一种机械鱼教具的制作方法

1.本实用新型涉及教具技术领域，特指一种机械鱼教具。


背景技术：

2.教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。
3.教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。
4.现有技术中存在有鱼状的教具，但是一般都是以展示钓鱼为例，功能单一，不能让学生了解如鱼能游泳的身体结构的奥秘等的知识，故亟需一种鱼状的教具，提高其功能性，以便学生了解鱼类游泳时的身体结构。


技术实现要素：

5.本实用新型的发明目的在于：为了解决现有技术中所存在的鱼状教具功能比较单一，并不能让学生了解鱼能游泳的身体结构奥秘的问题，本实用新型提供了一种机械鱼教具。
6.为了解决现有技术中所存在的问题，本实用新型采用以下技术方案：
7.一种机械鱼教具，包括有教具主体，所述教具主体上设置有相互连接的马达和电源，所述教具主体呈鱼状，所述马达和电源设置在所述头部处；
8.所述教具主体包括有头部、体部和尾部，所述头部和所述体部之间，以及所述体部和所述尾部之间均连接有第一连接装置，每个所述第一连接装置包括有弹性部件；
9.所述马达的主轴与所述体部之间连接有第二连接装置，所述第二连接装置包括有连接片，所述连接片的两端分别连接所述主轴和所述体部，当所述马达运行时，所述第二连接装置带动所述体部摆动。
10.作为本实用新型机械鱼教具的技术方案的一种改进，所述第二连接装置包括有第一曲柄、所述连接片和第二曲柄，所述第一曲柄和所述第二曲柄均设置在所述连接片的同侧上；
11.所述第一曲柄两端分别连接所述主轴和所述连接片，所述第二曲柄的两端分别连接所述连接片和所述体部。
12.作为本实用新型机械鱼教具的技术方案的一种改进，所述第一曲柄的一端与所述主轴相连接，另一端与所述连接片可拆卸连接；所述第二曲柄的一端与所述连接片可拆卸连接，另一端与所述体部相连接；
13.所述连接片上设置有若干个第一通孔，所述第一曲柄和/或所述第二曲柄的端部均连接有销体，所述销体穿过所述第一通孔。
14.作为本实用新型机械鱼教具的技术方案的一种改进，所述弹性部件为弹簧，所述弹簧的两端分别设置有固定部件。
15.作为本实用新型机械鱼教具的技术方案的一种改进，所述教具主体呈平板状，所述电源和所述马达分别设置在所述教具主体的两侧上；
16.所述教具主体上设置有至少两个第二通孔，所述电源通过橡皮筋或绳索，穿过所述第二通孔绑定在所述教具主体上，所述马达与所述教具主体螺钉连接。
17.作为本实用新型机械鱼教具的技术方案的一种改进，所述电源包括有电池盒，所述电池盒内装载有电池，且所述电池盒外包裹有防水部件。
18.作为本实用新型机械鱼教具的技术方案的一种改进，所述防水部件为密封袋或气球。
19.作为本实用新型机械鱼教具的技术方案的一种改进，所述教具主体的上部上设置有浮力装置，所述浮力装置包括有至少两块固定板，每块所述固定板均与所述教具主体相平行，且每块所述固定板与所述教具主体固定连接；
20.所述教具主体上设置有至少第三通孔，两块所述固定板以所述教具主体为中心，左右对称地设置在一个所述第三通孔的左右两侧，每块所述固定板上均开设有一个第四通孔，所述第四通孔的位置与所述第三通孔的位置相适配；
21.两块分别设置在所述教具主体两侧的所述固定板围成容置空间，所述容置空间内设置有浮力部件。
22.作为本实用新型机械鱼教具的技术方案的一种改进，所述浮力部件为乒乓球。
23.本实用新型的有益效果：
24.本实用新型在使用的时候，把机械鱼教具置于水中，启动马达，使马达的转轴转动，当主轴转动时，第二连接装置依次带动体部和尾部摆动，实现鱼的游动。即通过本实用新型模拟鱼的游动，提高了鱼状的教具的功能性和趣味性，便于学生更好地了解鱼类游泳时的身体结构。
附图说明
25.图1为本实用新型的结构示意图；
26.图2为本实用新型的主视图；
27.图3为本实用新型的后视图。
28.附图标记说明：1-容置空间；2-马达；3-固定板；4-头部；5-体部；6-尾部；7-第一连接装置；8-连接片；9-第一曲柄；10-第一通孔；12-固定部件；13-电池盒。
具体实施方式
29.为使本实用新型的发明目的、技术方案和有益效果更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
30.如图1至图3所示，一种机械鱼教具，包括有教具主体，教具主体上设置有相互连接的马达2和电源，教具主体呈鱼状，马达2和电源设置在头部4处；
31.教具主体包括有头部4、体部5和尾部6，头部4和体部5之间，以及体部5和尾部6之间均连接有第一连接装置7，每个第一连接装置7包括有弹性部件；
32.马达2的主轴与体部5之间连接有第二连接装置，第二连接装置包括有连接片8，连
接片8的两端分别连接主轴和体部5，当马达2运行时，第二连接装置带动体部5摆动。
33.本实用新型在使用的时候，把机械鱼教具置于水中，启动马达2，使马达2的转轴转动，当主轴转动时，第二连接装置依次带动体部5和尾部6摆动，实现鱼的游动。
34.详细地说，在本实用新型中，由于教具主体包括有头部4、体部5和尾部6，且由于头部4和体部5之间，体部5和尾部6之间均连接有第一连接装置7，每个第一连接装置7包括有弹性部件，即头部4与体部5之间通过第一连接装置7相连接，体部5和尾部6之间通过第一连接装置7相连接，由于第一连接装置7包括有弹性部件，实现头部4和体部5之间的弹性连接，以及体部5和尾部6之间的弹性连接。同时，由于马达2的主轴和体部5之间通过第二连接装置相连接，第二连接装置包括有连接片8，连接片8的两端分别连接主轴和体部5。当马达2主轴转动时，第二连接装置带动体部5摆动。
35.作为本实用新型的一种实施方式，第二连接装置包括有第一曲柄9、连接片8和第二曲柄，第一曲柄9和第二曲柄均设置在连接片8的同侧上；第一曲柄9两端分别连接主轴和连接片8，第二曲柄的两端分别连接连接片8和体部5。这样，当主轴转动时，带动第一曲柄9转动，当第一曲柄9转动时，带动连接片8以其与第一曲柄9的连接处为原点实现圈状运动，然后连接片8带动第二曲柄转动，由于第二曲柄与体部5相连接，使第二曲柄带动体部5运动，实现了马达2驱动体部5运动的功能，由于头部4与体部5弹性连接，体部5与尾部6弹性连接，当体部5运动时，实现了体部5相对头部4摆动，尾部6相对体部5摆动的功能。
36.优选的，第一曲柄9的一端与主轴相连接，另一端与连接片8可拆卸连接；第二曲柄的一端与连接片8可拆卸连接，另一端与体部5相连接；连接片8上设置有若干个第一通孔10，第一曲柄9和/或第二曲柄的端部均连接有销体，销体穿过第一通孔10。在使用的时候，由于第一曲柄9和第二曲柄均通过销体与连接片8可拆卸连接，且连接片8上开设有若干个第一通孔10，可以根据需要选择第一曲柄9和/或第二曲柄与连接片8相连接的第一通孔10，调整了第一曲柄9和/或第二曲柄之间的距离，以实现调整体部5相对头部4和/或尾部6相对头部4的摆动幅度。
37.作为本实用新型的一种实施方式，弹性部件为弹簧，弹簧的两端分别设置有固定部件12。即头部4与体部5之间以及体部5与尾部6之间均通过弹簧连接，弹簧的两端分别设置有固定部件12。作为本实施方式的一个实施例，固定部件12为螺钉，将弹簧的两端分别通过螺钉固定在头部4和体部5上以及固定在体部5和尾部6上，实现了把弹簧固定在教具主体上的功能。作为本实施方式的一个实施例，头部4和体部5以及体部5与尾部6之间均连接有两个第一连接装置7。
38.作为本实用新型的一种实施方式，教具主体呈平板状，电源和马达2分别设置在教具主体的两侧上；教具主体上设置有至少两个第二通孔，电源通过橡皮筋或绳索，穿过第二通孔绑定在教具主体上，马达2与教具主体螺钉连接。马达2和电源的重量相仿，可以通过分设在教具主体的左右两侧，以保持教具主体的平衡。
39.作为本实用新型的一种实施方式，电源包括有电池盒13，电池盒13内装载有电池，且电池盒13外包裹有防水部件。优选的，防水部件为密封袋或气球。在使用前，把电池装入到电池盒13中，并通过防水部件包裹在电池盒13的外面，还可以进一步地通过橡皮筋或绳索绑紧密封袋或气球的入气口，避免电池与水的接触，保证了机械鱼教具的正常使用。
40.作文本实用新型的一种实施方式，教具主体的上部上设置有浮力装置，浮力装置
包括有至少两块固定板3，每块固定板3均与教具主体相平行，且每块固定板3与教具主体固定连接；教具主体上设置有至少第三通孔，两块固定板3以教具主体为中心，左右对称地设置在一个第三通孔的左右两侧，每块固定板3上均开设有一个第四通孔，第四通孔的位置与第三通孔的位置相适配；两块分别设置在教具主体两侧的固定板3围成容置空间1，容置空间1内设置有浮力部件。优选的，浮力部件为乒乓球。
41.由于两块固定板3分设在教具主体的两侧，并把浮力部件置于容置空间1中，可以保持机械鱼的平衡；同时，由于教具主体上开设有至少一个第三通孔，把浮力部件置于第三通孔中，乒乓球的左右两端可以伸出第四通孔外，在两个第四通孔和一个第三通孔的共同作用下，可以避免乒乓球脱离容置空间1，且乒乓球可以为机械鱼教具提供浮力，避免机械鱼教具沉没在水底，更好地还原了鱼所生活的环境。
42.基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。