一种脉冲式正压封管教学装置的制作方法

本技术属于教学装置，更具体的说，涉及一种脉冲式正压封管教学装置。

背景技术：

1、深静脉置管术适用于静脉穿刺困难，需要长期输液的病人，可以保证抢救时液体和药物及时输入患者体内，具有快速、高效、安全、减轻患者痛苦的优点。正压封管是深静脉置管维护中的重要环节之一。正压封管又名注射器间接封管法。有效的脉冲式正压封管不仅可以减少深静脉置管的并发症，而且更能延长深静脉导管使用的时间，减少意外拔管的发生。

2、在进行脉冲式正压封管教学时，学员不能直观的看到脉冲式正压封管的血液循环状态，不能评价其操作的规范性；在使用模拟教具进行脉冲式正压封管教学展示时，由于教具本身结构设计的原因，其摆放角度是固定的，这种教具因展示的角度不能调节从而无法让学员多方位观察；另外，这种教具在教学演示完毕后，其本身结构设计的原因导致无法折叠收纳，不方便携带。

3、经过检索，得出以下现有技术方案：

4、现有技术一：中国专利授权公告号为cn109166434b，申请日为2018年09月17日，专利名称为一种具有检测功能的封管冲洗教学模拟装置及其检测方法，提出了通过本具有检测功能的封管冲洗教学模拟装置进行教学，能够更生动形象地展示冲封管的技术手法要领，将原本的理论知识学习转化为冲洗封管教学模拟装置的学习，将工作经验理论直接转化为科学的具体数值来规范冲洗封管的技术学习；解决了现有技术中脉冲式冲洗封管及正压封管的手法无教学模拟装置操作学习的问题，并且本技术中的封管冲洗教学模拟装置具有检测其冲洗封管过程中对模拟人体皮肤的瞬时压力及流过的流量数据，以及冲洗时输送液体的周期，保证了把脉冲式理论数据转化为具体数值直接的展示出来，便于学生对自己冲洗封管的监督和提高。但是该专利依靠的是流量数据以及冲洗时输送液体的周期来反映封管效果的好坏，该专利的封管模型并非是透明，学员不能直观的看到脉冲式正压封管的血液循环状态；而且而且不具有角度或者高度的调节功能，这种教具因展示的角度不能调节从而无法让学员多方位观察。

5、现有技术二：中国专利公开号为cn209015471u，申请日为2018年05月06日，专利名称为一种空间设计用教学演示设备，该专利演示面板是不动的，而展示盘是在摇杆的转动下，经过锥齿轮传动，从而驱使传动螺杆转动，最终实现了展示盘的转动。但是，这种也仅仅是实现了展示盘的在水平面的转动，被夹持在夹板上的物品所展示的位置高度并没有发生改变。该专利对于脉冲式正压封管教学来说，也无法实现高度和倾斜的双重展示。

6、现有技术三：中国专利公开号为cn206441358u，申请日为2017年01月03日，专利名称为一种应用流程制作器的计算机教学装置，提出了调节定位调节钮与支撑杆的相对位置从而调节本实用新型的高度，通过加入角度调节装置，能够通过对旋钮进行旋转从而带动角度调节螺杆转动，改变角度调节螺杆与角度调节盘之间的相对位置，进而调节显示器的倾斜角度。该专利虽能够方便使用流程制作器进行教学，流程制作器可以直接安装在电脑主机上使用，既能够灵活的调节高度，又能够调节展示角度。但是，该现有技术三所提出的专利方案不适合脉冲式正压封管教学，原因如下：一是由于脉冲式正压封管教学会涉及到液体，重量相对较重，若采用该专利的方案，会使得整体重心侧偏，如固定后中整体重心会偏左边，容易引起倾倒的现象；二是角度调节的组件是位于教学器的侧部，会遮挡部分展示的视线，教学的展示空间则受到了限制。

技术实现思路

1、本实用新型的目的在于克服现有技术中不方便对脉冲式正压封管教学装置展示的角度进行调节，在展示时角度较为单一的情况，提供了一种脉冲式正压封管教学装置，以解决以上不足，方便使用。

2、为达到上述目的，本实用新型提供的技术方案为：

3、本实用新型的一种脉冲式正压封管教学装置，包括展示操作器、收纳装置和设置在展示操作器下端的角度调节装置，所述角度调节装置活动安装在收纳装置的上端，所述角度调节装置包括支撑板和设置在支撑板上端的旋转板，展示操作器固定安装在旋转板的上端，旋转板的两侧还铰接安装有支撑架，所述支撑架的另一端铰接安装在支撑板上；

4、所述旋转板的一端两侧铰接设置有连接卡头，连接卡头的下端均设置有传动件，其中一个传动件的内部贯穿安装有传动螺杆，另一个传动件的内部贯穿有与传动螺杆平行布置的光轴，受传动螺杆驱使以构成对旋转板的摆放角度调节。

5、作为本实用新型的进一步改进，支撑板上设置有定位脚，所述定位脚与对应的支撑架铰接。

6、作为本实用新型的进一步改进，所述旋转板的两侧中部设置有固定安装的旋转轴，旋转轴活动安装在对应的呈l形的支撑架一端。

7、作为本实用新型的进一步改进，所述旋转板的上表面设置有数据显示器安装槽。

8、作为本实用新型的进一步改进，所述支撑板的两侧均设置有定位卡块，支撑板的上端两侧开设有移动槽，支撑板的两侧中部还设置有活动连接的升降杆。

9、作为本实用新型的进一步改进，所述展示操作器包括透明腔，透明腔的下端设置有固定在旋转板上的固定座，透明腔的上端设置有固定部，在固定部的上端中部设有正压接头；所述固定部、正压接头上设有相互连同的引流口，所述透明腔的内部设有与引流口连通的引流管，该引流管的另一端连接有用于模拟血液循环的教具，该用于模拟血液循环的教具通过定位柱固定于透明腔内以供展示；

10、引流管通过单向阀与用于模拟血液循环的教具连接，以将外界注入的液体通过引流管并借助单向阀输入用于模拟血液循环的教具内。

11、作为本实用新型的进一步改进，所述传动螺杆的一端设置有驱动电机。

12、作为本实用新型的进一步改进，所述收纳装置包括防护箱，防护箱的上端设置有卡合架，防护箱的内腔两侧开设有竖向布置的活动槽，活动槽的内壁两侧开设有限位滑槽。

13、作为本实用新型的进一步改进，所述支撑板两侧的定位卡块和卡合架卡合安装，且大小相匹配。

14、作为本实用新型的进一步改进，所述升降杆的下端两侧设置有限位杆，所述限位杆滑动安装在限位滑槽内部，所述升降杆的下端固定安装有容纳在活动槽内的复位弹簧。

15、作为本实用新型的进一步改进，所述收纳装置的外侧设有提拉勾座，所述提拉勾座具有穿勾孔。

16、采用本实用新型提供的技术方案，与现有技术相比，具有如下有益效果：

17、(1)本实用新型的一种脉冲式正压封管教学装置，在使用展示操作器对透明腔内部的模拟人体血液的液体流动进行展示时，可启动驱动电机带动传动螺杆进行旋转，通过传动螺杆带动传动件进行移动，由于旋转板的两侧设置的支撑架，支撑架对旋转板进行支撑，在传动件移动时，旋转板进行旋转，进而可以带动上端安装的展示操作器进行旋转，从而能够以不同的角度进行展示，实用性更强，使用更加方便。

18、(2)本实用新型的一种脉冲式正压封管教学装置，在展示操作器使用完毕后，可上提支撑板，之后旋转支撑板，使支撑板在两个升降杆的之间的空间内进行旋转，将透明腔旋转到下端后，复位弹簧带动升降杆下降，将展示操作器收纳至防护箱内部，便于对展示操作器进行保护，同时方便进行收纳和携带。

19、(3)本实用新型利用引流管模拟深静脉置管术中的输液管，通过观察管内是否产生漩涡状就可以很直观的判断学员操作是否规范，如果产生漩涡状，则代表操作规范，方便了脉冲式正压封管教学工作。