一种物理光学试验演示装置

1.本技术属于光学技术领域，尤其涉及一种物理光学试验演示装置。


背景技术：

2.光学，是研究光的行为和性质的物理学科，光是一种电磁波，在物理学中，电磁波由电动力学中的麦克斯韦方程组来描述，同时，光具有波粒二象性，光的粒子性则需要用量子力学来描述，在光学课堂中，通常会用激光光学实验来进行演示，但是目前激光光学实验使用的演示仪还存在一定的不足之处，例如在对激光笔的照射角度调节时不能够精确操作，导致实验效果价差，并且平面镜移动精度也较差，影响折射演示效果，导致实用性能大打折扣等问题。
3.根据申请号cn202122241862.1的中国专利公开了一种激光物理光学试验演示仪，该装置虽然能够调整激光笔在竖直方向上的角度以及调整激光笔的高度，但是由于该装置的激光笔只能在一个水平方向上进行移动，缺少可以在水平其他方向上移动并定位的结构，导致该装置的使用灵活性较差，因此本领域技术人员提供了一种物理光学试验演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。


技术实现要素：

4.本技术的目的是为了解决现有技术中，光源缺少可以在水平其他方向上移动并定位的结构、导致演示装置使用灵活性较差的问题，而提出的一种物理光学试验演示装置。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种物理光学试验演示装置，包括滑块，所述滑块的内壁滑动连接有两个限位滑杆，所述滑块的外侧设置有定位螺栓，所述定位螺栓靠近滑块的一端贯穿滑块并延伸至滑块的内部，所述定位螺栓靠近滑块的一端与其中一个限位滑杆的外表面相接触，所述定位螺栓的外表面与滑块的内壁螺纹连接，两个所述限位滑杆的两端均共同固定连接有滑座，两个所述滑座的外表面共同滑动连接有滑板，两个所述滑座相互靠近的一侧面共同固定连接有连接板，所述连接板的上表面固定连接有固定块，所述固定块的内部分别滑动连接有伸缩弹簧和支撑滑杆，所述伸缩弹簧的两端分别与固定块的内底壁和支撑滑杆的底端相接触，所述支撑滑杆的外表面固定连接有两个压板，两个所述压板相互远离的一端均贯穿固定块并延伸至固定块的外侧，每个所述压板的外表面均与固定块的内部滑动连接，所述支撑滑杆的顶端固定连接有限位板，所述限位板的上表面固定连接有两个限位块，每个所述限位块的外表面均与滑块的内部相卡接。
7.优选的，所述滑块的上表面固定连接有固定杆，所述固定杆的内部滑动连接有滑动支撑杆。
8.优选的，所述滑动支撑杆的外表面开设有若干个相同的卡槽，所述固定杆的外侧设置有插销，所述插销靠近固定杆的一端贯穿固定杆并延伸至其中一个卡槽的内部，所述插销的外表面分别与固定杆的内壁和卡槽的内壁相接触。
9.优选的，所述滑动支撑杆的顶端固定连接有固定螺杆，所述固定螺杆的外表面螺纹连接有升降套筒。
10.优选的，所述升降套筒的上表面转动连接有转动杆，所述转动杆的顶端转动连接有支撑板。
11.优选的，所述滑动支撑杆的外表面固定连接有导杆，所述导杆的外表面与支撑板的内部滑动连接。
12.优选的，所述支撑板的上方分别设置有卡座和调节螺栓，所述卡座的底面与支撑板的上表面相接触，所述调节螺栓的外表面分别与卡座的内壁和支撑板的内壁螺纹连接。
13.优选的，所述支撑滑杆的外表面固定连接有固定环，所述固定环的上表面与限位板的底面固定连接，所述滑板的内部滑动连接有两个安装底座。
14.综上所述，本技术的技术效果和优点：
15.通过设置有滑板、滑座、限位滑杆、滑块和定位螺栓的相互配合，能够使激光笔光源在水平两个方向上进行滑动，起到灵活调节激光笔位置的作用，通过设置连接板、固定块、伸缩弹簧、支撑滑杆、压板、限位板和限位块的相互配合，能使滑块定位在滑板的正中间，起到使激光笔回归并定位在滑板的常用中间位置的作用，达到灵活移动激光笔并定位激光笔的效果，实现灵活调整激光笔位置的目的，避免光源缺少可以在水平其他方向上移动并定位的结构，导致演示装置使用灵活性较差的问题。
附图说明
16.图1为本实用新型演示装置立体的结构示意图；
17.图2为本实用新型固定块剖切立体的结构示意图；
18.图3为本实用新型滑块仰视剖切立体的结构示意图；
19.图4为本实用新型升降套筒剖切立体的结构示意图。
20.图中：1、滑板；2、滑座；3、连接板；4、固定块；5、限位滑杆；6、滑块；7、定位螺栓；8、伸缩弹簧；9、支撑滑杆；10、压板；11、限位板；12、限位块；13、固定杆；14、滑动支撑杆；15、卡槽；16、插销；17、固定螺杆；18、升降套筒；19、转动杆；20、支撑板；21、导杆；22、卡座；23、调节螺栓；24、固定环；25、安装底座。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
22.参照图1-4，一种物理光学试验演示装置，包括滑块6，滑块6的内壁滑动连接有两个限位滑杆5，滑块6的外侧设置有定位螺栓7，定位螺栓7靠近滑块6的一端贯穿滑块6并延伸至滑块6的内部，滑块6的上表面固定连接有固定杆13，固定杆13的内部滑动连接有滑动支撑杆14，通过设置固定杆13和滑动支撑杆14，能够使滑动支撑杆14在固定杆13内快速滑动，起到粗调上方光源高度的作用。
23.定位螺栓7靠近滑块6的一端与其中一个限位滑杆5的外表面相接触，定位螺栓7的外表面与滑块6的内壁螺纹连接，两个限位滑杆5的两端均共同固定连接有滑座2，滑动支撑
杆14的外表面开设有若干个相同的卡槽15，固定杆13的外侧设置有插销16，插销16靠近固定杆13的一端贯穿固定杆13并延伸至其中一个卡槽15的内部，插销16的外表面分别与固定杆13的内壁和卡槽15的内壁相接触，通过设置卡槽15和插销16，能够使插销16快速插入卡槽15内，起到固定滑动支撑杆14高度的作用。
24.两个滑座2的外表面共同滑动连接有滑板1，两个滑座2相互靠近的一侧面共同固定连接有连接板3，连接板3的上表面固定连接有固定块4，滑动支撑杆14的顶端固定连接有固定螺杆17，固定螺杆17的外表面螺纹连接有升降套筒18，通过设置固定螺杆17和升降套筒18，能够使升降套筒18在固定螺杆17上通过螺纹上下移动，起到给上方光源细调高度的作用。
25.固定块4的内部分别滑动连接有伸缩弹簧8和支撑滑杆9，伸缩弹簧8的两端分别与固定块4的内底壁和支撑滑杆9的底端相接触，升降套筒18的上表面转动连接有转动杆19，转动杆19的顶端转动连接有支撑板20，通过设置转动杆19和支撑板20，能够使转动杆19和支撑板20相对转动，起到升降套筒18在螺旋上升或者下降时，支撑板20只上升和下降不旋转的作用。
26.支撑滑杆9的外表面固定连接有两个压板10，两个压板10相互远离的一端均贯穿固定块4并延伸至固定块4的外侧，滑动支撑杆14的外表面固定连接有导杆21，导杆21的外表面与支撑板20的内部滑动连接，通过设置导杆21，能够使支撑板20平稳上升或者下降而不转动，起到辅助支撑板20的上升和下降的作用。
27.每个压板10的外表面均与固定块4的内部滑动连接，支撑滑杆9的顶端固定连接有限位板11，支撑板20的上方分别设置有卡座22和调节螺栓23，卡座22的底面与支撑板20的上表面相接触，调节螺栓23的外表面分别与卡座22的内壁和支撑板20的内壁螺纹连接，通过设置卡座22能够卡接诸如激光笔的光源，通过设置调节螺栓23，能够调节光源水平方向上的转动角度。
28.限位板11的上表面固定连接有两个限位块12，每个限位块12的外表面均与滑块6的内部相卡接，支撑滑杆9的外表面固定连接有固定环24，固定环24的上表面与限位板11的底面固定连接，滑板1的内部滑动连接有两个安装底座25，通过设置固定环24，能够连接支撑滑杆9和限位板11，起到加固限位板11的作用。
29.本实用新型的工作原理是；使用时，教师根据教学的需要，在滑板1上设置若干个安装底座25，每个安装底座25上安装诸如小孔成像板、光学透镜、干涉板或者衍射板等配件，根据需要在带有刻度的滑板1的中间位置进行滑动，将光源如激光笔卡在卡座22的上面，拧紧调节螺栓23固定光源的角度，当调节光源如激光笔在其中一个水平方向上的位置时，激光笔随着滑座2在滑板1上的滑动，接着调整与安装底座25上配件的相对位置即可，当需要调节光源在另一个与刚才水平方向相垂直的水平方向上的位置时，按下两个压板10，带动支撑滑杆9压缩伸缩弹簧8，接着限位板11下降，限位块12离开滑块6的内部，此时将滑块6随着限位滑杆5进行滑动，当滑动到合适的位置时，拧紧定位螺栓7，定位螺栓7顶住其中一个限位滑杆5，滑块6的位置被锁定，当需要将光源调回原来在滑板1中间的初始位置时，拧松定位螺栓7，滑块6随着限位滑杆5滑动到滑板1正中间附近时，按下压板10，接着限位板11和限位块12下降，接着将滑块6推到限位块12的正上方，松开压板10，伸缩弹簧8将支撑滑杆9弹起，两个限位块12插入滑块6的内部，当需要粗调光源的高度时，拔出插销16并调节滑
动支撑杆14在固定杆13外的长度，粗调好光源高度后，将插销16插进距离最近的一个卡槽15内，接着在精调光源高度时，转动升降套筒18使升降套筒18在固定螺杆17外表面上升或者下降，接着支撑板20在导杆21的限制下只上升或者下降，当要调节光源的水平角度时，拧松调节螺栓23，将卡座22围着调节螺栓23调整到合适位置后，紧固调节螺栓23固定卡座22即可，整个演示装置的设计，有效解决了光源因缺少可以在水平其他方向上移动并定位的结构，从而导致的演示装置使用灵活性较差的问题。
30.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
31.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
32.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。