一种用于语文教学的投影设备

1.本发明涉及投影设备技术领域，具体为一种用于语文教学的投影设备。


背景技术：

2.投影仪是一种图像投影设备，生活中应用比较广泛，在教学领域使用尤其多，常安装于教室中，用于投放上课的内容，辅助教师上课,但是现有的教学用投影仪都是固定在教室的顶部，这样不方便安装和维修。


技术实现要素：

3.(一)解决的技术问题
4.针对现有技术的不足，本发明提供了一种用于语文教学的投影设备，解决了上述背景技术所提出的问题。
5.(二)技术方案
6.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于语文教学的投影设备，包括教学桌，所述教学桌的内部下表面转动连接有螺杆，所述螺杆的外侧壁螺接有第一螺纹筒，所述第一螺纹筒的外侧壁螺接有第二螺纹筒，所述第二螺纹筒的外侧壁螺接有第三螺纹筒，所述第三螺纹筒的外侧壁螺接有移动筒，所述螺杆的外侧壁上方、所述第一螺纹筒的外侧壁上方和所述第二螺纹筒的外侧壁上方均固定第三磁环，所述移动筒的外侧壁、所述第一螺纹筒的外侧壁、所述第二螺纹筒的外侧壁、所述第三螺纹筒的外侧壁均开设有两个限位槽，所述移动筒的顶部固定有第一固定架，所述第一固定架的内部设有固定壳，所述固定壳的内部固定有投影仪，所述移动筒的外侧套设有限位套，所述限位套的顶部与所述教学桌的内部上表面固定连接，所述限位套的内侧壁开设有两个活动槽，两个所述活动槽的相对侧均开设有多个第一收纳孔，所述第一收纳孔的内部固定有第一弹簧，所述第一弹簧的另一端固定有活动杆，所述活动杆的另一端固定有活动块，所述活动块的另一端固定有限位块，所述限位块位于所述限位槽的内部，所述活动块位于所述活动槽的内部，所述教学桌的内部下表面位于所述螺杆的右侧固定有电机，所述电机的输出轴和所述螺杆通过齿轮传动连接。
7.优选的，所述教学桌的顶部设有固定杆，所述固定杆的底部固定有第二固定架，所述第二固定架和所述第一固定架的相对侧均开设有插槽，所述第二固定架的内部左右两侧和所述第一固定架的内部左右两侧均开设有第二收纳孔，所述第二收纳孔贯穿所述插槽，上方所述插槽的内部上表面和下方所述插槽的内部下表面均开设第三收纳孔，所述第三收纳孔的内部均固定有第五弹簧，所述第五弹簧的另一端固定有顶块，所述第二收纳孔的内部固定有第六弹簧，所述第六弹簧的另一端固定有卡板，所述卡板靠近所述第六弹簧的一侧固定有第二拉绳，所述第二拉绳的另一端与所述顶块靠近所述第五弹簧的一端固定连接，所述卡板的顶部开设有上下贯穿的开口，下方所述插槽的内部插接插杆，两个所述插杆的相背侧均开设有四个活动孔，四个所述活动孔的内部滑动连接有挡块，上下两个所述活
动孔的内部靠近所述第一固定架的一侧和上下两个所述挡块靠近所述第一固定架的一侧均固定有第一磁环，中部两个所述两个所述活动孔的内部靠近所述第一固定架的一侧和中部两个所述挡块靠近所述第一固定架的一侧均固定有第二磁环，上下方两个所述挡块靠近所述第一固定架的一侧均固定有第三拉绳和第四拉绳，上方所述第三拉绳的另一端与上方第二所述挡块靠近所述第一固定架的一侧固定连接，上方所述第四拉绳的另一端与下方第二所述挡块靠近所述第一固定架的一侧固定连接，下方所述第三拉绳的另一端与下方方第二所述挡块靠近所述第一固定架的一侧固定连接，下方所述第四拉绳的另一端与上方方第二所述挡块靠近所述第一固定架的一侧固定连接，所述固定壳的左右两侧均开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有移动杆，两个所述滑槽的相对侧均开设有限位口，所述限位口的内部设有凸块，两个所述凸块的相背侧分别与两个所述移动杆的相对侧固定连接，所述第二固定架的内部左右侧位于所述第二收纳孔的下方和两个移动杆的相背侧均固定有第二磁铁，所述移动杆的底部和所述滑槽的内部下表面均固定有第一磁铁，两个所述滑槽的内部相对侧位于所述限位口的上方和两个所述移动杆的相对侧位于所述凸块的上方均固定有第三磁铁，苏搜固定壳的左右两侧位于苏搜滑槽的下方开设有卡槽。
8.优选的，上方两个所述第一磁环之间的斥力大于下方两个所述第一磁环之间的斥力，且小于中部四个第二磁环之间的斥力。
9.优选的，所述第六弹簧的弹力大于两个所述第二磁环之间的斥力。
10.优选的，上方两个所述卡板的相对侧均为倾斜面。
11.优选的，所述第二固定架的内部下表面固定有插头，所述投影仪的顶部开设有插孔。
12.优选的，所述教学桌的顶部转动连接有活动门。
13.优选的，两个所述第一磁铁之间的吸力小于两个所述第二磁铁之间的吸力，两个所述第二磁铁之间的吸力小于两个所述第三磁铁之间的吸力。
14.优选的，多个所述第三磁环的磁力由外到内依次增大。
15.(三)有益效果
16.本发明提供了一种用于语文教学的投影设备，具备以下有益效果：
17.(1)、本发明通过设置电机、齿轮、螺杆、第一螺纹筒、第二螺纹筒、第三螺纹筒、移动筒、限位槽、第一弹簧、活动块、活动杆和限位块，启动电机，电机通过齿轮带着螺杆转动，螺杆通过第三磁环对第一螺纹筒、第二螺纹筒和第三螺纹筒的吸附，带着第一螺纹筒、第二螺纹筒和第三螺纹筒的转动，限位块卡在限位槽内，第三螺纹筒转动使移动筒上升，等移动筒上升之后，下方的第一弹簧推动下方的活动杆、活动块和限位块插入第三螺纹筒内的限位槽内，这样第二螺纹筒转动使第三螺纹筒上升，重复上述操作，这样投影仪上升，进行投影。
18.(2)、本发明通过设置第一固定架、第二固定架、插杆、挡块、卡板、第一拉绳、第二拉绳、第三拉绳、第四拉绳、顶块、滑块、滑筒和卡块，这样移动筒带着第一固定架上升，这样第一固定架上升，使插杆插入上方的插槽内，顶动上方的顶块，这样第二拉绳松动，这样上方卡板移动挤压上方第二挡块，并卡在移动杆的底部，同时上方第一个磁环的斥力大于下方第一个磁环的斥力，上方的第一个挡块移出活动孔拉动第四拉绳，第四拉绳拉动下方第一个挡块，这样固定壳卡在第二固定架的内部，然后电机反转，移动筒和第一固定架向下移
动，等使用完毕，第一固定架继续上升，插杆插入下方插槽内，顶动下方顶块，下方卡板移动挤压下方第二挡块，并卡在卡槽的内部，第一固定架继续上升，将上方卡板顶出移动杆的下方，这样上方第二个挡块和下方第一个挡块被斥力推动将上方第一挡块拉入活动孔内，第一固定架继续上升，第二固定架将移动杆向下顶动，使两个第一磁铁相吸，然后电机反转，第一固定架下降，两个第二磁铁相吸，第一固定架继续下移，这样将移动杆向上拉动，使两个第三磁铁相吸，这样使第一固定架回到原位。
附图说明
19.图1为本发明的结构示意图；
20.图2为本发明图1中a处放大的结构示意图；
21.图3为本发明图1中b处放大的结构示意图；
22.图4为本发明中第一固定架和第二固定架的结构示意图；
23.图5为本发明图4中c处放大的结构示意图；
24.图6为本发明图4中d处放大的结构示意图；
25.图7为本发明图6中e处放大的结构示意图；
26.图8为本发明图4中f处放大的结构示意图；
27.图9为本发明中固定壳和投影仪的俯视结构示意图；
28.图10为本发明中移动筒的内部结构示意图。
29.图中：1、固定杆；2、第二固定架；3、活动门；4、第一固定架；5、限位套；6、限位槽；7、移动筒；8、齿轮；9、教学桌；10、电机；11、活动槽；12、活动块；13、活动杆；14、第一收纳孔；15、第一弹簧；16、限位块；17、螺杆；18、第一螺纹筒；19、第二螺纹筒；20、第三螺纹筒；21、投影仪；22、插头；23、固定壳；24、第三磁环；25、第三收纳孔；26、第五弹簧；27、顶块；28、第二拉绳；29、第六弹簧；30、卡板；31、第二收纳孔；32、开口；33、插槽；34、卡槽；35、插杆；36、第一磁环；37、第四拉绳；38、挡块；39、第三拉绳；40、第二磁环；41、活动孔；42、移动杆；43、第一磁铁；44、第二磁铁；45、第三磁铁；46、滑槽；47、限位口； 48、凸块；49、插孔。
具体实施方式
30.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
31.如图1-10所示，本发明提供一种技术方案：一种用于语文教学的投影设备，包括教学桌9，教学桌9的内部下表面转动连接有螺杆17，螺杆17的外侧壁螺接有第一螺纹筒18，第一螺纹筒18的外侧壁螺接有第二螺纹筒19，第二螺纹筒19的外侧壁螺接有第三螺纹筒20，第三螺纹筒20的外侧壁螺接有移动筒7，螺杆17的外侧壁上方、第一螺纹筒18的外侧壁上方和第二螺纹筒19的外侧壁上方上方均固定第三磁环24，移动筒7的外侧壁、第一螺纹筒 18的外侧壁、第二螺纹筒19的外侧壁、第三螺纹筒20的外侧壁均开设有两个限位槽6，移动筒7的顶部固定有第一固定架4，第一固定架4的内部设有固定壳23，固定壳23的内部固定有投影仪21，移动筒7的外侧套设有限位套5，限位套5的顶部与教学桌9的内部上表面固定连接，
限位套5的内侧壁开设有两个活动槽11，两个活动槽11的相对侧均开设有多个第一收纳孔14，第一收纳孔14的内部固定有第一弹簧15，第一弹簧15的另一端固定有活动杆13，活动杆13的另一端固定有活动块12，活动块12的另一端固定有限位块16，限位块16位于限位槽6的内部，活动块12位于活动槽11的内部，教学桌9的内部下表面位于螺杆17的右侧固定有电机10，电机10的输出轴和螺杆17通过齿轮8传动连接，使用该装置时，将固定杆1固定在教室的顶部，启动电机10，电机10通过齿轮8带着螺杆17转动，螺杆17通过第三磁环 24对第一螺纹筒18、第二螺纹筒19和第三螺纹筒20的吸附，带着第一螺纹筒18、第二螺纹筒19和第三螺纹筒20的转动，限位块16卡在限位槽6内，第三螺纹筒20转动使移动筒7上升，等移动筒7上升之后，下方的第一弹簧 15推动下方的活动杆13、活动块12和限位块16插入第三螺纹筒20内的限位槽6内，这样第二螺纹筒19转动使第三螺纹筒20上升，重复上述操作，这样投影仪21和固定壳23上升，第一固定架4上升，使插杆35插入上方的插槽33内，顶动上方的顶块27，这样第二拉绳28松动，这样上方卡板30移动挤压上方第二挡块38，并卡在移动杆42的底部，同时上方第一个第一磁环 36的斥力大于下方第一个第一磁环36的斥力，上方的第一个挡块38移出活动孔41拉动第四拉绳37，第四拉绳37拉动下方第一个挡块38，这样固定壳 23卡在第二固定架2的内部，然后电机10反转，移动筒7和第一固定架4向下移动，等使用完毕，电机10使第一固定架4继续上升，插杆35插入下方插槽33内，顶动下方顶块27，下方卡板30移动挤压下方第二个挡块38，并卡在卡槽34的内部，第一固定架4继续上升，将上方卡板30顶出移动杆42 的下方，这样上方第二个挡块38和下方第一个挡块38被斥力推动将上方第一挡块38拉入活动孔41内，第一固定架4继续上升，第二固定架2将移动杆42向下顶动，使两个第一磁铁43相吸，然后电机10反转，第一固定架4 下降，两个第二磁铁44相吸，第一固定架4继续下移，这样将移动杆42向上拉动，使两个第三磁铁45相吸，这样使第一固定架4和投影仪21回到原位。
32.进一步的，教学桌9的顶部设有固定杆1，固定杆1的底部固定有第二固定架2，第二固定架2和第一固定架4的相对侧均开设有插槽33，第二固定架2的内部左右两侧和第一固定架4的内部左右两侧均开设有第二收纳孔31，第二收纳孔31贯穿插槽33，上方插槽33的内部上表面和下方插槽33的内部下表面均开设第三收纳孔25，第三收纳孔25的内部均固定有第五弹簧26，第五弹簧26的另一端固定有顶块27，第二收纳孔31的内部固定有第六弹簧 29，第六弹簧29的另一端固定有卡板30，卡板30靠近第六弹簧29的一侧固定有第二拉绳28，第二拉绳28的另一端与顶块27靠近第五弹簧26的一端固定连接，卡板30的顶部开设有上下贯穿的开口32，下方插槽33的内部插接插杆35，两个插杆35的相背侧均开设有四个活动孔41，四个活动孔41的内部滑动连接有挡块38，上下两个活动孔41的内部靠近第一固定架4的一侧和上下两个挡块38靠近第一固定架4的一侧均固定有第一磁环36，中部两个两个活动孔41的内部靠近第一固定架4的一侧和中部两个挡块38靠近第一固定架4的一侧均固定有第二磁环40，上下方两个挡块38靠近第一固定架4的一侧均固定有第三拉绳39和第四拉绳37，上方第三拉绳39的另一端与上方第二挡块38靠近第一固定架4的一侧固定连接，上方第四拉绳37的另一端与下方第二挡块38靠近第一固定架4的一侧固定连接，下方第三拉绳39的另一端与下方方第二挡块38靠近第一固定架4的一侧固定连接，下方第四拉绳37的另一端与上方方第二挡块38靠近第一固定架4的一侧固定连接，固定壳23的左右两侧均开设有滑槽46，滑槽46的内部滑动连接有移动杆42，两个滑槽46的相对侧均开设有限位口47，限位
口47的内部设有凸块48，两个凸块48的相背侧分别与两个移动杆42的相对侧固定连接，第二固定架2 的内部左右侧位于第二收纳孔31的下方和两个移动杆42的相背侧均固定有第二磁铁44，移动杆42的底部和滑槽46的内部下表面均固定有第一磁铁43，两个滑槽46的内部相对侧位于限位口47的上方和两个移动杆42的相对侧位于凸块48的上方均固定有第三磁铁45，苏搜固定壳23的左右两侧位于苏搜滑槽46的下方开设有卡槽34，这样可以将投影仪21固定在上方。
33.进一步的，上方两个第一磁环36之间的斥力大于下方两个第一磁环36 之间的斥力，且小于中部四个第二磁环40之间的斥力，这样第四拉绳36可以拉动下方第一个挡块38。
34.进一步的，第六弹簧29的弹力大于两个第二磁环40之间的斥力，这样可以顶动中部两个挡块38。
35.进一步的，上方两个卡板30的相对侧均为倾斜面，这样可将上方卡板30 挤压出移动杆42的底部。
36.进一步的，第二固定架2的内部下表面固定有插头22，投影仪21的顶部开设有插孔49，这样产生电性连接，使投影仪21可以使用。
37.进一步的，教学桌9的顶部转动连接有活动门3，这样不使用时防止有杂物进入教学桌9内。
38.进一步的，两个第一磁铁43之间的吸力小于两个第二磁铁44之间的吸力，两个第二磁铁44之间的吸力小于两个第三磁铁45之间的吸力，这样可以控制住移动杆42的移动。
39.进一步的，多个第三磁环24的磁力由外到内依次增大，这样的可以带着外侧的螺纹筒转动。
40.综上可得，本发明的工作流程：使用该装置时，将固定杆1固定在教室的顶部，启动电机10，电机10通过齿轮8带着螺杆17转动，螺杆17通过第三磁环24对第一螺纹筒18、第二螺纹筒19和第三螺纹筒20的吸附，带着第一螺纹筒18、第二螺纹筒19和第三螺纹筒20的转动，限位块16卡在限位槽 6内，第三螺纹筒20转动使移动筒7上升，等移动筒7上升之后，下方的第一弹簧15推动下方的活动杆13、活动块12和限位块16插入第三螺纹筒20 内的限位槽6内，这样第二螺纹筒19转动使第三螺纹筒20上升，重复上述操作，这样投影仪21和固定壳23上升，第一固定架4上升，使插杆35插入上方的插槽33内，顶动上方的顶块27，这样第二拉绳28松动，这样上方卡板30移动挤压上方第二挡块38，并卡在移动杆42的底部，同时上方第一个第一磁环36的斥力大于下方第一个第一磁环36的斥力，上方的第一个挡块 38移出活动孔41拉动第四拉绳37，第四拉绳37拉动下方第一个挡块38，这样固定壳23卡在第二固定架2的内部，然后电机10反转，移动筒7和第一固定架4向下移动，等使用完毕，电机10使第一固定架4继续上升，插杆35 插入下方插槽33内，顶动下方顶块27，下方卡板30移动挤压下方第二个挡块38，并卡在卡槽34的内部，第一固定架4继续上升，将上方卡板30顶出移动杆42的下方，这样上方第二个挡块38和下方第一个挡块38被斥力推动将上方第一挡块38拉入活动孔41内，第一固定架4继续上升，第二固定架2 将移动杆42向下顶动，使两个第一磁铁43相吸，然后电机10反转，第一固定架4下降，两个第二磁铁44相吸，第一固定架4继续下移，这样将移动杆 42向上拉动，使两个第三磁铁45相吸，这样使第一固定架4和投影仪21回到原位。
41.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实
体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
42.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。