一种基于模拟仿真技术的辐射防护技能考核方法及装置与流程

1.本发明属于核电厂培训技术领域，具体涉及一种基于模拟仿真技术的辐射防护技能考核方法及装置。


背景技术：

2.随着核电的快速发展，公众对核电厂辐射防护管理水平的关注度日益提高，这对核电厂从事放射性工作人员的理论素质和技能水平要求越来越高，同时对放射性工作人员的培训也提出了更高的要求。目前，核电厂放射性工作人员的主要培训方式为课堂理论培训和辐射防护附加防护用品穿脱技能培训。
3.但是，传统的培训方式，仅仅是基于工作现场拍摄的工作照片、经验反馈案例学习、附加防护用品识别和穿脱等内容的培训和考核，无法让学员体验到类似现场真实的辐射环境，学员不能切实感受到因不良的辐射防护实践所带来的风险或危害。同时，考试内容也较为单一，无法设置设备异常、辐射水平异常等内容的培训考核场景，考核人员也无法直观看到学员的响应和处置技能掌握情况，更无法真实反映出异常情况下学员处理行为是否准确和到位。
4.因此，需要提供一种基于模拟仿真技术的辐射防护技能考核方法及装置，以解决现有技术存在的问题。


技术实现要素：

5.本发明的目的是提供一种基于模拟仿真技术的辐射防护技能考核方法及装置，通过模拟仿真技术为放射性工作人员搭建培训平台，提供体验式的培训考核场景，解决传统培训考核方式的不足。
6.实现本发明目的的技术方案：
7.一种基于模拟仿真技术的辐射防护技能考核方法，该方法包括以下步骤：
8.步骤1：根据人员的工作岗位的要求，确定需要的辐射防护技能培训考核模块；
9.步骤2：开展卫生出入口进入培训考核；
10.步骤3：根据选择的培训考核模块，开展污染体验区、辐射水平体验区的培训考核；
11.步骤4：开展卫生出入口退出培训考核，可以选择预先存储的考试模型，建立相应的考试场景；
12.步骤5：处理并汇总工作人员各个考核场景的考核成绩，最终对考核成绩进行通报。
13.所述的步骤1由岗位职责说明书或者人员授权书规定，由培训人员依据规定申请辐射防护技能培训考核模块需求。
14.所述的步骤2中个人电子剂量计的启表培训考核，通过控制个人电子剂量计启销表装置仿真模型，建立个人电子剂量计启表及启表异常应对的培训考核场景。
15.所述的步骤3包括以下分步骤：
16.步骤3.1：污染体验区培训考核，通过移动式核空气净化装置仿真模型建立模拟静态封闭和动态封闭培训考核场景；
17.步骤3.2：辐射水平体验区培训考核，通过辐射源仿真模型建立模拟辐射场，使用剂量率监测仪仿真模型开展模拟辐射场的演练、测量；同时可远程遥控调节模拟辐射场强度，建立应对辐射剂量率突变的培训考核场景。
18.所述的步骤4包括以下分步骤：
19.步骤4.1：通过小件物品监测仪仿真模型，并选择预先存储的考试模型，建立小件物品污染测量及测量异常情况应对的培训考核场景；
20.步骤4.2：通过人员工作服表面污染监测仪仿真模型，并选择预先存储的考试模型，建立工作人员表面污染测量及测量异常情况应对的培训考核场景；
21.步骤4.3：通过人员体表污染监测仪仿真模型，并选择预先存储的考试模型，建立工作人员体表污染测量及测量异常情况应对的培训考核场景。
22.一种基于模拟仿真技术的辐射防护技能考核装置，所述的该装置包括卫生出入区模型仿真模块、污染体验区模型仿真模块和污染体验区模型仿真模块；
23.卫生出入区模型仿真模块，包括个人电子剂量计、个人电子剂量计启销表装置、人员工作服表面污染监测仪、人员体表污染监测仪、小件物品监测仪仿真模型，预先存储有多个考试模型；
24.污染体验区模型仿真模块，包括移动式核空气净化装置仿真模型，一套sas棚；
25.辐射水平体验区模型仿真模块，包括辐射源、剂量率监测仪仿真模型，其中辐射源模型具备可远程调控模拟辐射场的强度，且随着距离的增加而信号减弱；剂量率监测仪模型接收到辐射源模型发出的信号，显示的数据随着距离的变化而变化。
26.所述的污染体验区模型仿真模块用于模拟静态封闭和动态封闭情况下，学员进行附加防护用品穿脱、作业的培训演练和考核。
27.本发明的有益技术效果在于：
28.1)本发明首次在辐射防护技能培训和考核中提出模拟辐射场的概念，可以实现在辐射水平异常场景下对学员响应、处置能力的培训考核；
29.2)该方法有效解决了核电厂辐射防护技能培训考核内容的单一性，通过模拟辐射场和调节辐射场强度，提升工作人员的培训体验和对辐射水平变化的响应和处置能力；
30.3)通过设计和使用辐射场、剂量率监测仪模拟仿真装置，建立了放射性工作人员辐射监测操作技能的培训和考核方式，有效提高工作人员的辐射仪表操作技能；
31.4)该方法系统集成临时插入异常事件的功能，可以根据需求开发学员异常处理能力的培训考核模块，以辐射控制区管理全流程模拟系统为平台，通过设计一套辐射控制区进出的模拟仿真装置，有效提升了学员培训体验。
32.5)该方法建立了人员放射性沾污体验培训场景，使培训人员能够客观感受不良作业习惯而导致的个人沾污，能够有效避免人员在培训过程中的受照剂量，实现对不同岗位的人员开展分级技能培训考核，并根据需求选择不同的技能培训考核模块。
附图说明
33.图1为本发明所提供的一种基于模拟仿真技术的辐射防护技能考核方法流程图；
34.图2为本发明所提供的一种基于模拟仿真技术的辐射防护技能考核装置示意图；
具体实施方式
35.为了使本领域的技术人员更好地理解本发明，下面将结合本发明实施例中的附图对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述。显而易见的，下面所述的实施例仅仅是本发明实施例中的一部分，而不是全部。基于本发明记载的实施例，本领域技术人员在不付出创造性劳动的情况下得到的其它所有实施例，均在本发明保护的范围内。
36.如图1所示，本发明所提供的一种基于模拟仿真技术的辐射防护技能考核方法，该方法包括以下步骤：
37.步骤1：根据人员的工作岗位的要求，确定需要的辐射防护技能培训考核模块；
38.这一步由岗位职责说明书或者人员授权书规定，由培训人员依据规定申请辐射防护技能培训考核模块需求。
39.步骤2：开展卫生出入口进入培训考核，重点是个人电子剂量计的启表培训考核，通过控制个人电子剂量计启销表装置仿真模型，建立个人电子剂量计启表及启表异常应对的培训考核场景；
40.步骤3：根据选择的培训考核模块，开展污染体验区、辐射水平体验区的培训考核；
41.步骤3.1：污染体验区培训考核，通过移动式核空气净化装置仿真模型建立模拟静态封闭和动态封闭培训考核场景；
42.步骤3.2：辐射水平体验区培训考核，通过辐射源仿真模型建立模拟辐射场，使用剂量率监测仪仿真模型开展模拟辐射场的演练、测量；同时可远程遥控调节模拟辐射场强度，建立应对辐射剂量率突变的培训考核场景；
43.步骤4：开展卫生出入口退出培训考核，可以选择预先存储的考试模型，建立相应的考试场景；
44.步骤4.1：通过小件物品监测仪仿真模型，并选择预先存储的考试模型，建立小件物品污染测量及测量异常情况应对的培训考核场景；
45.步骤4.2：通过表面污染监测仪仿真模型，并选择预先存储的考试模型，建立工作人员表面污染测量及测量异常情况应对的培训考核场景；
46.步骤4.3：通过全身污染监测仪仿真模型，并选择预先存储的考试模型，建立工作人员体表污染测量及测量异常情况应对的培训考核场景。
47.步骤5：处理并汇总工作人员各个考核场景的考核成绩，最终对考核成绩进行通报。
48.如图2所示，本发明还提供了一种基于模拟仿真技术的辐射防护技能考核装置，该装置包括卫生出入区模型仿真模块、污染体验区模型仿真模块和污染体验区模型仿真模块。
49.卫生出入区模型仿真模块，包括个人电子剂量计、个人电子剂量计启销表装置、表面污染监测仪、全身污染监测仪、小件物品监测仪仿真模型，预先存储有多个考试模型。
50.污染体验区模型仿真模块，包括移动式核空气净化装置仿真模型，一套sas棚。用于模拟静态封闭和动态封闭情况下，学员进行附加防护用品穿脱、作业的培训演练和考核。
51.辐射水平体验区模型仿真模块，包括辐射源、剂量率监测仪仿真模型，其中辐射源
模型具备可远程调控模拟辐射场的强度，且随着距离的增加而信号减弱；剂量率监测仪模型接收到辐射源模型发出的信号，显示的数据随着距离的变化而变化。用于考核学员在工作中正确应对辐射剂量率突变的情况。
52.上面结合附图和实施例对本发明作了详细说明，但是本发明并不限于上述实施例，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本发明宗旨的前提下作出各种变化。本发明中未作详细描述的内容均可以采用现有技术。