一种冷敷装置的制作方法

1.本实用新型涉及医疗教学器材技术领域，具体为一种冷敷装置。


背景技术：

2.冷敷是治疗方法之一，即用冰袋或冷湿毛巾敷于病变部位，主要目的是促使局部血管收缩，控制小血管的出血和减轻张力较大肿块的疼痛，达到消肿止痛之功效。
3.尤其在孕妇临产过程中，利用冷敷能够有效降低组织温度而使产妇的局部知觉降低，能够减慢疼痛和其他感觉神经元的传导，以达到助产的目的，但在冷敷助产过程中，需要特别注意冷敷的力度，尤其在胎儿将出的临产过程中，哪怕其护士手持冷敷过程中增加了一点点力度，都可能会在瞬间导致产妇疼痛而影响临产节奏，不利用安全且稳定的临产使用。
4.因而有必要设计一款适用于护理教学练习使用的冷敷器材，以保证产妇临产过程中安全且稳定的助产使用，为此，我们提出一种冷敷装置。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种冷敷装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种冷敷装置，包括盒体，在所述盒体内设置有夹层一，在所述夹层一上方设置有敷垫，在所述夹层一和敷垫之间设置有压力检测单元；
7.且在所述夹层一下方设置有控温单元，并在所述盒体上分别设置有显示屏和触控按键，所述触控按键与控温单元连接，且压力检测单元与控温单元均与显示屏连接，利用所述控温单元来改变敷垫温度，以可重复的持续模拟冷敷垫，同时利用所述压力检测单元实时监测敷垫按压力度。
8.作为优选，在所述盒体外侧安装有吸盘。
9.作为优选，所述压力检测单元包括有安装在盒体内的夹层二，在所述夹层二上安装有压力计，所述压力计与显示屏信号连接，以实时显示压力信号，所述夹层一滑动安装在盒体内，且所述压力计与夹层一抵接。
10.作为优选，所述控温单元包括有安装在盒体内的半导体制冷片，所述半导体制冷片与触控按键电性连接，并在所述盒体内还设置有温度传感器，所述温度传感器与显示屏信号连接；
11.所述半导体制冷片的制冷端朝上，且与夹层二紧密接触，并在所述盒体侧边靠近半导体制冷片制热端的位置开设有贯穿的散热通孔。
12.作为优选，在所述盒体一侧的散热通孔内安装有负压风机，且在盒体另一侧的散热通孔内安装有送风机。
13.作为优选，所述压力计选用耐低温的低温压力传感器。
14.作为优选，所述夹层一和夹层二均为导温能力强的金属铝板，且为硬质不可形变。
15.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
16.本实用新型区别于现有技术，利用设计的敷垫与控温单元，使得在需要时即可利用控温单元来为敷垫提供低温环境，以使其能够模拟冷敷垫而不依赖传统化学制冷的方式，使得装置能够重复提供冷敷使用；
17.此外利用设计的压力检测单元，使得使用者能够利用模拟的冷敷垫来进行按压冷敷的练习使用，在按压冷敷练习过程中，通过其持续按压力度可视化的监测练习，以方便练习者快速找到合适的按压力度，且通过可视化监测能够有效监测练习者在整个冷敷过程中按压的稳定性，有效避免冷敷过程中出现按压力度不稳的情况，从而为冷敷护理人员提供了有效的教学练习手段，保证稳定临床助产使用。
附图说明
18.图1为本实用新型整体结构示意图；
19.图2为本实用新型图1部分爆炸结构示意图；
20.图3为本实用新型压力检测单元结构示意图；
21.图4为本实用新型图1另一方位结构示意图；
22.图5为本实用新型图4平面结构示意图。
23.图中：1、盒体；2、夹层一；3、敷垫；4、压力检测单元；41、夹层二；42、压力计；5、控温单元；51、半导体制冷片；52、温度传感器；53、散热通孔；54、负压风机；55、送风机；6、显示屏；7、触控按键；8、吸盘。
具体实施方式
24.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
25.实施例1
26.请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种冷敷装置，包括盒体1，在盒体1内设置有夹层一2，在夹层一2上方设置有敷垫3，在夹层一2和敷垫3之间设置有压力检测单元4；
27.且在夹层一2下方设置有控温单元5，并在盒体1上分别设置有显示屏6和触控按键7，触控按键7与控温单元5连接，且压力检测单元4与控温单元5均与显示屏6连接，利用控温单元5来改变敷垫3温度，以可重复的持续模拟冷敷垫3，同时利用压力检测单元4实时监测敷垫3按压力度。
28.在盒体1外侧安装有吸盘8，由于产妇体位不固定，利用吸盘8可将整个装置竖直设置，这样的目的是将敷垫3竖直，且吸盘8定位的同时能够在横向提供一个小程度的拉扯偏斜的能力，以模拟患者皮肤按压时的形变，进而更好的模拟实际的冷敷动作，保证模拟训练的质量。
29.压力检测单元4包括有安装在盒体1内的夹层二41，在夹层二41上安装有压力计42，压力计42与显示屏6信号连接，以实时显示压力信号，夹层一2滑动安装在盒体1内，且压
力计42与夹层一2抵接。
30.控温单元5包括有安装在盒体1内的半导体制冷片51，半导体制冷片51与触控按键7电性连接，并在盒体1内还设置有温度传感器52，温度传感器52与显示屏6信号连接；
31.半导体制冷片51的制冷端朝上，且与夹层二41紧密接触，并在盒体1侧边靠近半导体制冷片51制热端的位置开设有贯穿的散热通孔53。
32.通过上述特征组合，在护理教学使用时，可首先利用触控按键7来设置控温单元5对敷垫3进行降温，以模拟冷敷的温度水平，这样在练习者按压训练时才能够更好的应对实际温度而进行训练，按压冷敷过程中，利用压力检测单元4与显示屏6的压力可视化监测，以实时掌握自己的按压情况，保证快速找寻到合适的按压力度，并便于持续训练保持该力度，保证按压冷敷的稳定性，从而保证高效的冷敷护理教学使用。
33.在盒体1一侧的散热通孔53内安装有负压风机54，以提高散热性能，保证半导体制冷片51稳定制冷使用。
34.进一步的，压力计42选用耐低温的低温压力传感器，以保证稳定的压力监测使用。
35.进一步的，夹层一2和夹层二41均为导温能力强的金属铝板，以保证高效导温，从而方便敷垫3的温度调整使用，且其为硬质不可形变，以在按压敷垫3时能够稳定触发压力计42工作来监测压力。
36.实施例2
37.在实施例1的基础上，本技术在此提供另一种技术方案，即在盒体1另一侧的散热通孔53内还安装有送风机55，通过送风机55与负压风机54的配合使用，以增加盒体1的散热性能，保证半导体制冷片51的稳定使用。
38.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
39.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。