本实用新型涉及收纳盒技术领域,具体涉及一种艺术设计用工具收纳盒。
背景技术:
艺术设计是一门独立的艺术学科,主要包含:工艺美术品制作与设计、环境设计、平面设计、多媒体设计等,它的研究内容和服务对象有别于传统的艺术门类;同时,艺术设计也是一门综合性极强的学科,它涉及到社会、文化、经济、市场、科技等诸多方面的因素,水彩画、油画等画作在学习和创作时需要大量的辅助工具,大量的画笔、各种颜色的颜料等,都需要创作者的随身携带,现在创作者在携带这些工具的时候,通常将大量的工具放到收纳盒内。
为便于收纳盒的携带,收纳盒的体积一般较小,需要将各种画具一起放到收纳盒中,收纳盒会彼此碰撞,携带过程中会造成画具的损坏,且各种画具杂乱无章的放置在包中,需要经过翻找才能找到需要的画具。
技术实现要素:
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足,现提出一种艺术设计用工具收纳盒,解决了为便于收纳盒的携带,收纳盒的体积一般较小,放置空间小,使用不便,且各种画笔与画具杂乱无章的放置在包中,需要经过翻找才能找到需要的画笔和画具的问题。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现:本实用新型提出了一种艺术设计用工具收纳盒,包括底壳,
转轴,用于对顶盖和支撑板之间进行转动连接;
顶盖,用于对底壳进行封盖;
支撑板,用于对顶盖进行支撑限位;
进一步的,所述顶盖的长度和宽度均与底壳一致;
进一步的,所述支撑板顶部前侧呈倾斜状,且支撑板前端顶部开设有扣槽。
进一步的,所述底壳前端安装有按钮,所述底壳顶部前侧开设有卡槽,所述底壳顶部后端通过转轴与顶盖进行转动连接,所述底壳后端顶部通过螺栓与支撑板相互锁固。
进一步的,所述顶盖由盖板、侧板、锁扣、插板、插槽和固定机构组成,所述盖板左右两侧分别通过螺栓与侧板相互锁固,所述盖板前端顶部通过螺栓与锁扣相互锁固,所述盖板前端中部通过螺栓与插板相互锁固,所述插板前端开设有插槽,所述盖板后端通过固定机构与支撑板相互扣接,所述侧板前端通过转轴与底壳进行转动连接。
进一步的,所述固定机构由按压板、推杆、限位板、连杆、支板、卡扣和支撑弹簧组成,所述按压板左端通过螺栓与推杆相互锁固,所述推杆左端贯穿侧板伸入至盖板内,且推杆左端通过转轴与连杆顶端进行转动连接,所述推杆距离右端边沿一厘米处焊接有限位板,所述连杆底端通过转轴与支板进行转动连接,所述支板底端与卡扣相互焊接,所述卡扣底端通过支撑弹簧与盖板进行弹性连接,所述卡扣后端插入至支撑板前端的扣槽内与支撑板相互扣接。
进一步的,所述插板底部设置有一支撑板,且支撑板长度和高度均与插板一致。
进一步的,所述侧板设置有两块,分别设置于盖板左右两侧,且侧板底端长于盖板两厘米。
进一步的,所述支撑弹簧上下两端分别嵌入有支撑块,且支撑弹簧上下两端的支撑块分别于盖板和卡扣相互焊接。
进一步的,所述支撑弹簧延展时,连杆从左至右向上呈四十五度角倾斜。
进一步的,所述支撑弹簧采用压缩弹簧,支撑效果好,且不易损坏。
进一步的,所述卡扣采用45号钢,硬度高,不易损坏,且不易生锈。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术,具有以下有益效果:
本实用新型通过在收纳盒顶部设置了一个盖板,盖板前端安装有一个插板,通过插板上的插槽对画笔进行存放,且将画具放置在底壳内进行收纳,将画笔和画具进行分别放置,便于进行选取,在使用时,将顶盖进行打开,顶盖后端通过支撑块进行支撑,支撑块前端呈倾斜状,对顶盖进行倾斜支撑,且顶盖通过卡扣与支撑块进行扣接,避免使用时顶盖前倾,且在对收纳盒进行闭合时,只需按下顶盖右端的按压板即可断开卡扣与支撑块的连接,进而通过顶盖将收纳盒进行闭合,操作简便。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述,本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显:
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的结构右视图;
图3为本实用新型的顶盖结构示意图;
图4为本实用新型的固定机构结构剖面图;
图5为本实用新型的固定机构结构右视剖面图。
图中:底壳-1、按钮-2、卡槽-3、转轴-4、顶盖-5、支撑板-6、盖板-51、侧板-52、锁扣-53、插板-54、插槽-55、固定机构-56、按压板-561、推杆-562、限位板-563、连杆-564、支板-565、卡扣-566、支撑弹簧-567。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
请参阅图1、图2、图3、图4和图5,本实用新型提供一种艺术设计用工具收纳盒:包括底壳1,
转轴4,用于对顶盖5和支撑板6之间进行转动连接,使顶盖5可进行打开;
顶盖5,用于对底壳1进行封盖,对底壳1进行闭合覆盖;
支撑板6,用于对顶盖5进行支撑限位,且对顶盖5进行固定;
其中,顶盖5的长度和宽度均与底壳1一致,使顶盖5对底壳1进行完全封盖;
其中,支撑板6顶部前侧呈倾斜状,且支撑板6前端顶部开设有扣槽,对顶盖5进行倾斜支撑。
其中,所述底壳1前端安装有按钮2,所述底壳1顶部前侧开设有卡槽3,所述底壳1顶部后端通过转轴4与顶盖5进行转动连接,所述底壳1后端顶部通过螺栓与支撑板6相互锁固。
其中,所述顶盖5由盖板51、侧板52、锁扣53、插板54、插槽55和固定机构56组成,所述盖板51左右两侧分别通过螺栓与侧板52相互锁固,所述盖板51前端顶部通过螺栓与锁扣53相互锁固,所述盖板51前端中部通过螺栓与插板54相互锁固,所述插板54前端开设有插槽55,所述盖板51后端通过固定机构56与支撑板6相互扣接,所述侧板52前端通过转轴4与底壳1进行转动连接。
其中,所述固定机构56由按压板561、推杆562、限位板563、连杆564、支板565、卡扣566和支撑弹簧567组成,所述按压板561左端通过螺栓与推杆562相互锁固,所述推杆562左端贯穿侧板52伸入至盖板51内,且推杆562左端通过转轴与连杆564顶端进行转动连接,所述推杆562距离右端边沿一厘米处焊接有限位板563,所述连杆564底端通过转轴与支板565进行转动连接,所述支板565底端与卡扣566相互焊接,所述卡扣566底端通过支撑弹簧567与盖板51进行弹性连接,所述卡扣566后端插入至支撑板6前端的扣槽内与支撑板6相互扣接。
其中,所述插板54底部设置有一支撑板,且支撑板长度和高度均与插板54一致,对插槽55底部进行支撑。
其中,所述侧板52设置有两块,分别设置于盖板51左右两侧,且侧板52底端长于盖板51两厘米,通过侧板52增加对顶盖5与底壳1之间连接的固定效果。
其中,所述支撑弹簧567上下两端分别嵌入有支撑块,且支撑弹簧567上下两端的支撑块分别于盖板51和卡扣566相互焊接,对支撑弹簧567进行支撑,避免支撑弹簧567从盖板51内弹出。
其中,所述支撑弹簧567延展时,连杆564从左至右向上呈四十五度角倾斜,使推杆562向左移动时推动连杆564,通过连杆564倾斜产生向下的作用力。
其中,所述支撑弹簧567采用压缩弹簧,支撑效果好,且不易损坏。
其中,所述卡扣566采用45号钢,硬度高,不易损坏,且不易生锈。
本专利所述的卡扣566采用45号钢,45号钢是一种优质碳素结构钢,对应日标s45c,美标:1045,德标c45,其特征是相比普通a3钢,具有更高的强度,抗变形能力。
工作原理:在使用时,通过底壳1放置画具,通过在盖板51前端安装有一个插板54,通过插板54上的插槽55对画笔进行存放,将画笔和画具进行分别放置,便于进行选取,在使用时,按下底壳1前端的按钮2,按钮2挤压锁扣53与卡槽3连接,即可将顶盖5进行打开,顶盖5左右两侧的侧板52通过转轴4向后进行转动,将顶盖5转动至与支撑块6进行接触,顶盖5后端的卡扣566挤压支撑弹簧567向下进行移动,且通过支撑弹簧567产生弹性势能将卡扣566推出与支撑块6前端的扣槽进行扣接,避免使用时顶盖5前倾,且由于支撑板6顶部前侧呈倾斜状,对顶盖5进行倾斜支撑,使顶盖5前端的插板54和画笔向后倾斜,便于对画笔进行选取,且在对收纳盒进行闭合时,只需按下顶盖5右端的按压板561,按压板561通过推杆562向左推动连杆564,由于支撑弹簧567延展时,连杆564从左至右向上呈四十五度角倾斜,使推杆562向左移动时推动连杆564,通过连杆564倾斜产生向下的作用力,连杆564通过支板565下压卡扣566,卡扣566通过挤压支撑弹簧567向下移动,卡扣566与支撑块6的连接,即可将顶盖5向前翻转对底壳1进行覆盖,且通过锁扣53与底壳1上的卡槽3进行扣接,操作简便,增加收纳盒的使用便捷性。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,并且本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买,异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制,各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓铆钉、焊接等常规手段,机械、零件和设备均采用现有技术中,常规的型号,加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式,在此不再详述。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。