音乐练习乐谱夹的制作方法

本实用新型涉及一种音乐练习乐谱夹。

背景技术：

现有的声乐练习谱夹就是普通的文件夹。而普通文件夹内的装乐谱的文件袋均是按书本装订方式固定的。使用时，需要自己或他人逐页翻看。这给声乐练习者带来了困扰。因为在练习过程中边练边翻谱不仅会分散练习的注意力，还会影响练习的流畅性，所以需要一种可连续看谱的文件夹。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种音乐练习乐谱夹，它收起时与普通的文件夹大小相同，使用时，既可如传统文件夹一样逐页翻看，又可将其内的文件袋拉出展成一份带状的完整乐谱，有利于提高练习时的注意力，并确保练习的流畅性，从而，可解决现有技术存在的问题。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案实现：音乐练习乐谱夹，包括条形的固定条，固定条内沿长度方向开设固定槽，固定条上安装两块文件夹夹板，两块文件夹夹板分别与固定条铰接，两块文件夹夹板位于固定槽两侧，两块文件夹夹板和固定条连接构成乐谱夹夹皮，两块文件夹夹板内叠放至少三个透明的文件袋，所有文件袋依次连接成带状的乐谱袋，任两个相连的文件袋之间通过侧边连接，任两个文件袋的连接处各设有一个固定片，位于首页的一个文件袋和位于尾页的一个文件袋的外侧边上各设有一个固定片，固定片的长度与文件袋的长度相等，所有固定片能同时叠放于固定槽内，固定槽的侧壁上安装锁紧装置，锁紧装置由拉杆、方形螺帽和限位挡板连接构成，固定槽的一侧侧壁上开设方孔，方孔内安装方形螺帽，拉杆位于固定槽内，拉杆的一端穿出固定条外安装限位挡板，拉杆的另一端与方形螺帽螺纹连接；每个固定片上设有定位孔，定位孔能与拉杆配合将固定片锁定于固定槽内。

为进一步实现本实用新型的目的，还可以采用以下技术方案：每个所述定位孔内各安装一个固定环，固定环的一侧设有环形的定位凸台，固定环的另一侧开设定位口，相邻两个固定环能通过定位口和定位凸台配合定位。所述固定片的正面沿其长度方向设有两条第一凸条，两条第一凸条位于固定片中线两侧，固定片的反面沿其长度方向设有一条第二凸条，第二凸条 位于固定片的中线位置。所述固定槽的侧壁上安装两个锁紧装置。所有文件袋的开口方向相同。所有文件袋的开口处设有弧形缺口。

本实用新型的优点在于：它的所有文件袋依次连接于一体，既可折叠收纳于文件夹夹板内，供练习者如读书般逐页翻看，又可由文件夹夹板内拉出展开为一个连续的带状乐谱，供练习者同时观看所有乐谱内容，因此，它方便练习者携带及练习时使用。它通过锁紧装置将文件袋夹紧固定于文件夹夹板内，使文件袋与文件夹夹板方便折装，便于练习者随时更换乐谱。

附图说明

图1是本实用新型所述音乐练习乐谱夹的结构示意图；图2是所述音乐练习乐谱夹内的文件袋部分展开后的结构示意图；图3是图1的I局部放大结构示意图；图4是图2的II局部放大结构示意图；图5是图1的A向结构示意图；图6是图2的B向结构示意图；图7是图2的C向结构示意图；图8是图5的B向放大结构示意图；图9是所述固定环(8)的剖视图。

附图标记：1文件夹夹板 2固定条 3文件袋 4固定片 5锁紧装置 6固定槽 7拉杆 8固定环 9方孔 10方形螺帽 11定位口 12限位挡板 13定位孔 14第一凸条 15第二凸条 16弧形缺口 17定位凸台。

具体实施方式

本实用新型所述的音乐练习乐谱夹，如图1所示，包括条形的固定条2，固定条2内沿长度方向开设固定槽6，固定条2上安装两块文件夹夹板1，两块文件夹夹板1分别与固定条2铰接，两块文件夹夹板1位于固定槽6两侧，两块文件夹夹板1和固定条2连接构成乐谱夹夹皮。两块文件夹夹板1内叠放至少三个透明的文件袋3。如图2所示，所有文件袋3依次连接成带状的乐谱袋，任两个相连的文件袋3之间通过侧边连接。任两个文件袋3的连接处各设有一个固定片4，位于首页的一个文件袋3和位于尾页的一个文件袋3的外侧上各设有一个固定片4，固定片4的长度与文件袋3的长度相等，以便于固定片4固定于固定条2内。如图1所示，所有固定片4能同时叠放于固定槽6内，固定槽6的侧壁上安装锁紧装置5。如图3和图4所示，锁紧装置5由拉杆7、方形螺帽10和限位挡板12连接构成。固定槽6的一侧侧壁上开设方孔9，方孔9内安装方形螺帽10，拉杆7位于固定槽6内，拉杆7的一端穿出固定条2外安装限位挡板12，拉杆7的另一端与方形螺帽10螺纹连接。如图6所示，每个固定片4上设有定位孔13，定位孔13能与拉杆7配合将固定片4锁定于固定槽6内，从而将文件袋3牢固固定于乐谱夹夹皮内。转动限位挡板12可将拉杆7与方形螺帽10分离，从而，可将固定片4由2内取出。由于方形螺帽10与方孔9是配合可防止方形螺帽10相对固定条2转动，因此，单方面转动限位挡板12便可将拉杆7与方形螺帽10旋转分离。

使用时，一种方式为：如图1所示，固定片4和文件袋3均固定于文件夹夹板1内，练习者可如翻看书本一般逐页翻看每个文件袋3内乐谱的内容；另一种方式为：如图2所示，仅将首页或尾页的文件袋3固定于固定槽6内，将其余的文件袋3拉出文件夹夹板1外，并依次展开成一条带状，即乐谱的所有内容同时展现在练习者面前，如此练习者可根据需要随时观看指定的乐谱章节，整个练习过程无须动手翻谱，确保练习的流畅。也可将所有文件袋3与文件夹夹板1分离，仅将所有文件袋3展开进行练习。

为使拉杆7能快速准确地依次穿过多个固定环8，实现快速锁定所有固定片4，如图6和图7所示，每个所述定位孔13内各安装一个固定环8，固定环8的一侧设有环形的定位凸台17，固定环8的另一侧开设定位口11。当将所有固定片4叠放于固定槽6内后，任两个相邻固定环8之间能通过定位口11和定位凸台17配合定位，以确保所有固定环8都对应相通，所有固定环8连接构成一个导向套，从而，可使拉杆7快速准确穿过所有的固定环8，将所有固定片4锁定。

为进一步使固定片4与固定条2连接更加牢固，所述固定片4的正面沿其长度方向设有两条第一凸条14，两条第一凸条14位于固定片4中线两侧，固定片4的反面沿其长度方向设有一条第二凸条15，第二凸条15 位于固定片4的中线位置。所有固定片4叠放时，相邻两个固定片4通过第二凸条15和第一凸条14配合，以增加相邻两个固定片4之间的摩擦力，防止固定片4由固定槽6内脱出。

为进一步夹紧固定片4，防止固定片4由固定条2内脱离，如图1所示，所述，固定槽6的侧壁上安装两个锁紧装置5，，使压板固定环8对固定片4的压力均衡。

如图6所示，所有文件袋3的开口方向相同，以便于统一向每个独立的文件袋3内放置指定的乐谱。

为方便打开文件袋3的开口，如图6所示，所有文件袋3的开口处设有弧形缺口16。

本实用新型的技术方案并不限制于本实用新型所述的实施例的范围内。