一种易装配教室灯的制作方法

本实用新型属于照明装置技术领域，特别涉及一种教室灯。

背景技术：

目前的教室灯多采用led灯条作为发光源，led教室灯有亮度高，能耗低的特点，是一种很好的照明光源，但是led灯的光线较强，在作为教室灯使用时，通常需要安装其他部件进行配合使用，例如安装反光板、散光板及格栅以扩大教室灯的发光角度，并有效避免直射炫光，提高教室学习环境的舒适度，但是配件的增加，导致教室灯的结构复杂、制造成本增加，并且在安装过程中需要大量的紧固件对教室灯各部件进行安装固定，装配维护耗时耗力，组装复杂效率低。

技术实现要素：

本实用新型的目的是针对现有的教室灯制造成本高，安装维护不便的问题提供一种易装配教室灯，通过对灯罩及端盖的结构进行优化，使得教室灯的安装维护更为方便，减少紧固件的使用，并降低制造成本。

本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：

一种易装配教室灯，其特征在于，包括具有截面呈三面包围状的槽型灯罩，所述灯罩包括位于中部的顶板及对称设置于顶板两侧的两块侧板，顶板及两块侧板通过卡接的方式连接成一体；所述灯罩的两端安装有与其截面轮廓匹配的端盖，所述端盖与灯罩围合形成的腔体内安装有有反光板、灯条、散光板及格栅板，灯罩的内壁一体成型有多个安装部以安装定位反光板、灯条、散光板及格栅板；所述端盖包括闭合的环形侧壁，环形侧壁向外侧延伸形成一能够安装驱动电源安装盒的安装腔体，端盖具有开口端和闭合端，其闭合端位于外端，并由盖板封闭。

灯罩采用分体结构方便开模，降低制造成本，并能有效避免灯罩运输及使用过程中变形，延长其使用寿命，且灯罩各部分之间采用卡接的方式连接，装配方便；灯罩的内壁一体成型的多个安装部，用于安装各部件，安装部在制造灯罩的过程中即成型，可减少紧固件的使用，装配方便，降低成本，端盖内侧定位部的设置进一步方便安装装配，使整个教室灯的结构更为紧凑美观。

作为优选，所述侧板包括一体成型的顶部平面段、侧部平面段及底部平面段，所述侧部平面段位于顶部平面段和底部平面段之间，三个所述平面段具有不同的设置方向，侧部平面段与顶部平面段和底部平面段的连接位均形成钝角。侧板具有三段不同设置方向的平面段，相比一段式的弧面，其在满足扩大照射角，提高照射均匀性的同时，还可提高灯罩的结构强度，避免灯罩变形，提高装配精度，延长使用寿命。

作为优选，所述灯罩的下方安装有反光板，所述反光板分段设置，包括位于中部的第一反光板及位于两侧的第二反光板，所述第一反光板包括位于中部的水平段，水平段两端向下弯折形成倾斜段。反光板多采用易变形的柔性材质，其若采用一段式的弧面结构，虽能满足对灯光的反射要求，但是在装配及使用过程中极易变形卷翘，采用分段式的平面结构能够有效解决以上问题，方便装配，减少变形，延长使用寿命。

作为优选，所述安装部包括用于安装灯条的第一安装部，所述第一安装部包括多块安装板，多块所述安装板间隔成型于灯罩顶部的内壁，安装板包竖直部和水平部，竖直部垂直连接于灯罩内壁，水平部由竖直部向下延伸并沿水平向弯折形成，灯条固定安装于水平部的下表面，所述第一反光板的水平段通过灯条固定于安装板的下方。

作为优选，所述安装部包括位于侧部平面段内壁的第二安装部，所述第二安装部包括第一限位条、第二限位条、第三限位条，其中第一限位条与侧板相交形成第一支撑角，第一反光板倾斜段的下端支撑于第一支撑角；第二限位条垂直于第一限位条设置，第三限位条与第二限位条平行设置，第二限位条与第三限位条之间的间隙形成第一夹持间隙，所述第二反光板倾斜安装，其上端限位于第一夹持间隙。

作为优选，所述安装部包括位于底部平面段内壁的第三安装部，所述第三安装部包括支撑板，所述支撑板的一端垂直连接于底部平面段的内壁，其相对应的另一端沿水平向向安装腔内部延伸，所述支撑板上设置有第四限位条及第五限位条，所述第四限位条倾斜设置并与第二限位条设置方向一致，所述第五限位条位于第四限位条与底部平面段之间，第四限位条与第五限位条之间的的间隙形成第二夹持间隙，第二反光板的下端限位于第二夹持间隙。

安装部的设置有效提高了灯罩的功能性，使其不仅具备保护发光件的功能，还具备安装固定灯条、反光板的功能，且安装部的结构设计合理，能够大幅提高装配效率。

作为优选，所述底部平面段的下端向安装腔内弯折，并沿水平方向延伸形成支撑沿，所述格栅板的边缘支撑于支撑沿上，散光板支撑于格栅板上方。两侧的支撑沿共同配合即完成了格栅板和散光板的安装，装配方便。

作为优选，所述顶板的两侧沿长度方向均一体成型有卡槽，两块所述侧板与顶板的连接侧沿长度方向均一体成型有第一卡柱，所述第一卡柱卡嵌于卡槽中以实现顶板及侧板的连接。通过卡槽和卡柱的配合能够实现灯罩的快速装配，且卡槽卡柱结构简单制造方便。

作为优选，卡槽和第一卡柱均为具有轴向缺口的中空圆柱形结构，卡槽的轴向缺口位于其上部，第一卡柱的轴向缺口位于其下部。卡槽及第一卡柱采用此结构，制造方便，且装配快速，只需将第一卡柱的端口沿卡槽的端口滑入，即可完成顶板和侧板的连接，且圆柱形结构能够减小滑动阻力，并方便调整安装角度；

作为优选，所述第五限位条的上端成型有第二卡柱，所述第一卡柱及第二卡柱的两端开设有安装孔，位于端盖的所述定位部包括多个与第一卡柱和第二卡柱同轴设置有第一定位柱，所述第一定位柱开设有与安装孔相对应的第一连接孔，所述第一连接孔与安装孔穿设有紧固件。通过穿设于第一定位柱和卡柱中的紧固件可实现端盖与灯罩的固定连接，并避免顶板与侧板的连接出现转动。

作为优选，所述端盖的内侧设置有用于固定灯罩的第一定位部，所述第一定位部包括多片间隔设置的限位板，限位板与环形侧壁配合，在端盖的开口端形成了对灯罩端部进行卡装固定的安装空间。

作为优选，所述第一定位部还包括环形侧壁的内壁内凹所形成的限位沿，所述限位沿位于端盖的开口端，并位于限位板与环形侧壁之间，限位沿与灯罩的端部轮廓相配合，灯罩端部抵接于限位沿。限位板与环形侧壁配合可在灯罩的厚度方向对灯罩进行限位，限位沿的设置可在灯罩的长度方向对灯罩进行限位，能够进一步提高安装精度和装配速度，并能提高端盖与灯罩的连接稳固性；

作为优选，所述驱动电源安装盒具有开口端和闭合端，其开口端抵靠于端盖的盖板内壁，以对驱动电源安装盒的开口端实现封闭；驱动电源安装盒位于安装腔体的内部，并通过第二定位部进行固定，驱动电源安装盒的闭合端所在平面不突出于端盖的开口端所在平面设置。通过对端盖结构的改进，能够为驱动电源提供一个合理的安装空间，即避免驱动电源安装在端盖外侧，影响美观易损坏，也避免驱动电源安装在灯罩内遮挡住部分反光板，形成暗区，影响教室灯的发光照射效果，从而保证了教室灯结构的紧凑美观和发光照射效果，且装配维护方便。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果，灯罩采用分体结构方便开模，降低制造成本，并能有效避免灯罩使用过程中变形，延长其使用寿命，且灯罩各部分之间采用卡接的方式连接，装配方便；反光板分段设置，在满足反射要求的同时，可有效避免反光板装配使用过程中变形卷翘；灯罩的内壁一体成型有多个安装部，通过安装部的配合能够实现灯条、反光板的安装固定，无需安装过多紧固件，装配快速方便；通过对端盖结构的优化，为驱动电源提供一个合理的安装空间，保证了教室灯结构的紧凑美观和发光照射效果，且装配维护方便。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型内部结构示意图；

图3为本实用新型中灯罩侧视图；

图4为本实用新型内部结构侧视图；

图5为本实用新型中端盖结构示意图；

图中，11.顶板；111.卡槽；12.侧板；121.第一卡柱；122.第二卡柱；123.顶部平面段；124.侧部平面段；125.底部平面段；126.支撑沿；20.格栅板；30.散光板；41.安装板；42.第一限位条；43.第二限位条；44.第三限位条；45.支撑条；46.第四限位条；47.第五限位条；50.灯条；61.第一反光板；62.第二反光板；70.端盖；71.环形侧壁；72.盖板；73.第一定位柱；74.第二定位柱；75.限位板；76.支撑板；77.驱动电源安装盒；771.安装耳；78.托板。

具体实施方式

以下是本实用新型的具体实施例，并结合附图对本实用新型的技术方案作进一步的描述，但本实用新型并不限于这些实施例。

实施例一，参见图1-5，一种易装配教室灯，包括灯罩及位于灯罩两端的端盖70，灯罩为开口朝下的槽型灯罩，其截面呈三面包围状，所述灯罩包括位于中部的顶板11及对称设置于顶板11两侧的两块侧板12，顶板11及两块侧板12通过卡接的方式连接成一体，灯罩采用分体结构方便开模，降低制造成本，并能有效避免灯罩使用过程中变形，延长其使用寿命，且灯罩各部分之间采用卡接的方式连接，装配方便；所述顶板11的两侧沿长度方向一体成型有卡槽111，两块所述侧板12与顶板11的连接侧沿长度方向均一体成型有第一卡柱121，所述第一卡柱121卡嵌于卡槽111中以实现顶板11及侧板12的连接，卡槽111和第一卡柱121均为具有轴向缺口的中空圆柱形结构，卡槽111的轴向缺口位于其上部，第一卡柱121的轴向缺口位于其下部，卡槽111及第一卡柱121采用此结构，制造方便，且装配快速，只需将第一卡柱121的端口沿卡槽111的端口滑入，即可完成顶板11和侧板12的连接，且圆柱形结构能够减小滑动阻力，并方便调整安装角度；所述侧板12包括一体成型的顶部平面段123、侧部平面段124及底部平面段125，所述侧部平面段124位于顶部平面段123和底部平面段125之间，三个所述平面段具有不同的设置方向，侧部平面段124与顶部平面段123和底部平面段125的连接位均形成钝角，以使灯罩形成从上至下的渐扩形槽体，侧板12具有三段不同设置方向的平面段，相比一段式的弧面，其在满足扩大照射角，提高照射均匀性的同时，还可提高灯罩的结构强度，避免灯罩变形，提高装配精度，延长使用寿命，本实施例中顶板11和侧板12均为挤压成型的铝合金型材。

灯罩的内壁一体成型有多个安装部以安装定位各部件，所述安装部包括用于安装灯条50的第一安装部，所述第一安装包括多块安装板41，多块所述安装板41间隔成型于灯罩顶部的内壁，所述安装板41包竖直部和水平部，竖直部垂直连接于灯罩内壁，水平部由竖直部向下延伸并沿水平向弯折形成，在装配时，灯条50固定安装于水平部的下表面，竖直部的设置能够为安装灯条50提供一定的装配空间，以方便装配，并对顶板中央开设的下凹安装槽进行让位，顶板11的中央沿其长度方向开设有用于安装吊挂件的安装槽，所述安装槽贯穿整个顶板11的长度方向，以能够提高灯罩的适配性，根据安装环境的不同，可选择合适的吊挂件安装位，本实施例中安装板41为四个，均匀分布于灯罩的顶部内壁，位于中间的两个成型于顶板11内壁，位于两侧的两个成型于顶部平面段123与侧部平面段124的过渡位，且四个安装板41的水平部位于同一水平面上，以保证灯光的均匀度，并方便后续反光板的安装；所述安装部还包括位于侧部平面段124内壁的第二安装部，所述第二安装部包括第一限位条42、第二限位条43、第三限位条44，其中第一限位条42与侧板12相交形成第一支撑角；第二限位条43垂直于第一限位条42设置，第三限位条44与第二限位条43平行设置，第二限位条43与第三限位条44之间的间隙形成第一夹持间隙；位于底部平面段125内壁的第三安装部包括支撑条45，所述支撑条45的一端垂直连接于底部平面段125的内壁，其相对应的另一端沿水平向向安装腔内部延伸，所述支撑条45上设置有第四限位条46及第五限位条47，所述第四限位条46倾斜设置并与第二限位条43设置方向一致，所述第五限位条47位于第四限位条46与底部平面段125之间，第四限位条46与第五限位条47之间的的间隙形成第二夹持间隙；以上个形成安装部的各部件均与灯罩一体成型，在制造顶板及侧板的过程中便成型，无需再另行制造安装。

灯罩的下方安装有反光板，所述反光板分段设置，包括位于中部的第一反光板61及位于两侧的第二反光板62，所述第一反光板61的包括位于中部的水平段，水平段两端向下弯折形成倾斜段，反光板多采用易变形的柔性材质，其若采用一段式的弧面结构，虽能满足对灯光的反射要求，但是在装配及使用过程中极易变形卷翘，采用分段式的平面结构能够有效解决以上问题，方便装配，减少变形，延长使用寿命；所述第一反光板61的水平段通过灯条50固定于安装板41的下方，所述倾斜段的下端支撑于第一支撑角，在安装灯条50的同时即可完成第一反光条的安装固定，第一支撑角进一步为其提供可靠支撑力，装配快速方便，稳固可靠；所述第二反光板62倾斜安装，其上端限位于第一夹持间隙，其下端限位于第二夹持间隙，通过第一夹持间隙和第二夹持间隙的配合，可快速实现第二反光板62的装配，无需其他紧固件的配合；第五限位条47的上端成型有第二卡柱122，所述第一卡柱121及第二卡柱122的两端均开设有安装孔，所述安装孔与端盖70上的定位部配合以对灯罩进行安装固定；底部平面段125的下端向安装腔内弯折，并沿水平方向延伸形成支撑沿126，支撑沿126能够支撑格栅板20和散光板30，减少紧固件的使用，提高装配效率，在教室灯进行装配时，格栅板20的边缘支撑于支撑沿126上，散光板30支撑于格栅板20上方，两侧的支撑沿126共同配合即完成了格栅板20和散光板30的安装，装配方便，散光板30与格栅板20在竖直方向限位于支撑条45与支撑沿126之间，在支撑条126的下表面还垂直设置有第六限位条，位于灯罩两侧的两个第六限位条在散光板30的水平方向对其进行限位，格栅板20对灯罩下方的开口进行封闭，散光板30首先将灯条50发出的光线发散均匀，再通过格栅板20的反射发射出去，使得光线更柔和，可有效避免直射炫光。安装部的设置有效提高了灯罩的功能性，使其不仅具备保护发光件的功能，还具备安装固定灯条50、反光板、格栅板20、散光板30的功能，且安装部的结构设计合理，安装稳固可靠，并能大幅提高装配效率。

灯罩的两端安装有与其截面轮廓匹配的端盖70，所述端盖70包括一沿灯罩长度方向向外延伸的环形侧壁71，环形侧壁71的外端具有盖板72，环形侧壁71包括顶部弧面段、底部平面段及用于连接顶部弧面段及底部平面段的侧部弯折段，所述侧部弯折段具有两个并对称设置；端盖70的内侧形成有对灯罩进行固定的第一定位部，所述第一定位部包括多个与第一卡柱121和第二卡柱122同轴设置有第一定位柱73，本实施例中第一定位柱73为四个，所述第一定位柱73开设有与安装孔相对应的第一连接孔，所述第一连接孔与开设于卡柱的安装孔用于穿设紧固件，通过穿设于第一定位柱73和卡柱中的紧固件可实现端盖70与灯罩的固定连接，并避免顶板11与侧板12的连接出现转动；所述第一定位部包括多片间隔设置的限位板75，限位板75与环形侧壁71配合，在端盖70的开口端形成了对灯罩端部进行卡装固定的安装空间；第一定位部还包括环形侧壁71的内壁内凹所形成的限位沿，所述限位沿位于端盖70的开口端，并位于限位板75与环形侧壁71之间，限位沿与灯罩的端部轮廓相配合，灯罩端部抵接于限位沿，限位板75与环形侧壁配合可在灯罩的厚度方向对灯罩进行限位，限位沿的设置可在灯罩的长度方向对灯罩进行限位，能够进一步提高安装精度和装配速度，并能提高端盖70与灯罩的连接稳固性；限位板75包括多片间隔固设于顶部弧面段的下方的第一限位板，本实施例中第一限位板具有六片，并相互平行设置，第一限位板包括连接部和支撑部，所述连接部的两个端面分别固接于顶部弧面段的内壁以及盖板72的内壁，所述支撑部由连接部向端盖70的开口端延伸形成，且支撑部的上表面与顶部弧面段的下表面之间存在安装间隙，第一限位板的设置能够为灯罩的中部提供可靠的支撑力，且其连接部的两个垂直端面分别固接于顶部弧面段的内壁以及盖板72的内壁，可有效改善端盖的结构强度，减少其变形；所述限位板75还包括偶数个第二限位板，所述第二限位板位于侧部弯折段和底部平面段之间，并两两对称设置，本实施例中第二限位板为四片，第二限位板包括连接部和支撑部，所述连接部的上端固接于侧部弯折段的内壁，其下端固接于底部平面段的内壁，所述支撑部由连接部向端盖70的开口端延伸形成，且支撑部的上表面与顶部弧面段的下表面之间存在安装间隙，第二限位板的设置可对灯罩的侧部提供可靠的支撑力，且其连接部的上下端分别固接于侧部弯折段的内壁和底部平面段的内壁，对环形侧壁71形成了有效的支撑，加强端盖70的强度，避免其变形，提高端盖70与灯罩的配合度并延长灯具使用寿命。

环形侧壁71与盖板72围合形成的安装腔体内安装有驱动电源安装盒77，驱动电源安装盒77具有开口端和闭合端，其开口端抵靠于端盖70的盖板72内壁，所述驱动电源安装盒77位于安装腔体的内部，并通过第二定位部进行固定，驱动电源安装盒77的闭合端所在平面不突出于端盖70的开口端所在平面设置，通过对端盖70结构的改进及第二定位部的设置，可为驱动电源安装盒77提供一个合理的安装位，即能够使灯具的整体结构更为紧凑美观，对驱动电源进行有效保护，又可避免驱动电源遮挡住部分反光纸形成暗区，以保证灯具的发光照射效果；驱动电源安装盒77为矩形盒体，包括：侧板，具有四块，分别为第一侧板、第二侧板、第三侧板、第四侧板，均为平面结构，围合形成用于安装驱动电源的腔体，驱动电源安装盒77安装于安装腔内时，第一侧板位于上侧，第二侧板位于下侧，第三侧板位于左侧，第四侧板位于右侧；底板，位于驱动电源安装盒77的闭合端，对驱动电源安装盒77的闭合端进行封闭；安装耳771，具有两个，分别设置于第三侧板和第四侧板外壁，并与底板位于同一水平面上，开设于安装耳771上的安装孔的轴线与底板所在平面垂直，矩形结构的驱动电源安装盒77便于安装和限位；所述第二定位部包括两个第二定位柱74，垂直设置于盖板72内壁上与安装耳771的位置相对应，并向端盖70的开口端延伸，直至安装耳771的内表面，安装耳771及第二定位柱74配合可实现驱动电源安装盒77与端盖70的固定连接，且结构简单可靠，第二定位柱74延伸至安装耳771的内表面，便于安装时定位，装配更快速精确；第二定位柱74上对称成型有两片限位翼，所述限位翼与第三侧板及第四侧板平行设置，限位翼的设置了进一步在水平方向对安装盒进行限位，并提高第二定位柱的结构强度；所述第二定位部还包括：托板78，成型于盖板72内壁，并位于第二侧板的下方对第二侧板进行承托，以支撑整个安装盒，托板78的设置能对驱动电源安装盒77进行进一步支撑，避免其重力都集中在第二定位柱74上；所述托板78的下方间隔设置有多块支撑板76，本实施例中支撑板76为六块并相互平行，多块所述支撑板76的上端抵接于托板78的下表面，下端抵接于环形侧壁71的内表面，支撑板76的设置能够进一步提高结构强度和安装稳固性，避免灯具在使用中，第二安装柱74及托板78长期受力变形，影响驱动电源的安装稳固性以及端盖70与灯罩的配合紧密性，从而延长灯具的使用寿命；托板78及其中一块支撑板76上开设有用于卡装电源线的卡线槽，卡线槽的设置方便电源线走线，驱动电源的电源线从驱动电源安装盒77穿出后，可通过卡线槽连接至灯条，避免电源线杂乱缠绕，影响灯具的装配维护及使用安全。

本实用新型公开的易装配教室灯，结构紧凑合理，制造成本低，装配维护快速便捷。灯罩采用分体结构方便开模，降低制造成本，并能有效避免灯罩运输及使用过程中变形，延长其使用寿命，且灯罩各部分之间采用卡接的方式连接，装配方便；反光板分段设置，在满足反射要求的同时，可有效避免反光板装配使用过程中变形卷翘；灯罩的内壁一体成型有多个安装部，通过安装部的配合能够实现灯条50、反光板的安装固定，无需安装过多紧固件，装配快速方便；通过对端盖70结构的优化，为驱动电源提供一个合理的安装空间，保证了教室灯结构的紧凑美观和发光照射效果，且装配维护方便；格栅板20和散光板30的装配方便，格栅板20和散光板30配合能够使led灯条50光线更柔和均匀，可有效避免直射炫光，提高教室学习环境的舒适度。

应该理解，在本实用新型的权利要求书、说明书中，所有“包括……”均应理解为开放式的含义，也就是其含义等同于“至少包含……”，而不应理解为封闭式的含义，即其含义不应该理解为“仅包含……”。术语“第一”、“第二”、“第三”、“第四”、“第五”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。

以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，都应涵盖在实用新型的保护范围之内。