一种语言教学多媒体教室投影屏幕的制作方法

本实用新型涉及教学应用设备技术领域，具体为一种语言教学多媒体教室投影屏幕。

背景技术：

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。然而，一方面现有的多媒体教室投影幕布在使用时其稳定性差，特别是当教鞭碰到时会产生晃动，使用时不方便，另一方面传统的投影屏幕只能让屏幕拉到底部，而且传统的投影屏幕往往设于黑板的上端，存在着屏幕完全将黑板挡住的问题，不利于进行教学。因此，基于这些问题，提供一种对屏幕有抻平功能，同时使屏幕可以拉出到任意长度的语言教学多媒体教室投影屏幕具有重要的现实意义，且现有的幕布容易受到光线的影响。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种语言教学多媒体教室投影屏幕，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语言教学多媒体教室投影屏幕，包括收纳盒、控制箱和幕布，所述收纳盒内部安装有转动轴，且收纳盒一端安装有控制箱，所述控制箱内部安装有电动机，且电动机通过电机输出轴与转动轴连接，所述转动轴上安装有幕布，且幕布穿过收纳盒延伸至收纳盒外部，所述控制箱通过导线与控制开关连接。

优选的，所述幕布底端安装有配重杆。

优选的，所述幕布上设置有油墨层。

优选的，所述收纳盒底端设置有出口，且出口两端安装有电动推杆。

优选的，所述收纳盒内部和外部分别安装有上清扫装置和下清扫装置，且上清扫装置和下清扫装置分别位于幕布的两侧。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置油墨层，可遮挡环境光并吸收环境光，从而可有效降低环境光对成像画面的影响，使的投影屏幕可不受环境光的干扰；即使在高亮环境光的照射下，本实用新型的投影屏幕同样能呈现出清晰的投影画面，从而可大大扩展其应用范围，既可用于无强光的环境中，也可用于有强光的环境中，通过设置上清扫装置和下清扫装置，可对幕布进行清扫，使其保持干净，通过设置电动机和电动推杆，可控制幕布的升降长度。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的侧视图；

图3为本实用新型幕布的结构示意图；

图4为本实用新型收纳盒的截面结构示意图；

图中：1-收纳盒；2-幕布；3-控制箱；4-电动机；5-导线；6-控制开关；7-配重杆；8-转动轴；9-下清扫装置；10-上清扫装置；11-出口；12-油墨层；13-电动推杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种语言教学多媒体教室投影屏幕，包括收纳盒1、控制箱3和幕布2，收纳盒1内部安装有转动轴8，且收纳盒1一端安装有控制箱3，控制箱3内部安装有电动机4，且电动机4通过电机输出轴与转动轴8连接，转动轴8上安装有幕布2，且幕布2穿过收纳盒1且延伸至收纳盒1外部，控制箱3通过导线5与控制开关6连接，幕布2底端安装有配重杆7，幕布2上设置有油墨层12，收纳盒1底端设置有出口11，且出口11两端安装有电动推杆13，收纳盒1内部和外部分别安装有上清扫装置10和下清扫装置9，且上清扫装置10和下清扫装置9分别位于幕布2的两侧。

具体使用方式：本实用新型工作中，根据使用需要，通过控制开关6控制电动机4，进而控制转动轴8转动，从而实现幕布2的升降，且幕布2两端的清扫装置，可对幕布2进行清扫，油墨层12可遮挡环境光并吸收环境光，从而可有效降低环境光对成像画面的影响，使的投影屏幕可不受环境光的干扰。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。