基于电子学生证的答题方法、系统、电子设备及存储介质与流程

本技术涉及智能设备，具体而言，涉及一种基于电子学生证的答题方法、系统、电子设备及存储介质。

背景技术：

1、目前，在对学生进行教学时，越来越多地需要家长对学生课后作业进行辅导，然而，并非所有家长均有足够的时间和相应的能力对学生进行辅导，从而导致部分学生无法得到有效的辅导。

2、智能电子学生证是一种可随身携带的便携式设备，主要用于进行出入校园的身份验证、校园内消费记账、对学生位置进行定位等，随着物联网、云计算、人工智能的技术的发展和成熟，基于4g移动网络进行物联通信的智能电子学生证越来越普及，这使得通过智能电子学生证进行图片、音频、视频和web交互成为可能，也使得通过智能电子学生证对学生进行课后作业辅导成为可能。

3、因此，若能够通过智能电子学生证对学生进行课后作业辅导，可以降低家长的教学负担，并保证学生能够得到有效的辅导。

技术实现思路

1、本技术的目的在于提供一种基于电子学生证的答题方法、系统、电子设备及存储介质，有利于降低家长的教学负担，并保证学生能够得到有效的课后作业辅导。

2、第一方面，本技术提供了一种基于电子学生证的答题方法，应用于服务器，包括步骤：

3、a1.获取电子学生证采集的课堂布置的作业的作业图片；

4、a2.识别所述作业图片的文字信息以从教辅资源库中匹配出相应作业题目；

5、a3.把所述作业题目发送至所述电子学生证，并获取由所述电子学生证提交的针对所述作业题目的第一答题信息；

6、a4.对比所述第一答题信息与所述作业题目的参考答案以判断所述第一答题信息是否正确；

7、a5.根据所述第一答题信息的正确性，向所述电子学生证和监督终端发送辅导信息。

8、由学生通过电子学生证采集到课堂布置的作业的作业图片后，通过服务器从教辅资源库中匹配出相应作业题目并发送至电子学生证，以督促电子学生证的用户（学生）做作业，并检测该用户的作业完成情况，最后把相关的检测信息（辅导信息）发送至监督终端以供老师或家长了解该用户的作业完成情况，从而有利于降低家长的教学负担，并保证学生能够得到有效的课后作业辅导。

9、可选地，所述第一答题信息为所述电子学生证采集的手写答案的图片信息；

10、步骤a4包括：

11、识别所述图片信息中的文字信息，并与所述作业题目的参考答案对比以判断所述第一答题信息是否正确。

12、可选地，所述第一答题信息为用户在所述电子学生证上进行在线答题操作而生成的在线答案信息；

13、步骤a4包括：

14、用所述在线答案信息与所述作业题目的参考答案对比以判断所述第一答题信息是否正确。

15、优选地，所述辅导信息包括用于提醒用户所述第一答题信息是否正确的第一提醒信息、所述作业题目的所述参考答案和所述作业题目的答题思路。

16、从而可帮助学生及时了解自己的答题正确情况，在答题有误的时候，可以及时了解正确的答题思路和参考答案，保证学生可以得到有效的课后作业辅导，此外，可帮助老师和家长及时了解学生的答题正确情况，可实现对学生的作业情况的远程监督，避免由于家长缺乏相应的辅导能力而使学生无法得到有效辅导的情况。

17、优选地，步骤a4之后，还包括步骤：

18、a6.若所述第一答题信息不正确，则把对应的所述作业题目记录在所述电子学生证的错题库中。

19、帮助学生建立错题库，可以方便学生查看自己的历史错题情况，从而可针对性地对与错题相关的知识点进行加强学习，可提高辅导效果。

20、优选地，步骤a6之后，还包括步骤：

21、a7.根据所述电子学生证的错题库中记录的作业题目的第一识别信息，生成错题列表；

22、a8.把所述错题列表发送至所述电子学生证；

23、a9.在接收到所述电子学生证根据所述错题列表发送的错题重做请求时，把对应的作业题目发送至所述电子学生证，以供所述电子学生证的用户再次针对所述作业题目进行答题；所述错题重做请求包括所述错题列表中被选中的作业题目的第一识别信息。

24、从而，学生可以反复对错题进行重做，以加强对相关知识点的掌握。

25、优选地，所述基于电子学生证的答题方法，还包括步骤：

26、a10.在接收到监督终端发送的套题订阅请求时，根据所述套题订阅请求把对应的套题发送至相应的电子学生证；所述套题订阅请求包括请求订阅的套题的第一身份信息和至少一个接收套题的电子学生证的第二身份信息；所述套题为由多个测试题目组成的测试题目套组；

27、a11.获取各所述电子学生证针对所述套题发回的第二答题信息；

28、a12.根据所述第二答题信息统计答题分析数据；所述答题分析数据包括各所述电子学生证针对所述套题的完成率、正确率、答题次数中的至少一项；

29、a13.把所述统计答题分析数据发送至所述监督终端。

30、第二方面，本技术提供了一种基于电子学生证的答题系统，包括服务器、至少一个电子学生证和监督终端，所述电子学生证和所述监督终端均与所述服务器通信连接；

31、所述电子学生证用于采集课堂布置的作业的作业图片，并发送至所述服务器；

32、所述服务器用于在接收到所述作业图片后，识别所述作业图片的文字信息以从教辅资源库中匹配出相应作业题目，把所述作业题目发送至所述电子学生证，并获取由所述电子学生证提交的针对所述作业题目的第一答题信息，对比所述第一答题信息与所述作业题目的参考答案以判断所述第一答题信息是否正确，根据所述第一答题信息的正确性，向所述电子学生证和所述监督终端发送辅导信息；

33、所述电子学生证还用于在接收到所述服务器发送的所述作业题目后，采集针对所述作业题目的第一答题信息，并上传至所述服务器。

34、由学生通过电子学生证采集到课堂布置的作业的作业图片后，通过服务器从教辅资源库中匹配出相应作业题目并发送至电子学生证，以督促电子学生证的用户（学生）做作业，并检测该用户的作业完成情况，最后把相关的检测信息（辅导信息）发送至监督终端以供老师或家长了解该用户的作业完成情况，从而有利于降低家长的教学负担，并保证学生能够得到有效的课后作业辅导。

35、第三方面，本技术提供了一种电子设备，包括处理器和存储器，所述存储器存储有所述处理器可执行的计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时，运行如前文所述基于电子学生证的答题方法中的步骤。

36、第四方面，本技术提供了一种存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时运行如前文所述基于电子学生证的答题方法中的步骤。

37、有益效果

38、本技术提供的基于电子学生证的答题方法、系统、电子设备及存储介质，由学生通过电子学生证采集到课堂布置的作业的作业图片后，通过服务器从教辅资源库中匹配出相应作业题目并发送至电子学生证，以督促电子学生证的用户做作业，并检测该用户的作业完成情况，最后把相关的检测信息发送至监督终端以供老师或家长了解该用户的作业完成情况，从而有利于降低家长的教学负担，并保证学生能够得到有效的课后作业辅导。