一种声纹信号检测识别智能评教系统

1.本发明涉及评教系统技术领域，具体为一种声纹信号检测识别智能评教系统。


背景技术：

2.评教，是让学生对老师一学期的教学进行评教，而评教系统中采用了声纹识别，而声纹识别是生物识别技术的一种，也称为说话人识别，包括说话人辨认和说话人确认；声纹识别就是把声信号转换成电信号，再用计算机进行识别；不同的任务和应用会使用不同的声纹识别技术，如缩小刑侦范围时可能需要辨认技术，而银行交易时则需要确认技术，但现有的智能评教系统在学生评教时，需要学生登录自己的信息，然后才能进行评教，而且评教过程中会有很多选择过程，导致评教过程较长，降低评教效率，而且评教系统一般不具有散热吸尘装，导致装置在学生评教时，会产生大量的热量和吸引灰尘导其内部，影响设备的运行。


技术实现要素：

3.本发明的目的在于提供一种声纹信号检测识别智能评教系统，以解决上述背景技术中提出的问题。
4.为了解决上述技术问题，本发明提供如下技术方案：一种声纹信号检测识别智能评教系统，包括评教平台、散热吸尘组件、限位组件、登录模块、控制模块、课件录入模块、语音评教模块、教师评价模块和综合评分模块，所述评教平台的底端内壁上固定有散热吸尘组件，所述评教平台的底端内壁上固定有限位组件，所述评教平台的一侧内壁上分布安装有登录模块、控制模块、课件录入模块、语音评教模块、教师评价模块和综合评分模块；
5.所述散热吸尘组件包括收纳槽、散热孔、引风机、框架、活性炭过滤板、过滤网和提拉槽，所述评教平台的底端内壁上开设有收纳槽，所述收纳槽的一侧内壁上安装有框架，所述框架的一侧顶端内壁上镶嵌连接有活性炭过滤板，所述框架位于活性炭过滤板下方的内壁上镶嵌连接有过滤网，所述收纳槽的底端内壁上镶嵌安装有引风机，所述收纳槽的顶端内壁上分布开设有散热孔，所述框架的一侧外壁上开设有提拉槽。
6.根据上述技术方案，所述限位组件包括安装槽、导向孔、限位槽、电机、转动轴、转动辊、齿轮、齿带、挡板、限位杆和弹簧，所述评教平台位于收纳槽一侧的内壁上开设有安装槽，所述安装槽的一侧内壁上镶嵌安装有电机，所述安装槽的一侧内壁上对称转动连接有转动轴，且电机的输出轴一端固接于转动轴的一端外壁上，所述转动轴的一侧外壁上固定连接有齿轮，所述齿轮之间的外壁上啮合连接有齿带，所述转动轴位于齿轮一侧的外壁上固定安装有转动辊，所述安装槽位于转动辊一侧的内壁上分布安装有挡板，所述挡板的一侧外壁上焊接固定有限位杆，所述挡板的一侧外壁上焊接固定有弹簧，且弹簧的另一端焊接固定于安装槽的内壁上，所述安装槽的一侧内壁上对应限位杆分布开设有导向孔，所述框架的两侧内壁上对应限位杆分布开设有限位槽。
7.根据上述技术方案，所述评教平台的一侧顶端内壁上镶嵌安装有触摸显示屏，所
述评教平台位于触摸显示屏两侧的内壁上均安装有录音器，所述评教平台位于触摸显示屏顶端的内部安装有摄像头，所述评教平台的电性输出端与触摸显示屏的电性输入端电性相连，所述触摸显示屏的电性输出端与录音器的电性输入端电性相连，所述触摸显示屏的电性输出端与摄像头的的电性输入端电性相连。
8.根据上述技术方案，所述评教平台的底端外壁上分布焊接固定有支脚，且支脚呈矩形分布。
9.根据上述技术方案，所述转动辊的形状为椭圆形。
10.根据上述技术方案，所述电机为一种伺服电机。
11.根据上述技术方案，所述弹簧的一侧内部套接于限位杆的一侧外壁上。
12.根据上述技术方案，所述挡板的一侧外壁上设置有弧角。
13.与现有技术相比，本发明所达到的有益效果是：该发明，采用声信号去直接检测识别学生信息，然后通过声音直接选择评教答案，这样减少了很多操作，并且使评教过程进行简化，提高评教效率，而且对评教平台进行散热吸尘操作，这样可以在评教过程中，避免温度过高或者因为静电从而吸引过多的灰尘，提高了设备的运行。
附图说明
14.附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：
15.图1是本发明的系统流程图；
16.图2是本发明的整体立体结构示意图；
17.图3是本发明的内部立体结构示意图；
18.图4是本发明的图3的主视剖切结构示意图；
19.图5是本发明的俯视剖切图；
20.图中：1、评教平台；2、散热吸尘组件；3、限位组件；4、触摸显示屏；5、录音器；6、支脚；7、摄像头；8、登录模块；9、控制模块；10、课件录入模块；11、语音评教模块；12、教师评价模块；13、综合评分模块；21、收纳槽；22、散热孔；23、引风机；24、框架；25、活性炭过滤板；26、过滤网；27、提拉槽；31、安装槽；32、导向孔；33、限位槽；34、电机；35、转动轴；36、转动辊；37、齿轮；38、齿带；39、挡板；310、限位杆；311、弹簧。
具体实施方式
21.下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
22.请参阅图1
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5，本发明提供一种技术方案：一种声纹信号检测识别智能评教系统，包括评教平台1、散热吸尘组件2、限位组件3、登录模块8、控制模块9、课件录入模块10、语音评教模块11、教师评价模块12和综合评分模块13，评教平台1的底端内壁上固定有散热吸尘组件2，评教平台1的底端内壁上固定有限位组件3，评教平台1的一侧内壁上分布安装有登录模块8、控制模块9、课件录入模块10、语音评教模块11、教师评价模块12和综合评分模块
13；散热吸尘组件2包括收纳槽21、散热孔22、引风机23、框架24、活性炭过滤板25、过滤网26和提拉槽27，评教平台1的底端内壁上开设有收纳槽21，收纳槽21的一侧内壁上安装有框架24，框架24的一侧顶端内壁上镶嵌连接有活性炭过滤板25，框架24位于活性炭过滤板25下方的内壁上镶嵌连接有过滤网26，收纳槽21的底端内壁上镶嵌安装有引风机23，收纳槽21的顶端内壁上分布开设有散热孔22，框架24的一侧外壁上开设有提拉槽27；
23.限位组件3包括安装槽31、导向孔32、限位槽33、电机34、转动轴35、转动辊36、齿轮37、齿带38、挡板39、限位杆310和弹簧311，评教平台1位于收纳槽21一侧的内壁上开设有安装槽31，安装槽31的一侧内壁上镶嵌安装有电机34，安装槽31的一侧内壁上对称转动连接有转动轴35，且电机34的输出轴一端固接于转动轴35的一端外壁上，转动轴35的一侧外壁上固定连接有齿轮37，齿轮37之间的外壁上啮合连接有齿带38，转动轴35位于齿轮37一侧的外壁上固定安装有转动辊36，安装槽31位于转动辊36一侧的内壁上分布安装有挡板39，挡板39的一侧外壁上焊接固定有限位杆310，挡板39的一侧外壁上焊接固定有弹簧311，且弹簧311的另一端焊接固定于安装槽31的内壁上，安装槽31的一侧内壁上对应限位杆310分布开设有导向孔32，框架24的两侧内壁上对应限位杆310分布开设有限位槽33，启动电机34使其中一个转动轴35上的齿轮37进行转动，然后通过齿带38的作用下，使另一个转动轴35上的的齿轮37也进行转动，从而使两个转动辊36从平齐转动竖直，这样可以使转动辊36的凸起部位与挡板39进行分离，然后通过弹簧311的作用下，使挡板39上的限位杆310沿着导向孔32离开限位槽33的范围内，可以将框架24进行快速限位和拆卸，可以在使用时，避免发生晃动，还可以在拆卸时进行快速拆卸，提高拆卸效率；
24.评教平台1的一侧顶端内壁上镶嵌安装有触摸显示屏4，评教平台1位于触摸显示屏4两侧的内壁上均安装有录音器5，评教平台1位于触摸显示屏4顶端的内部安装有摄像头7，评教平台1的电性输出端与触摸显示屏4的电性输入端电性相连，触摸显示屏4的电性输出端与录音器5的电性输入端电性相连，触摸显示屏4的电性输出端与摄像头7的的电性输入端电性相连，通过触摸显示屏4去选择评教的老师，然后通过语音评教模块11中的随机抽取的评价试题进行检测，然后在录音器5内部进行安装声纹信号技术，使得在评教过程中，可以通过语音评教模块11对学生信息进行识别，还可以对使用者进行摄影录像，提高设备的使用效果；
25.评教平台1的底端外壁上分布焊接固定有支脚6，且支脚6呈矩形分布，增加评教平台1的稳定性，避免在评教平台1的使用时发生晃动；
26.转动辊36的形状为椭圆形，可以可以使转动辊36的凸起部位与挡板39进行接触，从而对挡板39上的限位杆310沿着导向孔32插进限位槽33的范围内；
27.电机34为一种伺服电机，方便使转动轴35进行正反转运动；
28.弹簧311的一侧内部套接于限位杆310的一侧外壁上，方便在拆卸时，使限位杆310进行复位操作；
29.挡板39的一侧外壁上设置有弧角，方便在挤压的过程中，使挡板39方便进行移动。
30.工作原理为：首先启动评教平台1，然后通过登录模块8进行身份登陆，从而启动控制模块9，然后通过课件录入模块10将老师日常的教学课件和教学视频进行存储，然后需要学生通过触摸显示屏4去选择评教的老师，然后通过语音评教模块11中的随机抽取的评价试题进行检测，然后在录音器5内部进行安装声纹信号技术，使得在评教过程中，可以通过
语音评教模块11对学生信息进行识别，并且可以直接通过语音直接选择试题答案，然后通过其他老师对课件进行观看，然后通过教师评价模块12给出评教，最后通过学生和教师共同评价，然后通过综合评分模块13对该老师进行评教，并且给出合理建议，在评教的过程中，启动引风机23，对评教平台1内部进行散热，此时首先通过框架24上的过滤网26进行第一次过滤，然后通过活性炭过滤板25对空气进行第二次过滤，使干净的空气通过散热孔22进入评教平台1内部，在评教平台1使用过长时，启动电机34使其中一个转动轴35上的齿轮37进行转动，然后通过齿带38的作用下，使另一个转动轴35上的的齿轮37也进行转动，从而使两个转动辊36从平齐转动竖直，这样可以使转动辊36的凸起部位与挡板39进行分离，然后通过弹簧311的作用下，使挡板39上的限位杆310沿着导向孔32离开限位槽33的范围内，此时通过提拉槽27将框架24从收纳槽21内部进行取出，然后对活性炭过滤板25与过滤网26进行清理，然后重新安装到收纳槽21内部。
31.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
32.最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。