识别中文的教具的制作方法

文档序号:8768392阅读:456来源:国知局
识别中文的教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教具领域,具体而言,涉及一种识别中文的教具。
【背景技术】
[0002]目前,中文教学中,有大量的复习资料是纸质版,没有电子版供教师、学生参考使用。而纸质版的复习资料存在很多弊端,比如教师只能复印复习资料,而无法修改或转换纸质版复习资料上的题型。因此,在相关技术中,无法识别纸质版的中文复习资料,增大了教师的工作量,降低了教师的教学效果。

【发明内容】

[0003]本实用新型提供了一种识别中文的教具,以至少解决相关技术中,无法识别纸质版的复习资料上的中文,导致教师工作量增大,降低了教学效果的问题。
[0004]根据本实用新型的一方面,提供了一种识别中文的教具,包括机壳,支撑所述机壳的底座,设置在所述机壳上面的机盖,和设置在机壳侧部的电源,所述教具还包括两台步进电机,送纸辊,导纸辊,控制器,光学感应器和处理器,其中,所述两台步进电机分别连接所述送纸辊及所述导纸辊;所述控制器分别与所述两台步进电机相连,控制所述两台步进电机驱动所述送纸辊及所述导纸辊;所述光学感应器,设置在所述机盖内侧,对所述送纸辊传送进的纸张上的图像块进行光学字符识别处理,得到图像块;所述处理器,与所述光学感应器相连,接收并处理所述光学感应器处理得到的所述图像块,并根据所述图像块识别出相应的中文字符。
[0005]优选地,所述教具还包括语音转换器,所述语音转换器与所述处理器相连,用于接收所述处理器输出的中文字符,并将所述中文字符转换为相应的语音信号。
[0006]优选地,所述教具还包括语音播放器,设置在所述机壳的侧部,用于接收所述语音转换器输出的所述语音信号,并播放所述语音信号。
[0007]优选地,所述光学感应器包括:感光层;所述感光层之上的滤色器层;所述滤色层之上的导电层;所述导电层之上的电阻层;以及电极层。
[0008]优选地,所述滤色器层包括红光滤色器、绿光滤色器或蓝光滤色器。
[0009]优选地,所述滤色器以第一角度向所述感光层弯曲,所述第一角度小于15度。
[0010]优选地,所述导电层以第二角度向所述电阻层弯曲,所述第二角度小于10度。
[0011]优选地,所述电源是太阳能电池板。
[0012]优选地,所述送纸辊及所述导纸辊是柔性塑料ABS。
[0013]本实用新型提供的教具包括机壳,支撑上述机壳的底座,设置在上述机壳上面的机盖,和设置在机壳侧部的电源,上述教具还包括两台步进电机,送纸辊,导纸辊,控制器,光学感应器和处理器,其中,上述两台步进电机分别连接上述送纸辊及上述导纸辊;上述控制器分别与上述两台步进电机相连,控制上述两台步进电机驱动上述送纸辊及上述导纸辊;上述光学感应器,设置在上述机盖内侧,对上述送纸辊传送进的纸张上的图像块进行光学字符识别处理,得到图像块;上述处理器,与上述光学感应器相连,接收并处理上述光学感应器处理得到的上述图像块,并根据上述图像块识别出相应的中文字符。本实用新型解决了相关技术中,无法识别纸质的教学资料,导致教师工作量大的问题,进而达到了节省教师的时间、提高教学质量的效果。
【附图说明】
[0014]此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解,构成本申请的一部分,本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中:
[0015]图1是根据本实用新型的识别中文的教具的结构示意图;
[0016]图2是根据本实用新型优选实施例的识别中文的教具的结构示意图一;以及
[0017]图3是根据本实用新型优选实施例的识别中文的教具的结构示意图二。
【具体实施方式】
[0018]下文中将参考附图并结合实施例来详细说明本实用新型。需要说明的是,在不冲突的情况下,本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
[0019]图1是根据本实用新型实施例的识别中文的教具的结构示意图,如图1所示,所述教具包括机壳1,支撑机壳I的底座2,设置在机壳I上面的机盖3,和设置在机壳I侧部的电源4,两台步进电机5,送纸辊6,导纸辊7,控制器8,光学感应器9和处理器10,其中,两台步进电机5分别连接送纸棍6及导纸棍7 ;控制器8分别与两台步进电机5相连,控制两台步进电机5驱动送纸辊6及导纸辊7 ;光学感应器9,设置在机盖3内侧,对送纸辊6传送进的纸张上的图像块进行光学字符识别处理,得到图像块;处理器10,与光学感应器9相连,接收并处理光学感应器9处理得到的图像块,并根据图像块识别出相应的中文字符。
[0020]图2是根据本实用新型优选实施例的识别中文的教具的结构示意图一,如图2所示,该教具在图1所示的教具的基础上,还包括语音转换器11,语音转换器11与处理器10相连,用于接收处理器10输出的中文字符,并将中文字符转换为相应的语音信号。
[0021]图3是根据本实用新型优选实施例的识别中文的教具的结构示意图二,如图3所示,该教具在图2所示的教具的基础上,还包括语音播放器12,设置在机壳I的侧部,用于接收语音转换器输出的语音信号,并播放该语音信号。
[0022]其中,感学感应器9具备电极层、电阻层、第一衬底、液晶层、第二衬底、导电电极层,滤色器层和感光层,滤色器层置于感光层之上;导电电极层置于滤色器层之上;第二衬底置于导电电极层之上;液晶层置于第二衬底上;第一衬底置于液晶层之上;电阻层置于第一衬底之上;以及电极层置于电阻层之上。液晶层容纳在第一衬底与第二衬底之间。在一个实施例中,电极层、电阻层和导电层对于光是透明的。
[0023]在一个实施例中,滤色器层可以是红滤色器、绿滤色器或蓝滤色器。滤色器层还可以用于滤出所有光。
[0024]在一个实施例中,滤色器可以以第一角度向所述感光层弯曲,其中,第一角度小于15度。优选地,第一角度为10度。
[0025]在一个实施例中,导
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