用性较差的问题。
5.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种汉字演变辅助教学装置，包括安装板，所述安装板的中部下侧表面设置有双向电机，且双向电机的左右两侧表面均与转杆相互连接，所述转杆的中部外侧套有限位块，且限位块的下端底部和安装杆相互连接，并且安装杆的两端顶部均安装有安装轴，同时安装杆通过下端底部的安装轴与外框架相互连接，所述外框架的前侧表面设置有连接板，且连接板的表面开设有内孔，并且连接板的左右两侧顶端均安装有外杆，所述连接板通过外杆与外框架相互连接，且外杆的顶端内侧设置有固定柱，并且固定柱的内端顶部安装有卡板，所述卡板与外框架的连接处安装有固定框，且固定框位于外框架的左右两侧表面，并且卡板位于固定框的内部，所述外框架的下端底部固定安装有底板，且外框架上侧设置有连接块，并且外框架和连接块之间通过连接杆相互连接，所述连接块的内部安装有转块，且转块的两侧表面均和固定绳相互连接，所述转块通过固定绳与挡板相互连接，且固定绳的顶部外侧套有压缩弹簧，并且压缩弹簧的外侧表面和挡板相互连接。
6.优选的，所述限位块通过转杆与安装板构成滑动结构，且限位块和转杆的连接方式为螺纹连接。
7.优选的，所述外框架通过安装杆与限位块构成升降结构，且安装杆通过安装轴与限位块构成转动结构。
8.优选的，所述连接板通过外杆与外框架构成拆卸安装结构，且连接板的内部表面等间距开设有内孔，并且内孔为正方形结构。
9.优选的，所述卡板和固定框的连接方式为嵌套连接，且卡板通过固定柱与外杆构成滑动结构，并且固定柱与外杆的连接方式为螺纹连接。
10.优选的，所述底板与连接杆的连接方式为嵌套连接。
11.优选的，所述挡板通过固定绳与连接块构成滑动结构，且挡板通过压缩弹簧与连接块构成弹性结构，并且固定绳通过转块与连接块构成伸缩结构。
12.与现有技术相比，本发明具备以下有益效果：（1）该汉字演变辅助教学装置，通过双向电机的使用，能够对转杆进行旋转，之后便可对限位块进行滑动，进而因为安装杆的连接，便可对外框架的高度进行调节，方便操作人员的使用，同时因为连接板的使用，可以对内孔进行固定，能够使汉子书写更加整齐。
13.（2）该汉字演变辅助教学装置，通过连接杆的使用，能够对上侧的连接块进行安装，之后便可对连接块和底板相互连接，从而将两个外框架进行固定，使该装置可以根据自身的需要，对不同数量的外框架进行安装，进而调节自身的书写面积。
附图说明
14.图1为本发明主视结构示意图；图2为本发明外框架主视结构示意图；图3为本发明外杆横切面俯视结构示意图；图4为本发明连接块剖面主视结构示意图。
具体实施方式
15.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
16.如图1-4所示，本发明提供一种技术方案：一种汉字演变辅助教学装置，包括安装板1、双向电机2、转杆3、限位块4、安装杆5、安装轴6、外框架7、连接板8、内孔9、外杆10、固定柱11、卡板12、固定框13、底板14、连接块15、连接杆16、转块17、固定绳18、挡板19和压缩弹簧20，安装板1的中部下侧表面设置有双向电机2，且双向电机2的左右两侧表面均与转杆3相互连接，转杆3的中部外侧套有限位块4，且限位块4的下端底部和安装杆5相互连接，并且安装杆5的两端顶部均安装有安装轴6，同时安装杆5通过下端底部的安装轴6与外框架7相互连接，外框架7的前侧表面设置有连接板8，且连接板8的表面开设有内孔9，并且连接板8的左右两侧顶端均安装有外杆10，连接板8通过外杆10与外框架7相互连接，且外杆10的顶端内侧设置有固定柱11，并且固定柱11的内端顶部安装有卡板12，卡板12与外框架7的连接处安装有固定框13，且固定框13位于外框架7的左右两侧表面，并且卡板12位于固定框13的内部，外框架7的下端底部固定安装有底板14，且外框架7上侧设置有连接块15，并且外框架7和连接块15之间通过连接杆16相互连接，连接块15的内部安装有转块17，且转块17的两侧表面均和固定绳18相互连接，转块17通过固定绳18与挡板19相互连接，且固定绳18的顶部外侧套有压缩弹簧20，并且压缩弹簧20的外侧表面和挡板19相互连接；限位块4通过转杆3与安装板1构成滑动结构，且限位块4和转杆3的连接方式为螺纹连接，使该装置通过双向电机2能够对转杆3进行旋转，之后便可对限位块4进行滑动；外框架7通过安装杆5与限位块4构成升降结构，且安装杆5通过安装轴6与限位块4构成转动结构，使该装置因为安装轴6的使用，能够对内侧的安装杆5进行转动，进而便可对
外框架7的高度进行调节，方便操作人员的使用；连接板8通过外杆10与外框架7构成拆卸安装结构，且连接板8的内部表面等间距开设有内孔9，并且内孔9为正方形结构，使该装置通过外杆10的使用，能够对内侧的连接板8进行安装，之后因为内孔9的使用，能够方便操作人员的书写；卡板12和固定框13的连接方式为嵌套连接，且卡板12通过固定柱11与外杆10构成滑动结构，并且固定柱11与外杆10的连接方式为螺纹连接，通过对固定柱11进行旋转，因为固定柱11与外杆10的连接，便可带动卡板12进行滑动，从而完成对连接板8的拆卸；底板14与连接杆16的连接方式为嵌套连接，使该装置通过底板14与连接杆16的连接，便可将两个外框架7相互连接在一起，从而调节自身的书写面积；挡板19通过固定绳18与连接块15构成滑动结构，且挡板19通过压缩弹簧20与连接块15构成弹性结构，并且固定绳18通过转块17与连接块15构成伸缩结构，使该装置通过固定绳18的使用，便可将挡板19向内侧拉动，进而对连接的外框架7进行拆卸。
17.使用时，首先对安装板1进行固定，之后通过打开双向电机2，使双向电机2能够对两侧的转杆3进行旋转，之后便可对限位块4进行滑动，而通过限位块4的使用，便可对安装杆5进行转动，并且因为安装轴6的连接，能够对下侧的外框架7进行升降，从而对该装置的安装高度进行调节，之后再通过把连接板8放置到外框架7的外侧，使该装置通过对固定柱11进行旋转，因为固定柱11和外杆10的螺纹连接，便可对内端的卡板12进行滑动，进而将卡板12与固定框13相互连接，从而完成对连接板8的固定，操作人员将文字书写在内孔9的内部，能够使书写更加整齐，当需要书写的文字较多时，通过把另外一个外框架7放置到装置下侧，使连接块15穿过上侧的底板14，之后因为压缩弹簧20对外侧的挡板19进行挤压，从而使挡板19与底板14相互连接，进而完成对两个外框架7的安装固定，该装置的拆卸化结构，能够方便操作人员的处理，提高了该装置的实用性，同时本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
18.综上可得，该汉字演变辅助教学装置，通过双向电机2的使用，能够对转杆3进行旋转，之后便可对限位块4进行滑动，进而因为安装杆5的连接，便可对外框架7的高度进行调节，方便操作人员的使用，同时因为连接板8的使用，可以对内孔9进行固定，能够使汉子书写更加整齐，通过连接杆16的使用，能够对上侧的连接块15进行安装，之后便可对连接块15和底板14相互连接，从而将两个外框架7进行固定，使该装置可以根据自身的需要，对不同数量的外框架7进行安装，进而调节自身的书写面积。
19.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。