技术特征：
1.一种教学用综合实训设备，其特征在于，包括桌体（1）和可拆卸的设置在所述桌体（1）上的加高架（2），所述桌体（1）包括至少一个后立柱（13），所述后立柱（13）的顶端与对应后立柱堵头（16）的下端配合安装，所述后立柱堵头（16）的上端能够与所述加高架（2）的对应的顶立柱（21）配合安装，所述后立柱堵头（16）通过两组弹簧螺母与螺栓的配合与所述后立柱（13）和所述顶立柱（21）连接。2.如权利要求1所述的教学用综合实训设备，其特征在于，所述后立柱堵头（16）的下端具有与所述后立柱（13）配合的后立柱安装孔（161），所述后立柱堵头（16）的上端具有与所述顶立柱（21）配合的顶立柱安装孔（163）。3.如权利要求2所述的教学用综合实训设备，其特征在于，所述后立柱（13）和所述顶立柱（21）上均设有弹性螺母安装槽。4.如权利要求1所述的教学用综合实训设备，其特征在于，所述后立柱堵头（16）上具有与所述桌体（1）的桌板（11）连接的连接板（165），所述顶立柱（21）穿过所述桌板（11）与对应的所述后立柱堵头（16）连接。5.如权利要求1所述的教学用综合实训设备，其特征在于，所述桌体（1）的前立柱（12）通过前立柱堵头（15）与所述桌体（1）的桌板（11）连接，所述前立柱堵头（15）通过弹簧螺母与螺栓的配合与对应的所述前立柱（12）连接。6.如权利要求5所述的教学用综合实训设备，其特征在于，万向轮（14）的万向轮堵头通过弹簧螺母与螺栓的配合与对应的所述前立柱（12）或所述后立柱（13）连接。7.如权利要求1所述的教学用综合实训设备，其特征在于，所述加高架（2）具有两个所述顶立柱（21），两个所述顶立柱（21）之间连接有网孔板（22）和上照明灯（24）。8.如权利要求7所述的教学用综合实训设备，其特征在于，下照明灯（23）的两端分别通过对应的弹簧螺母与螺栓的配合与对应的所述顶立柱（21）连接。9.如权利要求1所述的教学用综合实训设备，其特征在于，所述桌体（1）的桌板（11）上设有电源台（17），所述桌板（11）的下方设有主机托盘（19）及若干个抽屉（18）。10.如权利要求9所述的教学用综合实训设备，其特征在于，所述电源台（17）上设有漏电保护器（171）、静电手环输入（172）、静电手环声光报警（173）、电源开关（174）和电源插座（175）。
技术总结
本实用新型公开了一种教学用综合实训设备，涉及教学设备技术领域，包括桌体和可拆卸的设置在所述桌体上的加高架，所述桌体包括至少一个后立柱，所述后立柱的顶端与对应后立柱堵头的下端配合安装，所述后立柱堵头的上端能够与所述加高架的对应的顶立柱配合安装，所述后立柱堵头通过两组弹簧螺母与螺栓的配合与所述后立柱和所述顶立柱连接。本实用新型能够快速的在矮实训台与较高实训桌两种模式下进行切换，不仅能够使搬运更方便，也能够满足不同的教学使用需求。同的教学使用需求。同的教学使用需求。
技术研发人员：陈传周 叶元伟 吴友明 林瑶洪 范文钊 刘海周 郑玉鑫 王帆 陈晓杰 陈春 段翠华 汪滨芳
受保护的技术使用者：亚龙智能装备集团股份有限公司
技术研发日：2022.07.05
技术公布日：2022/11/28