一种物理教学实验用向心力测试教具

1.本实用新型涉及教学用具领域，具体是一种物理教学实验用向心力测试教具。


背景技术：

2.教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。
3.在进行教学时，常常需要使用到教具进行辅助教学，比如物理教学实验时，若不使用教具进行辅助教学，则很多物理原理无法进行直观的体现，导致物理教学实验效果较差。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种物理教学实验用向心力测试教具，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物理教学实验用向心力测试教具，包括底座，底座的顶部设置转盘，转盘的顶部均匀设置多个限位块，多个限位块的顶部均开设限位槽，多个限位槽分别朝向转盘圆心的方向均为贯穿开设，多个限位槽的开口处均设置数字拉力计，多个限位槽的内壁均设置配重块，底座的内壁开设内腔，内腔的内壁设置电机，电机的输出朝向转盘的防向，电机的输出端设置主动轴，主动轴与转盘底端的圆心固定连接，其中多个数字拉力计的重量先等，多个限位块和限位槽的重量及尺寸均相等，同时多个限位块呈对称安装，多个数字拉力计呈对称安装，多个配重块的尺寸相等，重量不等，多个数字拉力计均为读数可保留式数字拉力计。
6.作为本实用新型进一步的方案：限位槽分别远离数字拉力计一端的内壁均设置触点开关，通过触点开关对限位槽内的配重块进行位置限制，当配重块接触触点开关时，则通过显示屏进行显示，此时则表示配重块重量较轻，需更换重量较大的配重块。
7.作为本实用新型再进一步的方案：底座的一端设置控制器，控制器远离底座的一端设置显示屏，控制器位于显示屏底端的侧壁均匀设置多个控制按钮，通过控制按钮可控制电机的转速，同时可通过显示屏对电机的转速进行显示。
8.作为本实用新型再进一步的方案：底座位于控制器相互远离的两端均设置抽屉，两个抽屉的内壁均匀设置多个配重块，通过抽屉提供配重块的收纳空间。
9.作为本实用新型再进一步的方案：底座远离控制器的一端内壁设置蓄电池，底座靠近蓄电池一端的侧壁设置充电口，通过蓄电池提供电能，同时通过充电口可向蓄电池补充电能。
10.作为本实用新型再进一步的方案：多个数字拉力计分别朝向配重块的一端南郡设置拉力挂钩，多个数字拉力计分别远离拉力挂钩的一端顶部均设置数字屏幕，通过拉力挂钩与限位挂钩进行连接，当转盘转动时，配重块受转速影响在限位槽内运动，从而拉动数字拉力计，进而通过数字屏幕将数字拉力计的拉力进行显示。
11.作为本实用新型再进一步的方案：多个配重块分别靠近数字拉力计的一端均设置
限位挂钩，多个限位挂钩分别与位置相匹配的拉力挂钩活动连接，通过限位挂钩和拉力挂钩对配重块和数字拉力计进行连接限位。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型中，通过蓄电池提供电能，控制按钮控制电机的启停和转速，当电机转动时，主动轴带动转盘转动，当转盘转动时，配重块在限位槽内运动，当配重块运动时，限位挂钩拉动拉力挂钩，此时数字拉力计对配重块的拉力进行读取并通过数字屏幕进行显示，当个电机停止工作后，通过数字屏幕即可读取不同配重块的向心力数值。本装置可直观的对向心力进行演示，同时可针对不同重量相同转速、相同速度不同重量的物品进行向心力测试和展示。
附图说明
13.图1为本实用新型的主视结构示意图；
14.图2为本实用新型中底座的剖视结构示意图；
15.图3为本实用新型中数字拉力计的结构放大示意图；
16.图4为本实用新型中配重块的结构放大示意图。
17.图中：1、底座；110、充电口；120、抽屉；130、内腔；140、电机；141、主动轴；150、蓄电池；2、控制器；210、显示屏；220、控制按钮；3、转盘；310、限位块；311、限位槽；312、触点开关；4、数字拉力计；410、数字屏幕；420、拉力挂钩；5、配重块；510、限位挂钩。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.实施例一，请参阅图1，当使用本装置对不同重量、相同转速下的向心力进行展示时，只需通过充电口110向蓄电池150内补充电能，然后选择重量不同的配重块5置入限位槽311内，并将限位挂钩510与位置相匹配的拉力挂钩420进行连接限位，然后将数字拉力计4的读数清零。通过控制按钮220控制电机140启动，随着电机140的启动，通过主动轴141带动转盘3转动，当转盘3转动时，配重块5开始沿着限位槽311内运动，此时限位挂钩510拉动拉力挂钩420，当转速稳定后，数字拉力计4对最大读数进行显示并留存，当电机140停止工作时，读取数字屏幕410的拉力读数即可。因数字拉力计4重量相等且对称安装，在转盘3转动时，数字拉力计4的之间的向心力相互抵消。
20.实施例二，请参阅图1，使用本装置对相同重量的物体在不通过转速下产生的向心力进行展示时，只需选择四个相同重量的配重块5，分别置入限位槽311内，并通过限位挂钩510与拉力挂钩420进行连接，然后通过控制按钮220控制电机140启动，并设置两个不同的转速，然后进行两次读数即可。
21.请参阅图1～4，本实用新型实施例中，一种物理教学实验用向心力测试教具，包括底座1，底座1的顶部设置转盘3，转盘3的顶部均匀设置多个限位块310，多个限位块310的顶部均开设限位槽311，多个限位槽311分别朝向转盘3圆心的方向均为贯穿开设，多个限位槽311的开口处均设置数字拉力计4，多个限位槽311的内壁均设置配重块5，底座1的内壁开设
内腔130，内腔130的内壁设置电机140，电机140的输出朝向转盘3的防向，电机140的输出端设置主动轴141，主动轴141与转盘3底端的圆心固定连接，其中多个数字拉力计4的重量先等，多个限位块310和限位槽311的重量及尺寸均相等，同时多个限位块310呈对称安装，多个数字拉力计4呈对称安装，多个配重块5的尺寸相等，重量不等。
22.其中，限位槽311分别远离数字拉力计4一端的内壁均设置触点开关312，通过触点开关312对限位槽311内的配重块5进行位置限制，当配重块5接触触点开关312时，则通过显示屏210进行显示，此时则表示配重块5重量较轻，需更换重量较大的配重块5。
23.底座1的一端设置控制器2，控制器2远离底座1的一端设置显示屏210，控制器2位于显示屏210底端的侧壁均匀设置多个控制按钮220，通过控制按钮220可控制电机140的转速，同时可通过显示屏210对电机140的转速进行显示。
24.底座1位于控制器2相互远离的两端均设置抽屉120，两个抽屉120的内壁均匀设置多个配重块5，通过抽屉120提供配重块5的收纳空间。
25.底座1远离控制器2的一端内壁设置蓄电池150，底座1靠近蓄电池150一端的侧壁设置充电口110，通过蓄电池150提供电能，同时通过充电口110可向蓄电池150补充电能。
26.多个数字拉力计4分别朝向配重块5的一端南郡设置拉力挂钩420，多个数字拉力计4分别远离拉力挂钩420的一端顶部均设置数字屏幕410，通过拉力挂钩420与限位挂钩510进行连接，当转盘3转动时，配重块5受转速影响在限位槽311内运动，从而拉动数字拉力计4，进而通过数字屏幕410将数字拉力计4的拉力进行显示。
27.多个配重块5分别靠近数字拉力计4的一端均设置限位挂钩510，多个限位挂钩510分别与位置相匹配的拉力挂钩420活动连接，通过限位挂钩510和拉力挂钩420对配重块5和数字拉力计4进行连接限位。
28.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。