一种财政税收普及教学辅助装置

1.本发明涉及一种教学辅助装置，特别涉及一种财政税收普及教学辅助装置。


背景技术：

2.税收是指国家为了向社会提供公共产品、满足社会共同需要、按照法律的规定，参与社会产品的分配、强制、无偿取得财政收入的一种规范形式，税收是国家(政府)公共财政最主要的收入形式和来源。税收的本质是国家为满足社会公共需要，凭借公共权力，按照法律所规定的标准和程序，参与国民收入分配，强制取得财政收入所形成的一种特殊分配关系，它体现了一定社会制度下国家与纳税人在征收、纳税的利益分配上的一种特定分配关系，在现有的财政税收普及教学的方式中，多需要使用写字板或宣传海报等辅助用具进行教学工作。
3.目前财政税收普及教学辅助装置在使用时，还存在一些缺陷和不足，具体需要改进的地方如下：
4.1、现有财政税收普及教学辅助装置宣传方式较为枯燥乏味缺乏互动功能，不能对观众产生较大的吸引，从而导致观众离场率较高教学宣传效果较差；
5.2、现有财政税收普及教学辅助装置各部件间大都为固定设置，从而不便于使用者对其进行折叠收纳；
6.3、现有财政税收普及教学辅助装置在使用时不便于使用者对宣传海报进行固定以及展示；
7.4、现有财政税收普及教学辅助装置宣传方式较为单一，大都只能进行单一的宣传方式，从而导致宣传效果较差；
8.5、现有财政税收普及教学辅助装置在使用时大都为静态教学展示，从而导致现有教学装置缺乏吸引力导致教学效果较差。


技术实现要素：

9.本发明的目的在于提供一种财政税收普及教学辅助装置，以解决上述背景技术中提出的现有财政税收普及教学辅助装置宣传方式较为枯燥乏味缺乏互动功能，不能对观众产生较大的吸引，从而导致观众离场率较高教学宣传效果较差的问题。
10.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种财政税收普及教学辅助装置，包括安装板，所述安装板前表面开设有安装槽，所述安装槽后侧内壁固定连接有播放器，所述播放器输入端与控制器的输出端电连接，所述控制器固定连接在蓄电池的前表面上，所述蓄电池上表面与安装板的底面固定连接，所述蓄电池的输出端与控制器的输入端电连接；
11.所述安装板底面设置有两个支撑装置，所述安装板前后侧面均与同一个板书装置连接，所述安装板上表面设置有展示装置，所述展示装置与娱乐装置传动连接，所述娱乐装置还与安装板的侧面连接。
12.作为本发明的一种优选技术方案，所述板书装置包括四个书写板，四个所述书写
板的后侧面分别与四个固定轴的前端固定连接，所述固定轴的后端通过滚动轴承穿过安装板的前后侧面并延伸至安装板后侧，四个所述固定轴的后端均固定连接有链轮。
13.作为本发明的一种优选技术方案，四个所述链轮之间通过同一个链条传动连接，左下方所述固定轴后端固定连接有蜗轮，所述蜗轮与蜗杆啮合连接，所述蜗杆右端光轴通过滚动轴承活动连接在安装座左侧面上，所述安装座前表面固定连接在安装板后侧面上，所述蜗杆左端固定连接有摇杆。
14.作为本发明的一种优选技术方案，每个所述支撑装置均包括支撑板，所述支撑板上表面与安装板底面固定连接，所述支撑板上开设有通槽将其左右侧面贯穿连通，所述通槽内滑动连接有活动杆，所述活动杆一端开设有螺纹并且通过螺纹与螺母螺纹连接，所述螺母侧面与支撑板侧面紧密接触，所述活动杆另一端固定连接在连接架侧面上，所述连接架侧面与支撑板另一侧面紧密接触。
15.作为本发明的一种优选技术方案，所述连接架内侧面通过滚动轴承与转轴两端活动连接，所述转轴固定连接在连接板内，所述连接板侧面与稳固板侧面固定连接，所述稳固板内开设有两个插孔一将其左右侧面贯穿连通，两个所述插孔一均与同一个限位杆活动连接，所述限位杆另一端分别活动连接在两个插孔二内，两个所述插孔二均开设在支撑板下侧并且将支撑板左右侧面贯穿连通，所述限位杆为n型杆设置。
16.作为本发明的一种优选技术方案，所述娱乐装置包括抽奖盘，所述抽奖盘前侧对应设置有指针，所述指针固定连接在固定板一的后侧面上，所述固定板一的左侧面与安装板的右侧面固定连接，所述抽奖盘与连接轴三的前端固定连接，所述连接轴三通过滚动轴承活动连接在固定板五内，所述固定板五左侧面固定连接在安装板右侧面上，所述连接轴三后端固定连接有锥齿轮一，所述锥齿轮一与锥齿轮二啮合连接，所述锥齿轮二固定连接在连接轴一右端上。
17.作为本发明的一种优选技术方案，所述连接轴一通过滚动轴承活动连接在固定板二内，所述固定板二前表面固定连接在安装板后侧面上，所述连接轴一左端固定连接有齿轮，所述齿轮与限位板啮合连接，所述限位板上表面与连接块的底面固定连接，所述连接块上开设有螺纹孔一及套孔将其左右侧面贯穿连通，所述螺纹孔一内螺纹连接有螺杆，所述螺杆两端光轴通过滚动轴承活动连接在两个固定板四的相对面上。
18.作为本发明的一种优选技术方案，所述套孔内滑动连接有滑杆，所述滑杆两端分别固定连接在两个固定板四的相对面上，所述螺杆光轴处固定连接有锥齿轮三，所述锥齿轮三与锥齿轮四啮合连接，所述锥齿轮四固定连接在连接轴二底端，所述连接轴二通过滚动轴承活动连接在两个固定板三内，两个所述固定板三前表面均与安装板的后侧面固定连接，所述连接轴二上端固定连接有皮带轮一。
19.作为本发明的一种优选技术方案，所述展示装置包括电机，所述电机底面与安装板的上表面固定连接，所述电机输入端与控制器输出端电连接，所述电机输出轴与支撑轴的底端固定连接，所述支撑轴上固定连接有皮带轮二，所述皮带轮二通过皮带与娱乐装置内设置的皮带轮一传动连接，所述支撑轴上端固定连接在安装盘的底面上，所述安装盘上表面通过滚动轴承与转动杆的底端活动连接，所述转动杆上固定连接有四个收卷辊，四个所述收卷辊上分别与四段绳索活动连接，四段绳索一端分别与四个拉板侧面固定连接。
20.作为本发明的一种优选技术方案，四个所述拉板分别与四个固定框上表面固定连
接，四个所述固定框侧面分别与四个展示板侧面搭接，四个所述展示板底面均固定连接在安装盘上表面上，四个所述固定框侧面分别与四组支撑杆一端固定连接，四组所述支撑杆另一端分别穿过四组通孔并分别延伸至四个展示板另一侧，四组所述通孔分别开设在四个展示板上，四组所述支撑杆上均套接有弹簧，四组所述弹簧两端分别与四个展示板侧面及四组支撑杆固定连接，每组所述支撑杆均由四个支撑杆组成，所述转动杆下侧固定连接有固定盘，所述固定盘内开设有螺纹孔二，所述螺纹孔二内螺纹连接有螺钉，所述螺钉底端与安装盘上表面搭接，所述转动杆上端设置有转轮。
21.与现有技术相比，本发明的有益效果是：
22.1、本发明通过设置娱乐装置与安装板连接，在使用该装置时，使用者可以在抽奖盘上设置奖项，在使用该装置进行财政税收普及教学时，使用者可以在教学过程中合理设置抽奖流程，从而增加教学过程中与观众的互动性调动观众积极性吸引观众注意力，并且合理设置抽奖流程可以降低观众的离场率进一步提高教学效果。
23.2、本发明通过将娱乐装置与展示装置传动连接，观众在使用娱乐装置进行抽奖之前必须通过控制器控制电机工作使安装盘转动对展示板上的展示海报逐一观看，支撑轴带动安装盘转动时通过皮带轮一、皮带轮二、连接轴二、锥齿轮三及锥齿轮四带动螺杆转动，螺杆转动时通过与螺纹孔一的连接带动连接块沿滑杆向左移动，此时连接块带动限位板逐步脱离齿轮，当限位板脱离齿轮解除对齿轮、连接轴一、连接轴三及抽奖盘的限制后，此时观众才能转动抽奖盘进行抽奖流程，从而使得观众在进行抽奖之前必须先对展示板上展示的海报内容观看适当时间后才可以进行抽奖，进而进一步提高该装置的宣传效果。
24.3、本发明通过设置板书装置与安装板连接，并且在安装板上设置有安装槽及播放器，在使用该装置时使用者可以利用播放器播放影音教学资料，从而增加该装置的教学种类提高教学效果，并且使用者可以在教学过程中利用多个书写板对教学内容进行板书展示，从而进一步增加该装置的教学方式，在教学过程中使用者可以转动蜗杆使蜗杆带动蜗轮转动，蜗轮转动时带动左下方固定轴转动，此时左下方固定轴通过多个链轮与链条的传动带动其余多个固定轴转动，固定轴转动时带动多个书写板转动，此时使用者可以根据实际需求将书写板转动至合适位置进行书写板书，并且可以根据教学需求将多个书写板转动至便于观众观察的位置，进而进一步增加了该装置的功能性。
25.4、本发明通过设置展示装置与安装板连接，在使用该装置时使用者可以转动转动杆使收卷辊转动将绳索放出，此时利用弹簧拉力拉动支撑杆移动使支撑杆推动固定框脱离展示板，然后使用者可以将需要展示的宣传海报平铺在展示板上，并且反向转动转动杆使收卷辊对绳索进行收紧利用拉板拉动固定框向展示板靠近将海报夹持在展示板上，并且转动螺钉使螺钉沿螺纹孔二向下移动与安装盘紧密接触对转动杆进行固定，从而便于使用者利用展示板及固定框对海报进行固定及展示，进而进一步增加该装置的教学方式，并且通过上述结构的设置对海报进行夹持固定方便快捷易于操作，通过设置电机与支撑轴连接，在使用该装置时使用者可以通过控制器控制电机工作带动支撑轴及安装盘转动，从而利用安装盘的转动带动多个展示板转动对海报的位置进行调整，进而便于观众对所有海报逐一进行观看，进一步增加了该装置的功能性。
26.5、本发明通过设置支撑装置与安装板连接，并且在支撑装置内设置有活动杆、连接架、转轴及连接板将支撑板与稳固板连接，以及设置限位杆、插孔一及插孔二将稳固板与
支撑板进一步连接，从而利用稳固板及支撑板对装置整体进行支撑，并且可以利用稳固板与地面的接触进一步提高装置整体的稳定性，同时在使用该装置后，使用者可以将限位杆从插孔一及插孔二中拔出，并且向上翻转稳固板使稳固板转动九十度，此时使用者转动螺母使螺母脱离支撑板，然后使用者拉动活动杆沿通槽向上移动使连接架、连接板及稳固板整体向上移动，当稳固板向上移动至合适高度后使用者可以前后转动稳固板使活动杆在通槽内转动，从而将稳固板转动至与支撑板平行状态，进而将稳固板折叠收纳减小其体积便于使用者对其携带存放。
附图说明
27.图1为本发明的正视结构示意图；
28.图2为本发明的后视结构示意图；
29.图3为本发明的支撑装置结构示意图；
30.图4为本发明的连接架结构示意图；
31.图5为本发明的a放大结构示意图；
32.图6为本发明的板书装置后视结构示意图；
33.图7为本发明的展示装置结构示意图；
34.图8为本发明的安装盘俯视结构示意图；
35.图9为本发明的b放大结构示意图；
36.图10为本发明的娱乐装置正视结构示意图；
37.图11为本发明的娱乐装置后视结构示意图；
38.图12为本发明的c放大结构示意图。
39.图中：1安装板、2安装槽、3播放器、4板书装置、41书写板、42链轮、43固定轴、44安装座、45蜗杆、46蜗轮、5蓄电池、6控制器、7支撑装置、71支撑板、72通槽、73连接架、74稳固板、75限位杆、76插孔一、77插孔二、78连接板、79活动杆、710螺母、711转轴、8娱乐装置、81抽奖盘、82指针、83固定板一、84连接轴一、85固定板二、86齿轮、87螺杆、88固定板三、89连接轴二、810皮带轮一、811固定板四、812滑杆、813固定板五、814锥齿轮一、815连接轴三、816锥齿轮二、817螺纹孔一、818限位板、819锥齿轮三、820锥齿轮四、821连接块、822套孔、9展示装置、91电机、92支撑轴、93皮带轮二、94安装盘、95展示板、96固定框、97拉板、98转动杆、99固定盘、910绳索、911收卷辊、912螺纹孔二、913螺钉、914弹簧、915支撑杆、916通孔。
具体实施方式
40.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
41.请参阅图1-12，本发明提供了一种财政税收普及教学辅助装置的技术方案：包括安装板1，安装板1前表面开设有安装槽2，安装槽2后侧内壁固定连接有播放器3，通过在安装板1上设置有安装槽2及播放器3，在使用该装置时使用者可以利用播放器3播放影音教学资料，从而增加该装置的教学种类提高教学效果，并且将播放器3设置在安装槽2内，从而利
用安装槽2对播放器3进行防护避免装置倾倒时播放器3与地面接触导致播放器3受损，播放器3输入端与控制器6的输出端电连接，控制器6固定连接在蓄电池5的前表面上，蓄电池5上表面与安装板1的底面固定连接，蓄电池5的输出端与控制器6的输入端电连接，通过在安装板1底面设置有蓄电池5，从而利用蓄电池5对电机91及播放器3提供电源，进而使得该装置在户外缺少电源的环境中也能正常使用，进而进一步增加了该装置的功能性及便捷性，安装板1底面设置有两个支撑装置7，安装板1前后侧面均与同一个板书装置4连接，安装板1上表面设置有展示装置9，展示装置9与娱乐装置8传动连接，娱乐装置8还与安装板1的侧面连接，板书装置4包括四个书写板41，通过在板书装置4中设置有多个书写板41，在使用该装置进行教学的过程中使用者可以利用多个书写板41对教学内容进行书写，进而进一步增加该装置的教学方式进一步提高教学效果，四个书写板41的后侧面分别与四个固定轴43的前端固定连接，固定轴43的后端通过滚动轴承穿过安装板1的前后侧面并延伸至安装板1后侧，四个固定轴43的后端均固定连接有链轮42，四个链轮42之间通过同一个链条传动连接，左下方固定轴43后端固定连接有蜗轮46，蜗轮46与蜗杆45啮合连接，通过设置固定轴43将书写板41与安装板1连接，并且设置链轮42及链条将多个固定轴43之间传动连接，在教学过程中使用者可以转动蜗杆45使蜗杆45带动蜗轮46转动，蜗轮46转动时带动左下方固定轴43转动，此时左下方固定轴43通过多个链轮42与链条的传动带动其余多个固定轴43转动，固定轴43转动时带动多个书写板41转动，此时使用者可以根据实际需求将书写板41转动至合适位置进行书写板书，并且可以根据教学需求将多个书写板41转动至便于观众观察的位置，同时也能利用蜗杆45与蜗轮46传动的单向性与自锁性对书写板41的位置进行固定，进而避免调整后的书写板41受重力作用带动固定轴43转动影响使用者书写，蜗杆45右端光轴通过滚动轴承活动连接在安装座44左侧面上，安装座44前表面固定连接在安装板1后侧面上，蜗杆45左端固定连接有摇杆，每个支撑装置7均包括支撑板71，支撑板71上表面与安装板1底面固定连接，支撑板71上开设有通槽72将其左右侧面贯穿连通，通槽72内滑动连接有活动杆79，活动杆79一端开设有螺纹并且通过螺纹与螺母710螺纹连接，螺母710侧面与支撑板71侧面紧密接触，通过在活动杆79上开设有螺纹与螺母710连接，在使用该装置时使用者可以转动螺母710使螺母710与支撑板71侧面紧密接触，从而利用螺母710及连接架73与支撑板71侧面的紧密接触对活动杆79、连接架73、连接板78及稳固板74的位置进行固定，活动杆79另一端固定连接在连接架73侧面上，连接架73侧面与支撑板71另一侧面紧密接触，连接架73内侧面通过滚动轴承与转轴711两端活动连接，转轴711固定连接在连接板78内，连接板78侧面与稳固板74侧面固定连接，通过设置连接板78、转轴711及连接架78将稳固板74与活动杆79连接，从而利用稳固板74及支撑板71对装置整体进行支撑，并且可以利用稳固板74与地面的接触进一步提高装置整体的稳定性，同时在使用该装置后，使用者可以将限位杆78从插孔一76及插孔二77中拔出，并且向上翻转稳固板73使稳固板73转动九十度，此时使用者转动螺母710使螺母710脱离支撑板71，然后使用者拉动活动杆79沿通槽72向上移动使连接架73、连接板78及稳固板74整体向上移动，当稳固板74向上移动至合适高度后使用者可以前后转动稳固板74使活动杆79在通槽72内转动，从而将稳固板74转动至与支撑板71平行状态，进而将稳固板71折叠收纳减小其体积便于使用者对其携带存放，稳固板74内开设有两个插孔一76将其左右侧面贯穿连通，两个插孔一76均与同一个限位杆75活动连接，限位杆78另一端分别活动连接在两个插孔二77内，两个插孔二77均开设在支撑板71下侧并
且将支撑板71左右侧面贯穿连通，限位杆75为n型杆设置，通过设置限位杆78、插孔一76及插孔二77将稳固板74与支撑板71进一步连接，在使用稳固板74对装置整体进行支撑时可以利用限位杆78与插孔一76及插孔二77的连接对稳固板74进行固定，进而避免在使用稳固板74对装置整体进行支撑时稳固板74沿转轴711转动影响装置整体的稳定性，娱乐装置8包括抽奖盘81，抽奖盘81前侧对应设置有指针82，指针82固定连接在固定板一83的后侧面上，通过在安装板1上设置有娱乐装置8，并且在娱乐装置8内设置有抽奖盘81，在使用该装置时，使用者可以在抽奖盘81上设置奖项，在使用该装置进行财政税收普及教学时，使用者可以在教学过程中合理设置抽奖流程，从而调动观众积极性吸引观众注意力，并且合理设置抽奖流程可以降低观众的离场率进一步提高教学效果，固定板一83的左侧面与安装板1的右侧面固定连接，抽奖盘81与连接轴三815的前端固定连接，连接轴三815通过滚动轴承活动连接在固定板五813内，固定板五815左侧面固定连接在安装板1右侧面上，连接轴三815后端固定连接有锥齿轮一814，锥齿轮一814与锥齿轮二816啮合连接，锥齿轮二816固定连接在连接轴一84右端上，通过将抽奖盘81与连接轴三815连接，并且设置锥齿轮一814及锥齿轮二816将连接轴三815与连接轴一84传动连接，从而在抽奖盘81带动连接轴三815转动时利用锥齿轮一814与锥齿轮二816的啮合传动带动连接轴一84转动，连接轴一84通过滚动轴承活动连接在固定板二85内，固定板二85前表面固定连接在安装板1后侧面上，连接轴一84左端固定连接有齿轮86，齿轮86与限位板818啮合连接，通过在连接轴一84上设置有齿轮86，并且将齿轮86与限位板818啮合连接，从而利用限位板818与齿轮86的连接对连接轴一84、连接轴三815及抽奖盘81转动，进而避免听众在观看展示装置9上的海报之前就转动抽奖盘81，进而使得听众在进行抽奖之前必须强制观看适当时间展示板95上的宣传海报，进一步提高该装置的教学效果，限位板818上表面与连接块821的底面固定连接，连接块821上开设有螺纹孔一817及套孔822将其左右侧面贯穿连通，螺纹孔一817内螺纹连接有螺杆87，螺杆87两端光轴通过滚动轴承活动连接在两个固定板四811的相对面上，套孔822内滑动连接有滑杆812，通过在连接块821上开设有套孔822，并且在套孔822内滑动连接有滑杆812，从而利用滑杆812与套孔822的连接对连接块821的移动进行限制，进而避免螺杆87转动时带动连接块821一同转动影响连接块821的左右移动，滑杆812两端分别固定连接在两个固定板四811的相对面上，螺杆87光轴处固定连接有锥齿轮三819，锥齿轮三819与锥齿轮四820啮合连接，锥齿轮四820固定连接在连接轴二89底端，连接轴二89通过滚动轴承活动连接在两个固定板三88内，两个固定板三88前表面均与安装板1的后侧面固定连接，连接轴二89上端固定连接有皮带轮一810，展示装置9包括电机91，电机91底面与安装板1的上表面固定连接，电机91输入端与控制器6输出端电连接，电机91输出轴与支撑轴92的底端固定连接，支撑轴92上固定连接有皮带轮二93，皮带轮二93通过皮带与娱乐装置8内设置的皮带轮一810传动连接，通过设置皮带轮一810及皮带轮二93将娱乐装置8与展示装置9传动连接，观众在使用娱乐装置8进行抽奖之前必须通过控制器6控制电机91工作使安装盘94转动对展示板95上的展示海报逐一观看，支撑轴92带动安装盘94转动时通过皮带轮一810、皮带轮二93、连接轴二89、锥齿轮三819及锥齿轮四820带动螺杆87转动，螺杆87转动时通过与螺纹孔一817的连接带动连接块821沿滑杆812向左移动，此时连接块821带动限位板818逐步脱离齿轮86，当限位板818脱离齿轮86解除对齿轮86、连接轴一84、连接轴三815及抽奖盘81的限制后，此时观众才能转动抽奖盘81进行抽奖流程，从而使得观众在进行抽奖之前必须先
对展示板95上展示的海报内容观看适当时间后才可以进行抽奖，支撑轴92上端固定连接在安装盘94的底面上，安装盘94上表面通过滚动轴承与转动杆98的底端活动连接，转动杆98上固定连接有四个收卷辊911，四个收卷辊911上分别与四段绳索910活动连接，四段绳索910一端分别与四个拉板97侧面固定连接，四个拉板97分别与四个固定框96上表面固定连接，四个固定框96侧面分别与四个展示板95侧面搭接，通过在展示板95侧面上设置有固定框96，并且设置拉板97及绳索910与固定框96连接，从而利用绳索910及拉板97拉动固定框96移动使固定框96与展示板95紧密贴合，进而利用固定框96与展示板95的紧密贴合将教学海报夹持固定在展示板95上进行展示教学，四个展示板95底面均固定连接在安装盘94上表面上，四个固定框96侧面分别与四组支撑杆915一端固定连接，四组支撑杆915另一端分别穿过四组通孔916并分别延伸至四个展示板95另一侧，四组通孔916分别开设在四个展示板95上，通过在固定框96侧面上设置有支撑杆915，并且将支撑杆915活动连接在展示板95上开设的通孔916内，从而利用支撑杆915与通孔916的连接对固定框96进行固定支撑，进而提高固定框96移动时的稳定性，四组支撑杆915上均套接有弹簧914，四组弹簧914两端分别与四个展示板95侧面及四组支撑杆915固定连接，通过在支撑杆915上套接有弹簧914将支撑杆915与展示板95进一步连接，从而在转动杆98转动使收卷辊911将绳索910放出时利用弹簧914拉力拉动支撑杆915推动固定框96脱离展示板95，从而便于使用者对展示板95上的教学海报进行更换，每组支撑杆915均由四个支撑杆915组成，转动杆98下侧固定连接有固定盘99，固定盘99内开设有螺纹孔二912，螺纹孔二912内螺纹连接有螺钉913，螺钉913底端与安装盘94上表面搭接，通过在转动杆98上设置有固定盘99，并且在固定盘99上开设有螺纹孔二912与螺钉913连接，从而利用螺钉913底端与展示板95上表面的紧密接触对转动杆98进行固定，进而避免在利用绳索910拉动固定框96对海报固定时弹簧914拉力拉动固定框96移动通过绳索910带动转动杆98转动，同时在电机91带动支撑轴92与安装盘94转动的同时也能利用螺钉913与安装盘94的接触带动转动杆98同步转动，转动杆98上端设置有转轮。
42.本发明的操作步骤为：
43.在使用该装置时使用者可以将该装置放置在合适位置，然后使用者可以转动转动杆98使转动杆98带动多个收卷辊911转动将绳索910放出，此时弹簧914拉力拉动支撑杆915移动使支撑杆915推动固定框96脱离展示板95，然后使用者可以将待展示的海报平铺在展示板95上，并且反向转动转动杆98使收卷辊911将绳索910收紧，此时绳索90通过拉板97拉动固定框96向展示板95靠近，当固定框96与海报紧密接触将海报夹持固定在展示板95上时停止转动转动杆98，然后使用者转动螺钉913使螺钉913沿螺纹孔二912向下移动，当螺钉913底端与安装盘94上表面紧密接触时停止转动螺钉913，此时利用螺钉913与安装盘94的紧密接触对转动杆98进行固定，然后使用者可以根据教学需求在书写板95上书写教学内容进行教学讲解，并且在板书的过程中使用者可以转动蜗杆45利用蜗杆45与蜗轮46的啮合传动带动左下方固定轴43转动，左下方固定轴43转动时通过多个链轮42与链条的传动带动其余多个固定轴43也进行转动，固定轴43转动时带动书写板41转动将需要使用的书写板41调整至便于书写的位置，并且在教学过程中使用者可以通过控制器6控制播放器3工作播放影音教学内容；
44.在教学过程中使用者可以合理设置抽奖环节，在进行抽奖环节使可以邀请听众使用娱乐装置8进行抽奖增加互动，听众在进行抽奖之前需要先通过控制器6控制电机91工
作，电机91工作时其输出轴带动支撑轴92及安装盘94转动，此时利用安装盘94的转动带动多个展示板95转动对多个海报依次进行展示，支撑轴94转动的同时通过皮带轮一810与皮带轮二93的传动带动连接轴二89转动，连接轴二89转动时通过锥齿轮三819与锥齿轮四820的传动带动螺杆812转动，螺杆812转动时通过与螺纹孔一817的螺纹连接带动连接块821沿滑杆812向左移动，此时连接块821带动限位板818向左移动逐步脱离齿轮86，当电机91工作适当时间使听众对展示板95上的海报观看适当时间后限位板818脱离齿轮86，限位板818脱离齿轮86后解除对连接轴一84、连接轴三815及抽奖盘1的限制，此时使用者通过控制器6关闭电机91，并且指导听众拨动抽奖盘81转动带动连接轴三815转动，连接轴三815转动时通过锥齿轮一814及锥齿轮二816的啮合传动带动连接轴一84及齿轮86转动，当抽奖盘81停止转动后观察指针82所对应的奖项对听众发放奖品；
45.在使用该装置完成教学后，使用者拉动限位杆75使限位杆75脱离插孔一76及插孔二77，此时使用者向上翻转稳固板74使稳固板74向支撑板71靠近转动九十度，然后使用者转动螺母710使螺母710脱离支撑板71侧面，并且拉动活动杆79沿通槽72向上滑动使连接架73、连接板78及稳固板74整体向上移动，当稳固板74移动至合适高度后使用者拉动稳固板74前后转动使活动杆79在通槽72内转动，当稳固板74前后转动九十度后停止拉动稳固板74，此时稳固板74与支撑板71处于平行状态，然后使用者重新转动螺母710使螺母710与支撑板71紧密贴合对活动杆79位置进行固定即可。
46.在本发明的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
47.在本发明中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
48.尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。