一种智能化多功能教学一体机的制作方法

1.本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种智能化多功能教学一体机。


背景技术：

2.多媒体教学一体机将红外触控技术、智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、投影幕布、电子白板、电脑、电视、触摸屏等多种设备于一体的多功能互动式教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备，现有教学一体机在使用结束后，以一般是裸露在外界进行存放，这无疑使得其容易受到外界的撞击而造成损坏，进而影响其使用寿命，还有就是其在使用过程中，往往功能较为单一，这无疑使得其后续使用时存在一定的局限性，所以这里提出一种智能化多功能教学一体机。


技术实现要素：

3.本实用新型解决的技术问题在于克服现有技术的缺陷，提供一种智能化多功能教学一体机。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种智能化多功能教学一体机，包括外壳，所述外壳顶部为开口设置，且所述外壳顶部活动连接有两个顶板，两个所述顶板顶部均设有夹持机构，且两个所述顶板顶部共同安装有卡扣，所述外壳内壁底部固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆顶端固定连接有安装板，所述安装板顶部固定安装有教学一体机主体，所述教学一体机主体左右两侧均设有防撞板，两个所述防撞板底部均与安装板固定连接，所述外壳左右两侧靠近底部处均开设有若干个通槽，所述通槽内腔活动连接有抽屉，所述抽屉远离电动伸缩杆的一侧固定连接有把手，所述抽屉靠近电动伸缩杆的一侧延伸至外壳内腔，所述把手底部设有挡块，所述挡块与抽屉侧壁固定连接，且所述把手顶部设有卡块，所述卡块与外壳侧壁活动连接，所述卡块远离外壳的一侧固定连接有标签。
5.优选的，所述夹持机构包括安装块，所述安装块与顶板顶部活动连接，且所述安装块顶部固定连接有两个竖块，两个所述竖块之间活动连接有活动块，所述活动块底部与安装块之间固定连接有弹簧，所述弹簧一侧设有夹块，所述夹块顶部与活动块底部固定连接。
6.优选的，所述夹块底部固定连接有防滑垫。
7.优选的，所述安装块底部固定连接有螺纹块，所述顶板顶部开设有若干个螺纹槽，所述螺纹块螺纹连接在螺纹槽内腔。
8.优选的，两个所述顶板底部均开设有滑槽，所述外壳顶部靠近左右两侧处均固定连接有滑块，所述滑块活动连接在相邻滑槽内腔。
9.优选的，所述通槽内壁底部固定连接有限位块，所述抽屉底部开设有限位槽，所述限位块活动连接在相邻限位槽内腔。
10.优选的，两个所述防撞板相远离一侧均固定连接有护垫。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
12.1、本实用新型通过设置有外壳、安装板和电动伸缩杆等一系列部件之间的配合使用，使得本实用新型能够在教学一体机主体使用结束后，将其收纳至外壳内部，避免受到外界撞击而损坏，保障其使用寿命；
13.2、本实用新型通过设置有抽屉、夹块和顶板等一系列部件之间的配合使用，使得本实用新型能够对教学过程中的书本进行夹持，同时能够对物品进行暂存，还能够对教学一体机主体进行防护，进而使得本实用新型功能多样，使用效果好。
附图说明
14.图1为本实用新型立体图；
15.图2为本实用新型正视结构示意图；
16.图3为本实用新型图2中a处放大图；
17.图4为本实用新型图2中b处放大图。
18.图中标号：1、外壳；2、教学一体机主体；3、防撞板；4、护垫；5、安装板；6、电动伸缩杆；7、顶板；8、卡扣；9、滑槽；10、滑块；11、抽屉；12、把手；13、通槽；14、卡块；15、标签；16、限位槽；17、限位块；18、挡块；19、安装块；20、螺纹块；21、螺纹槽；22、活动块；23、竖块；24、夹块；25、防滑垫；26、弹簧。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种智能化多功能教学一体机，包括外壳1，外壳1顶部为开口设置，且外壳1顶部活动连接有两个顶板7，两个顶板7底部均开设有滑槽9，外壳1顶部靠近左右两侧处均固定连接有滑块10，滑块10活动连接在相邻滑槽9内腔，通过此设置对顶板7的移动进行限位，两个顶板7顶部均设有夹持机构；
21.夹持机构包括安装块19，安装块19与顶板7顶部活动连接，且安装块19顶部固定连接有两个竖块23，两个竖块23之间活动连接有活动块22，活动块22底部与安装块19之间固定连接有弹簧26，弹簧26一侧设有夹块24，夹块24顶部与活动块22底部固定连接，通过此设置对教学课本进行夹持操作，夹块24底部固定连接有防滑垫25，通过此设置增加夹块24与课本之间的摩擦力，安装块19底部固定连接有螺纹块20，顶板7顶部开设有若干个螺纹槽21，螺纹块20螺纹连接在螺纹槽21内腔，通过此设置便于对夹块24的位置进行调节，且两个顶板7顶部共同安装有卡扣8，外壳1内壁底部固定连接有电动伸缩杆6，电动伸缩杆6顶端固定连接有安装板5，安装板5顶部固定安装有教学一体机主体2，教学一体机主体2左右两侧均设有防撞板3，两个防撞板3相远离一侧均固定连接有护垫4，两个防撞板3底部均与安装板5固定连接，外壳1左右两侧靠近底部处均开设有若干个通槽13，通槽13内腔活动连接有抽屉11；
22.通槽13内壁底部固定连接有限位块17，抽屉11底部开设有限位槽16，限位块17活动连接在相邻限位槽16内腔，通过此设置对抽屉11的移动进行限位，抽屉11远离电动伸缩
杆6的一侧固定连接有把手12，抽屉11靠近电动伸缩杆6的一侧延伸至外壳1内腔，把手12底部设有挡块18，挡块18与抽屉11侧壁固定连接，且把手12顶部设有卡块14，卡块14与外壳1侧壁活动连接，卡块14远离外壳1的一侧固定连接有标签15。
23.工作原理：本实用新型在使用时，将整体移动至适宜位置后，然后选取教学方式，当需要使用书本教学时，可根据书本的大小将左右两侧的两个安装块19移动至适宜位置，并通过螺纹块20与螺纹槽21将安装块19与顶板7固定，并按压活动块22，使得活动块22压缩弹簧26的同时带动夹块24移动，在夹块24移动至适宜位置后，将书本放置在两个安装块19之间，然后将书本打开，使得书本两侧分别位于两个夹块24底部，此时松开活动块22，使得活动块22在弹簧26的作用下带动夹块24对书本两侧进行压制，进而使得工作人员无需手动拿取书本，可更加便捷的进行教学工作，当需要使用教学一体机主体2进行教学时，可解除卡扣8，并将两个顶板7向两侧移动，然后驱动电动伸缩杆6，使得电动伸缩杆6带动安装板5上的教学一体机主体2上移，在教学一体机主体2移动至外壳1顶部时，可正常使用其进行教学工作，在使用结束后，可驱动电动伸缩杆6将其移动至外壳1内部，并将两个顶板7复位，避免教学一体机主体2裸露在外界，进一步避免其受到外界撞击而损坏，还有就是后续需要进行存放物品时，可转动卡块14，使得卡块14远离抽屉11，然后通过把手12将抽屉11抽离通槽13，并将物品存放在抽屉11内部，且通过标签15可标记存放物品，避免后续遗忘。
24.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。