一种气管切开插管训练模拟人及其训练方法与流程

本发明涉及医疗器械，具体涉及一种气管切开插管训练模拟人及其训练方法。

背景技术：

1、气管切开术系切开颈段气管，放入气管导管，气管切开术以解除喉源性呼吸困难、呼吸机能失常或下呼吸道分泌物潴留所致呼吸困难的一种常见手术。气管切开术后的病人术后切开部位一旦有血痂或分泌物就很容易引发创口的感染，而且排痰能力受限，需反复进行吸痰以保证气道的通畅。对于活动受限的气切患者，其在术后需要经常进行拍背，促进痰液排出，有效防止肺部感染及肺膨胀，保持呼吸道通畅，使患者舒畅。

2、然而拍背时需要考验医护人员的经验与技术，拍背力度过大容易引起气切患者的不适，也会造成医护人员手部疼痛、麻木，而拍背力度过小又无法达到促进气切患者排痰，造成肺部感染或呼吸道杜塞的问题。此外，拍背位置不精准也无法达到促进气切患者排痰的效果。

3、因此，提出一种气管切开插管训练模拟人便于医护人员进行训练与学习，提升经验与技术，以便拍背时能快速促使气切患者进行排痰。

技术实现思路

1、针对现有技术存在的不足，本发明在于提供一种气管切开插管训练模拟人及其训练方法，具有使用便捷、提升医护人员经验与技术，以及提高拍背时快速排痰的效果。

2、为实现上述目的，本发明提供了如下技术方案：一种气管切开插管训练模拟人，包括有模拟人主体以及与模拟人主体相适配的控制器，模拟人主体包括有模拟躯干以及与模拟躯干相适配的模拟头部、一对模拟手部以及一对模拟腿部，模拟躯干通过设置颈部结构与模拟头部相互连接，模拟躯干内部上下两侧分别设置有心肺模型组件以及与控制器相适配的控制盒，所述模拟躯干的背部设置有若干与心肺模型组件相适配的压力检测组件，压力检测组件包括有检测壳体以及设置于检测壳体上的按压板，检测壳体内设置有与按压板相适配的检测动板，检测动板下侧设置有与其固定连接的检测结构，检测结构上设置有与检测壳体底部相适配的检测触点，检测动板上侧设置有与检测结构相适配的微动开关，控制器包括有控制壳体以及可翻转的保护支架，控制壳体内设置有与其相适配的控制板，控制壳体前侧设置有与控制板电性连接的触控屏，触控屏通电状态时显示有模拟人示意图，且模拟人示意图上分布有若干拍击点位，拍击点位与模拟躯干上的压力检测组件位置一一对应。

3、通过采用上述技术方案，医护人员进行拍背训练时，手部拍击模拟躯干背部的压力检测组件，压力检测组件通过按压板将拍击位置和拍击力度传递到检测动板上，检测动板通过检测结构和微动开关对拍击力度和位置进行检测，最后将检测结果通过控制盒传递到控制器上，并由控制器上的触控屏进行显示，供医护人员了解自身的训练情况，从而提升医护人员经验与技术，进而在实际拍背工作时快速促进气切患者进行排痰。

4、本发明进一步设置为：所述检测动板上穿插设置有若干与其活动连接的上导向轴和下导向轴，上导向轴和下导向轴相互交错设置，上导向轴和下导向轴的数量均设置为三根，上导向轴和下导向轴的一端分别与所述按压板和检测壳体相互固定连接，上导向轴和下导向轴的另一端均通过设置锁紧螺母与检测动板相互活动连接，上导向轴和下导向轴上还分别套设有与检测动板相适配的上压缩弹簧和下压缩弹簧。

5、通过采用上述技术方案，上导向轴和下导向轴保证按压板带动检测动板进行动作的可靠性，拍击按压板克服上压缩弹簧和下压缩弹簧的弹力并带动检测动板向下移动，松开按压板则检测动板在上压缩弹簧和下压缩弹簧的作用下进行复位。

6、本发明进一步设置为：所述按压板的下侧设置有与其相平行的调节挡板，调节挡板呈y形结构设置，调节挡板上开设有与所述上导向轴相适配的调节通孔，调节挡板的下端面与所述上压缩弹簧相互抵接连接，调节挡板的中部还穿设有与所述按压板固定连接的调节螺杆，调节螺杆上套设与调节挡板相适配的调节螺母。

7、通过采用上述技术方案，调节螺母可以对调节挡板的高度进行调整，进而对套设于上导向轴上的上压缩弹簧进行调节，便于按压板带动检测动板上的检测结构进行受力检测，进而对拍背训练时的拍背力度进行调节。

8、本发明进一步设置为：所述按压板和检测动板均呈圆形结构设置，且按压板与检测动板相互平行设置。

9、通过采用上述技术方案，按压板和检测动板呈圆形结构设置便于在医护人员拍击时受力均匀，提高动作的可靠性，按压板和检测动板相互平行设置，提高检测动板上检测结构和微动开关动作的可靠性，提高检测精准度。

10、本发明进一步设置为：所述保护支架呈凵字形结构设置，且保护支架的两端与所述控制壳体两端相互铰接连接，保护支架和控制壳体上分别设置有相适配的铰接凸起和铰接凹槽，保护支架围绕控制壳体翻转至其背部形成支撑结构。

11、通过采用上述技术方案，保护支架在控制壳体上进行翻转，翻转到控制壳体背部起到支撑结构便于用户对触控屏进行操控和观察，翻转到控制壳体前侧则对触控屏起到保护作用，延长控制器的使用寿命。

12、本发明进一步设置为：所述控制板上设置有控制电路以及与控制电路相适配的通讯模块，通讯模块通过星闪、蓝牙、wifi、gprs、zigbee中任意一种或两种方式与所述控制盒无线连接。

13、通过采用上述技术方案，通讯模块通过星闪、蓝牙、wifi、gprs、zigbee中任意一种或两种方式与控制盒无线连接，能使得模拟人主体和控制器受信号线束缚，便于医护人员进行使用训练。

14、另一方面，本发明提供了如下技术方案：一种基于气管切开插管训练模拟人的训练方法，包括有模拟躯干背部的压力检测组件设置为九组，将医护人员第一个拍击的压力检测组件标记为组件一，将第二个拍击的压力检测组件标记为组件二，将第三个拍击的压力检测组件标记组件三，以此类推标记到组件九；触控屏上设置有九个拍击点位，分别将拍击点位标记为点位一、点位二、点位三，以此类推标记到点位九；组件一与点位一相对应，组件二与点位二相对应，组件三与点位三相对应，依次均一一对应；

15、训练步骤如下：

16、步骤一，医护人员启动控制器并将模拟人主体的模拟躯干扶起使其保持侧卧身姿势，使模拟躯干的背部露出在外；

17、步骤二，当医护人员拍击组件一位置时，若组件一内的微动开关未被触发动作，即医护人员拍击位置错误，此时触控屏上点位一连同其他拍击点位均不显示，可再次拍击直至触控屏上显示点位一标记；若组件一内的微动开关被触发动作，即医护人员拍击位置正确，此时组件一内的检测结构检测到的压力信号f检，若压力信号f检等于标准拍击力度f标，标准拍击力度f标是通过控制器提前预设的压力区间，表示组件一处拍击力度符合要求则触控屏上点位一标记呈绿色圆点，其他拍击点位不显示，若压力信号f检大于或小于标准拍击力度f标，表示组件一处拍击力度过大或过小则触控屏上点位一标记呈红色圆点，其他拍击点位不显示；

18、步骤三，在点位一标记在触控屏上显示之后，医护人员拍击组件二位置，若微动开关未被触发动作，触控屏上此前记录的拍击点位状态保持不变，点位二标记连同其他剩余拍击点位均不显示，可再次拍击直至触控屏上显示点位二标记；若微动开关被触发动作，且压力信号f检等于标准拍击力度f标，表示组件二处拍击力度符合要求，触控屏上此前记录的拍击点位状态保持不变，点位二标记呈绿色圆点，剩余其他拍击点位不显示，若压力信号f检大于或小于标准拍击力度f标，表示组件二处拍击力度过大或过小，触控屏上触控屏上此前记录的拍击点位状态保持不变，点位二标记呈红色圆点，剩余其他拍击点位不显示；

19、步骤四、以此类推，触控屏上完整显示九个拍击点位，即完成一次完整的拍背训练，其中一旦出现拍击后拍击点位未显示或者拍击点位显示为红色圆点，则表示此次拍背训练失败需要继续训练。

20、通过采用上述技术方案，医护人员在拍背训练时，通过查看触控屏上拍击点位的显示情况，拍击点位显示红色表示拍击位置或力度不准，显示绿色表示拍击位置和力度准确，实时了解自己在训练过程中拍击的位置和力度是否精准，从而提高医护人员的拍背训练效果。

21、综上所述，本发明具有以下有益效果：

22、1、通过在医护人员进行拍背训练时，手部拍击模拟躯干背部的压力检测组件，压力检测组件通过按压板将拍击位置和拍击力度传递到检测动板上，检测动板通过检测结构和微动开关对拍击力度和位置进行检测，最后将检测结果通过控制盒传递到控制器上，并由控制器上的触控屏进行显示，供医护人员了解自身的训练情况，从而提升医护人员经验与技术，进而在实际拍背工作时快速促进气切患者进行排痰；

23、2、通讯模块通过星闪、蓝牙、wifi、gprs、zigbee中任意一种或两种方式与控制盒无线连接，能使得模拟人主体和控制器受信号线束缚，便于医护人员进行使用训练。