一种心理学实验用催眠教具

1.本发明涉及心理学技术领域，具体涉及一种心理学实验用催眠教具。


背景技术：

2.当前在对心理学进行实验催眠时，往往会在转动的转盘上进行实验，便于学生进行观摩学习，转盘在转动时往往有晃动和噪音，影响催眠效果，且在进行催眠时用的球体进行摆动时，外部环境容易分散被催眠者的注意力，为此，现提出一种心理学实验用催眠教具。


技术实现要素：

3.本发明的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提出一种心理学实验用催眠教具，使得转盘转动顺畅且减少噪音的产生，提高催眠的效率；减少了外部其他事物对被催眠者的影响，使得被催眠者能够更好集中注意力进行催眠，便于进行教学观摩。
4.为实现上述目的，本发明采用的技术方案是：它包含底座、一号电机、转轴和转盘；底座的上端设有转盘，底座的内底板上固定有一号电机，一号电机与外部电源连接，一号电机的输出轴上桶螺栓固定有转轴，转轴的上端与转盘连接；转盘的上表面设有座椅，座椅为可调节式；所述的座椅包含固定座、坐垫、腿垫、背垫以及两个扶手；固定座设于转盘上，坐垫设于固定座上，腿垫设于坐垫左侧，背垫设于坐垫右侧，前后两个扶手分别设于坐垫前后；
5.它还包含：
6.润滑机构，所述的润滑机构的数量为数个，且分别呈环形分布设于底座的内底板上；
7.辅助机构，所述的辅助机构的数量为数个，且分别设于转盘上，辅助机构与润滑机构一一对应设置；
8.催眠机构，所述的催眠机构设于座椅上；
9.通过上述技术方案设计，指导老师和被催眠者分别站在转盘上和坐在座椅内，启动一号电机，转盘转动，润滑机构使得转盘转动顺畅且减少噪音的产生，利用催眠机构对被催眠者进行催眠，转盘转动便于进行教学观摩。
10.优选地，底座的内底板上固定有环形轨道，环形轨道的圆心与电机输出轴的圆心一致设置，润滑机构与环形轨道连接，所述的润滑机构均包含：
11.连接杆，所述的连接杆固定在转盘的下表面；
12.滑块，所述的滑块固定在连接杆的底部，滑块滑动设于环形轨道上；
13.盒体，所述的盒体固定在底座的内底板上；
14.水泵，所述的水泵固定在盒体上，水泵的进水端连接有管道，管道穿过盒体的顶板后，管道的下端设于盒体底部；水泵与外部电源连接；
15.软管，所述的软管与水泵的出水端连接，软管为二分叉结构，软管的一端分叉口与
底座的环壁贯穿连接，且软管与底座环壁相连的孔的开口向上设置；软管的另一端分叉口与环形轨道贯穿连接，且软管与环形轨道相连的孔的开口向上设置；
16.通过上述技术方案设计，启动水泵，将盒体内的润滑液抽出，通过软管输向底座环壁上端以及环形轨道上端，在转盘转动时形成润滑，使得转盘转动顺畅且减少噪音的产生。
17.优选地，所述的辅助机构均包含：
18.盖体，所述的盖体嵌设在转盘上，转盘位于盖体的下方开设有通孔，通孔小于盖体设置；盖体的上表面内侧通过合页与转盘旋接；盖体的上表面与转盘的上表面齐平设置；盖体的上表面外侧开设有槽体；
19.拉板，所述的拉板固定在槽体内；拉板的宽度小于槽体的宽度设置；
20.一号三角标识层，所述的一号三角标识层设于盖体的上表面外侧；
21.二号三角标识层，所述的二号三角标识层设于转盘的上表面边缘，一号三角标识层的尖角和二号三角标识层的尖角相对设置；
22.通过上述技术方案设计，添加润滑油时，转盘转动至一号三角标识层的尖角和二号三角标识层的尖角相对时，转盘停止转动，拉起拉板使得盖体掀起，取下水泵便于添加润滑油。
23.优选地，所述的催眠机构包含：
24.一号支撑柱，所述的一号支撑柱固定在坐垫的后侧的转盘上；
25.弧形背景板，所述的弧形背景板设于一号支撑柱的前侧，弧形背景板设于坐垫上方，一号支撑柱通过手拧螺栓与一号支撑柱的上端固定；
26.二号支撑柱，所述的二号支撑柱设于弧形背景板以及坐垫的前侧；二号支撑柱的底部与转盘活动抵触设置；
27.滑轮，所述的滑轮嵌设在二号支撑柱的底部，转盘的上表面开设有滑槽，滑轮滑动卡设在滑槽内；
28.二号电机，所述的二号电机固定在二号支撑柱前侧壁上端，二号电机与外部电源连接；二号电机的输出轴通过轴和轴承与弧形背景板连接；二号电机的输出轴圆心与手拧螺栓的圆心处于同一水平线上；
29.连接绳，所述的连接绳固定在弧形背景板的内底部；
30.球体，所述的球体固定在连接绳的底部；
31.通过上述技术方案设计，旋下手拧螺栓，移动二号支撑柱，滑轮在滑槽内移动，被催眠者躺在座椅上，背部靠在背垫上，将弧形背景板移回，启动二号电机，调节弧形背景板，使得弧形背景板与背垫的角度一致设置；将手拧螺栓旋回使得弧形背景板固定，指导老师拉动球体在弧形背景板的范围内进行摆动，弧形背景板减少了外部其他事物对被催眠者的影响，使得被催眠者能够更好集中注意力进行催眠。
32.优选地，底座的外环壁上固定有台阶；
33.通过上述技术方案设计，利用台阶便于走上转盘。
34.与现有技术相比，本发明的有益效果是：
35.1、设有润滑机构和辅助机构，使得转盘转动顺畅且减少噪音的产生，提高催眠的效率；
36.2、设有催眠机构，减少了外部其他事物对被催眠者的影响，使得被催眠者能够更
好集中注意力进行催眠，便于进行教学观摩。
附图说明
37.为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
38.图1是本发明的结构示意图。
39.图2是图1中的a部放大图。
40.图3是图1的俯视图。
41.图4是图3中的b部放大图。
42.图5是图3中的c-c向剖视图。。
43.图6是图5中的d部放大图。
44.图7是图1的后视图。
45.附图标记说明：
46.底座1、一号电机2、转轴3、转盘4、通孔4-1、滑槽4-2、座椅5、固定座5-1、坐垫5-2、腿垫5-3、背垫5-4、扶手5-5、润滑机构6、环形轨道6-1、连接杆6-2、滑块6-3、盒体6-4、水泵6-5、软管6-6、辅助机构7、盖体7-1、槽体7-1-1、拉板7-2、一号三角标识层7-3、二号三角标识层7-4、催眠机构8、一号支撑柱8-1、弧形背景板8-2、手拧螺栓8-3、二号支撑柱8-4、滑轮8-5、二号电机8-6、连接绳8-7、球体8-8、台阶9。
具体实施方式
47.下面结合附图对本发明作进一步的说明。
48.实施例1：
49.请参阅图1、图3和图4，本实施例1包含底座1、一号电机2、转轴3和转盘4；底座1的上端设有转盘4，底座1的内底板上通过螺栓固定有一号电机2，一号电机2与外部电源连接，一号电机2的输出轴上桶螺栓固定有转轴3，转轴3的上端通过螺栓与转盘4连接；转盘4的上表面设有座椅5，座椅5为可调节式；所述的座椅5包含固定座5-1、坐垫5-2、腿垫5-3、背垫5-4以及两个扶手5-5；固定座5-1设于转盘4上，坐垫5-2设于固定座5-1上，腿垫5-3设于坐垫5-2左侧，背垫5-4设于坐垫5-2右侧，前后两个扶手5-5分别设于坐垫5-2前后；
50.它还包含：
51.润滑机构6，所述的润滑机构6的数量为数个，且分别呈环形分布设于底座1的内底板上；
52.辅助机构7，所述的辅助机构7的数量为数个，且分别设于转盘4上，辅助机构7与润滑机构6一一对应设置；
53.催眠机构8，所述的催眠机构8设于座椅5上；
54.实施例1中，指导老师和被催眠者分别站在转盘4上和坐在座椅5内，启动一号电机2，转盘4转动，润滑机构6使得转盘4转动顺畅且减少噪音的产生，利用催眠机构8对被催眠者进行催眠，转盘4转动便于进行教学观摩。
55.实施例2：
56.请参阅图5和图6，在实施例1的基础上，底座1的内底板上通过螺栓固定有环形轨道6-1，环形轨道6-1的圆心与电机输出轴的圆心一致设置，润滑机构6与环形轨道6-1连接，所述的润滑机构6均包含：
57.连接杆6-2，所述的连接杆6-2通过螺栓固定在转盘4的下表面；
58.滑块6-3，所述的滑块6-3通过螺栓固定在连接杆6-2的底部，滑块6-3滑动设于环形轨道6-1上；
59.盒体6-4，所述的盒体6-4通过螺栓固定在底座1的内底板上；
60.水泵6-5，所述的水泵6-5通过螺栓固定在盒体6-4上，水泵6-5的进水端连接有管道，管道穿过盒体6-4的顶板后，管道的下端设于盒体6-4底部；水泵6-5与外部电源连接，水泵6-5的具体使用型号根据实际使用要求直接从市场上购买安装并使用的；
61.软管6-6，所述的软管6-6与水泵6-5的出水端连接，软管6-6为二分叉结构，软管6-6的一端分叉口与底座1的环壁贯穿连接，且软管6-6与底座1环壁相连的孔的开口向上设置；软管6-6的另一端分叉口与环形轨道6-1贯穿连接，且软管6-6与环形轨道6-1相连的孔的开口向上设置；
62.采用本实施例，启动水泵6-5，将盒体6-4内的润滑液抽出，通过软管6-6输向底座1环壁上端以及环形轨道6-1上端，在转盘4转动时形成润滑，使得转盘4转动顺畅且减少噪音的产生。
63.实施例3：
64.请参阅图3-图6，在实施例2的基础上，所述的辅助机构7均包含：
65.盖体7-1，所述的盖体7-1嵌设在转盘4上，转盘4位于盖体7-1的下方开设有通孔4-1，通孔4-1小于盖体7-1设置；盖体7-1的上表面内侧通过合页与转盘4旋接；盖体7-1的上表面与转盘4的上表面齐平设置；盖体7-1的上表面外侧开设有槽体7-1-1；
66.拉板7-2，所述的拉板7-2通过螺栓固定在槽体7-1-1内；拉板7-2的宽度小于槽体7-1-1的宽度设置；
67.一号三角标识层7-3，所述的一号三角标识层7-3设于盖体7-1的上表面外侧；
68.二号三角标识层7-4，所述的二号三角标识层7-4设于转盘4的上表面边缘，一号三角标识层7-3的尖角和二号三角标识层7-4的尖角相对设置；
69.采用本实施例，添加润滑油时，转盘4转动至一号三角标识层7-3的尖角和二号三角标识层7-4的尖角相对时，转盘4停止转动，拉起拉板7-2使得盖体7-1掀起，取下水泵6-5便于添加润滑油。
70.实施例4：
71.请参阅图1、图2、图3、图5、图7，在实施例1的基础上，所述的催眠机构8包含：
72.一号支撑柱8-1，所述的一号支撑柱8-1通过螺栓固定在坐垫5-2的后侧的转盘4上；
73.弧形背景板8-2，所述的弧形背景板8-2设于一号支撑柱8-1的前侧，弧形背景板8-2设于坐垫5-2上方，一号支撑柱8-1通过手拧螺栓8-3与一号支撑柱8-1的上端固定；
74.二号支撑柱8-4，所述的二号支撑柱8-4设于弧形背景板8-2以及坐垫5-2的前侧；二号支撑柱8-4的底部与转盘4活动抵触设置；
75.滑轮8-5，所述的滑轮8-5嵌设在二号支撑柱8-4的底部，转盘4的上表面开设有滑槽4-2，滑轮8-5滑动卡设在滑槽4-2内；
76.二号电机8-6，所述的二号电机8-6通过螺栓固定在二号支撑柱8-4前侧壁上端，二号电机8-6与外部电源连接；二号电机8-6的具体使用型号根据实际使用要求直接从市场上购买安装并使用的；二号电机8-6的输出轴通过轴和轴承与弧形背景板8-2连接；二号电机8-6的输出轴圆心与手拧螺栓8-3的圆心处于同一水平线上；
77.连接绳8-7，所述的连接绳8-7通过螺栓固定在弧形背景板8-2的内底部；
78.球体8-8，所述的球体8-8通过螺栓固定在连接绳8-7的底部；
79.采用本实施例，旋下手拧螺栓8-3，移动二号支撑柱8-4，滑轮8-5在滑槽4-2内移动，被催眠者躺在座椅5上，背部靠在背垫5-4上，将弧形背景板8-2移回，启动二号电机8-6，调节弧形背景板8-2，使得弧形背景板8-2与背垫5-4的角度一致设置；将手拧螺栓8-3旋回使得弧形背景板8-2固定，指导老师拉动球体8-8在弧形背景板8-2的范围内进行摆动，弧形背景板8-2减少了外部其他事物对被催眠者的影响，使得被催眠者能够更好集中注意力进行催眠。
80.实施例5：
81.请参阅图1和图3，在实施例1的基础上，底座1的外环壁上通过螺栓固定有台阶9；
82.采用本实施例，利用台阶9便于走上转盘4。
83.本发明在使用时，指导老师和被催眠者分别站在转盘4上和坐在座椅5内，启动一号电机2，转盘4转动，启动水泵6-5，将盒体6-4内的润滑液抽出，通过软管6-6输向底座1环壁上端以及环形轨道6-1上端，在转盘4转动时形成润滑，使得转盘4转动顺畅且减少噪音的产生；添加润滑油时，转盘4转动至一号三角标识层7-3的尖角和二号三角标识层7-4的尖角相对时，转盘4停止转动，拉起拉板7-2使得盖体7-1掀起，取下水泵6-5便于添加润滑油；旋下手拧螺栓8-3，移动二号支撑柱8-4，滑轮8-5在滑槽4-2内移动，被催眠者躺在座椅5上，背部靠在背垫5-4上，将弧形背景板8-2移回，启动二号电机8-6，调节弧形背景板8-2，使得弧形背景板8-2与背垫5-4的角度一致设置；将手拧螺栓8-3旋回使得弧形背景板8-2固定，指导老师拉动球体8-8在弧形背景板8-2的范围内进行摆动，弧形背景板8-2减少了外部其他事物对被催眠者的影响，使得被催眠者能够更好集中注意力进行催眠，便于进行教学观摩。
84.采用上述结构后，本具体实施方式的有益效果为：
85.1、设有润滑机构6和辅助机构7，使得转盘4转动顺畅且减少噪音的产生，提高催眠的效率；
86.2、设有催眠机构8，减少了外部其他事物对被催眠者的影响，使得被催眠者能够更好集中注意力进行催眠，便于进行教学观摩。
87.以上所述，仅用以说明本发明的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本发明的技术方案所做的其它修改或者等同替换，只要不脱离本发明技术方案的精神和范围，均应涵盖在本发明的权利要求范围当中。