一种外语翻译学习辅助装置

1.本发明涉及外语学习辅助设备领域，具体为一种外语翻译学习辅助装置。


背景技术：

2.在英语学习的过程中会遇到不认识的单词或不知道中文意思的单词，因此需要查阅字典，但查阅字典会浪费大量的学习时间，且字典的重量较重，不方便日常的随身携带，另外，通过现有的平板电脑可代替现有的字典进行快速的查阅，但平板电脑在使用时通常使与书本是分离的，分离摆放的情况下需要占用大量的使用空间，且平板电脑在携带时容易发生碰撞造成损坏，从而不利于使用寿命，另外，在查看英语书籍时，书籍的倾斜角度是不可调整的，从而不利于使用者的观看使用，在利用平板电脑查阅时，需要手持使用，无法将平板电脑限位在某处使用，使用不方便。


技术实现要素：

3.针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种外语翻译学习辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题,本发明结构新颖，使用时，活动座对翻译组件进行限位固定，限位固定后，翻译组件可在活动座上翻转移动，将显示屏漏出，在不使用时显示屏收纳在活动座与固定座之间，从而进行防碰撞保护，有效对翻译组件进行保护使用。
4.为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种外语翻译学习辅助装置，包括辅助装置本体，所述辅助装置本体包括活动座和固定座，所述活动座上固定有第一固定机构，所述固定座上固定有第二固定机构，所述第一固定机构的两侧固定有固定块，所述固定块的内部活动安装有活动杆，所述活动杆的一端固定有限位板，所述第二固定机构的底板开有固定槽，所述限位板与固定槽相配合，所述活动座上开有空腔，所述空腔的内部安装有活动架，所述活动架之间安装有翻译组件，所述固定块的内部安装有拉力机构，所述活动杆的顶部开有凹槽，所述凹槽的内部安装有弹簧，所述弹簧上固定有卡珠，所述固定块的内壁上开有卡孔，所述卡孔与卡珠相配合。
5.进一步的，所述活动架的内壁上开有安装槽，所述翻译组件的两端安装有安装块，所述安装块安装在安装槽的内部，所述活动架的一侧安装有限位螺栓，所述限位螺栓与安装块的两端相配合进行限位。
6.进一步的，所述固定座上开有开口，所述开口的内部活动安装有固定板，所述固定板的两侧通过摩擦转动轴安装在开口的内部，所述固定板的顶部安装有防滑机构。
7.进一步的，所述翻译组件的一侧安装有显示屏，所述显示屏的一端安装有开关，所述开关的两侧安装有扩音组件。
8.进一步的，所述固定座上开有开槽，所述开槽的内部安装有支撑组件，所述支撑组件的顶部与活动座相连接。
9.进一步的，所述开槽的内部固定有连接座，所述连接座上安装有支撑架，所述支撑组件包括外管，所述外管固定在支撑架的顶部。
10.进一步的，所述外管的内部安装有活动柱，所述活动柱与外管之间固定有支撑机构，所述活动柱的顶部开有定位槽，所述定位槽的内部安装有固定杆。
11.进一步的，所述固定杆通过复位机构一安装在定位槽的内部，所述支撑架通过复位机构二安装在连接座上，所述固定杆的顶部固定有凸块。
12.进一步的，所述活动座的底部开有滑槽，所述滑槽的内部开有限位槽，所述固定杆的一端安装在滑槽的内部，所述凸块与限位槽相配合。
13.进一步的，所述复位机构一和复位机构二包括外管一和内杆，所述内杆与外管一之间安祖扭力弹簧，所述扭力弹簧的两端分别固定在内杆和外管一上。
14.本发明的有益效果：本发明的一种外语翻译学习辅助装置，包括活动座；固定座；第一固定机构；第二固定机构；固定块；活动杆；限位板；固定槽；空腔；活动架；翻译组件；安装槽；开口；固定板；限位螺栓；显示屏；扩音组件；开关；防滑机构；摩擦转动轴；拉力机构；凹槽；弹簧；卡珠；卡孔；开槽；支撑组件；连接座；支撑架；复位机构；外管；活动柱；支撑机构；定位槽；固定杆；凸块。
15.1.该一种外语翻译学习辅助装置，使用时，活动座对翻译组件进行限位固定，限位固定后，翻译组件可在活动座上翻转移动，将显示屏漏出，在不使用时显示屏收纳在活动座与固定座之间，从而进行防碰撞保护，有效对翻译组件进行保护使用。
16.2.该一种外语翻译学习辅助装置，在设备的收纳时，将书本放置固定板上，活动座和固定座之间闭合，闭合后对书本夹持，从而书本可随着翻译组件一起收纳并移动，在使用时支撑组件将活动座与固定座之间支撑打开，打开后固定板通过摩擦转动轴进行倾斜，书本可放置在倾斜后的固定板上进行观看，从而调整观看的使用角度。
17.3.该一种外语翻译学习辅助装置，活动座和固定座闭合后，将限位板对活动杆向下拉动，限位板旋转进入至固定槽的内部进行限位，从而使第一固定机构和第二固定机构之间闭合形成把手，形成把手时便于对本装置整体进行携带，另外避免活动座之间打开造成的影响。
附图说明
18.图1为本发明一种外语翻译学习辅助装置的结构示意图；
19.图2为本发明一种外语翻译学习辅助装置的翻译机构旋转后的结构示意图；
20.图3为本发明一种外语翻译学习辅助装置的固定板的结构示意图；
21.图4为本发明一种外语翻译学习辅助装置的第一固定机构和第二固定机构剖面的结构示意图；
22.图5为本发明一种外语翻译学习辅助装置的支撑组件撑开后的结构示意图；
23.图6为本发明一种外语翻译学习辅助装置的支撑组件关闭后的结构示意图；
24.图中：1、活动座；2、固定座；3、第一固定机构；4、第二固定机构；5、固定块；6、活动杆；7、限位板；8、固定槽；9、空腔；10、活动架；11、翻译组件；12、安装槽；13、开口；14、固定板；15、限位螺栓；16、显示屏；17、扩音组件；18、开关；19、防滑机构；20、摩擦转动轴；21、拉力机构；22、凹槽；23、弹簧；24、卡珠；25、卡孔；26、开槽；27、支撑组件；28、连接座；29、支撑架；30、复位机构；31、外管；32、活动柱；33、支撑机构；34、定位槽；35、固定杆；36、凸块。
具体实施方式
25.为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。
26.请参阅图1至图6，本发明提供一种技术方案：一种外语翻译学习辅助装置，包括辅助装置本体，所述辅助装置本体包括活动座1和固定座2，所述活动座1上固定有第一固定机构3，所述固定座2上固定有第二固定机构4，第一固定机构3和第二固定机构4为固定把手，固定把手之间对活动座1和固定座2之间进行限位固定，所述第一固定机构3的两侧固定有固定块5，所述固定块5的内部活动安装有活动杆6，所述活动杆6的一端固定有限位板7，所述第二固定机构4的底板开有固定槽8，所述限位板7与固定槽8相配合，所述活动座1上开有空腔9，所述空腔9的内部安装有活动架10，所述活动架10之间安装有翻译组件11，所述固定块5的内部安装有拉力机构21，所述活动杆6的顶部开有凹槽22，所述凹槽22的内部安装有弹簧23，所述弹簧23上固定有卡珠24，所述固定块5的内壁上开有卡孔25，所述卡孔25与卡珠24相配合，翻译组件11为平板电脑，对单词书写后并翻译使用，所述活动架10的内壁上开有安装槽12，所述翻译组件11的两端安装有安装块，所述安装块安装在安装槽12的内部，所述活动架10的一侧安装有限位螺栓15，所述限位螺栓15与安装块的两端相配合进行限位，使用时，将限位螺栓15拆卸后，翻译组件11通过安装块在安装槽12的内部滑动取出，取出后便于对翻译组件完成充电处理。
27.本实施例，所述固定座2上开有开口13，所述开口13的内部活动安装有固定板14，所述固定板14的两侧通过摩擦转动轴20安装在开口13的内部，所述固定板14的顶部安装有防滑机构19，防滑机构19为橡胶板，当书本放置在橡胶板上，可有效避免滑动，所述翻译组件11的一侧安装有显示屏16，所述显示屏16的一端安装有开关18，所述开关18的两侧安装有扩音组件17，所述固定座2上开有开槽26，所述开槽26的内部安装有支撑组件27，所述支撑组件27的顶部与活动座1相连接，在第一固定机构3和第二固定机构4分离后，活动座1失去固定力，复位机构之间产生的回弹力，可将支撑组件27向上翘起，翘起的同时活动座1通过复位机构与固定座2垂直平行进行使用，便于翻译组件11和书本同时进行使用。
28.本实施例，所述开槽26的内部固定有连接座28，所述连接座28上安装有支撑架29，所述支撑组件27包括外管31，所述外管31固定在支撑架29的顶部，所述外管31的内部安装有活动柱32，所述活动柱32与外管31之间固定有支撑机构33，所述活动柱32的顶部开有定位槽34，所述定位槽34的内部安装有固定杆35，所述固定杆35通过复位机构一安装在定位槽34的内部，所述支撑架29通过复位机构二安装在连接座28上，所述固定杆35的顶部固定有凸块36，所述活动座1的底部开有滑槽，所述滑槽的内部开有限位槽，所述固定杆35的一端安装在滑槽的内部，所述凸块36与限位槽相配合，所述复位机构一和复位机构二包括外管一和内杆，所述内杆与外管一之间安祖扭力弹簧，所述扭力弹簧的两端分别固定在内杆和外管一上，在关闭前使，固定杆35在活动座1底部的滑槽内部进行水平移动，向内移动后对活动座1进行按压，按压后使支撑组件27收缩，收缩后进入到开槽26的内部进行收纳，便于后期的快速折叠，从而减少占用空间，便于携带。
29.该装置在使用时，需要使用翻译组件11进行翻译时，将活动杆6向下移动，使限位板7与固定槽8分离，分离后限位板7通过活动杆6进行旋转，旋转时卡珠24与卡孔25相配合，对限位板7的方向进行限位，限位板7与固定槽8分离后，将活动座1稍微的上下抬起，抬起后
支撑架29和连接座28之间的复位机构将支撑组件27向上快速弹起，使支撑组件27与固定座2之间垂直，固定杆35与定位槽34之间的复位机构也使活动座1与支撑组件27垂直，从而使活动座1和固定座2之间打开，打开后，将翻译组件11通过活动架10在活动座1的内部进行翻转，翻转后可调整至显示屏16合适的使用角度进行使用，将书本放置在固定板14上，固定板14通过摩擦转动轴20在开口13的内部进行倾斜，倾斜后使书本倾斜复合使用者观看的角度使用，在外语翻译时，将外语在显示屏16上书写，书写后通过扩音组件17翻译独处，本装置内部翻译组件11为现有的平板电脑，可在本装置上直接使用，在使用后，书本可放置在活动座1和固定座1之间，通过显示屏16翻转面向固定座2，可避免在携带移动时，对显示屏16碰撞造成的损坏，当活动座1和固定座2关闭后，限位板7重新进入到固定槽8的内部，通过内部的拉力机构21，当本装置掉落在地面上时，拉力机构21使活动杆6之间发生位移，位移使固定座2和活动座1之间稍微的打开，并快速的关闭，从而进行减震保护使用。
30.以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点,对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
31.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。