一种教学用生物培养皿的制作方法

本发明涉及生物教学教具技术领域，尤其涉及一种教学用生物培养皿。

背景技术：

生物学又称生命科学、生物科学，是一门由经验主义出发，广泛的研究生命的所有面向之自然科学，内容包括生命起源、演化、分布、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系。

生物是初中开始必学的一门学科，在生物教学过程中，会向学生展示培养皿中培养微生物，以便学生理解微生物在不同生长条件下的生长变化，但是传统的培养皿为敞口结构，在移动展示的过程中，有泼洒的可能，从而导致教学意外的发生。

为了解决上述问题，我们提出了一种教学用生物培养皿。

技术实现要素：

本发明的目的是为了解决现有技术中培养皿为敞口结构，在移动展示的过程中，有泼洒的可能，从而导致教学意外发生的问题，而提出的一种教学用生物培养皿。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：本发明的一种教学用生物培养皿，包括培养皿本体，所述培养皿本体的上侧设有盖板，所述盖板的中央处设有凸透镜，所述盖板的下侧固定有衔接环，所述培养皿本体的上端部设有与衔接环对应的环形衔接槽，所述衔接环与环形衔接槽的内侧壁滑动密封连接，所述盖板上环绕设有多个安装口，所述安装口内设有u型安装框，所述u型安装框的开口背向培养皿本体设置，所述u型安装框靠近培养皿本体的一侧设有滑块，所述安装口的内侧壁上设有与滑块对应的滑槽，所述滑槽的内侧壁上转动连接有第一螺杆，所述滑块与第一螺杆螺纹连接，所述第一螺杆的一端贯穿滑槽的上侧内壁并固定连接有第一调节旋钮，所述u型安装框内通过转轴转动连接有夹持臂，所述夹持臂上安装有拉动机构。

在上述的教学用生物培养皿中，所述夹持臂远离转轴的一端设有夹持弯头，所述培养皿本体下端的周侧设有与夹持弯头对应的倒角。

在上述的教学用生物培养皿中，所述夹持弯头的内侧设有多个凸块，所述培养皿本体的倒角处设有与凸块对应的卡槽。

在上述的教学用生物培养皿中，所述拉动机构包括拉动杆，所述夹持臂远离u型安装框底部的一侧设有与拉动杆对应的连接槽，所述连接槽内设有连接轴，所述连接槽的内侧壁上设有与连接轴对应的活动槽，所述拉动杆转动套接在连接轴上，所述拉动杆远离连接轴的一端转动连接有第二螺杆，所述安装口的内侧壁上设有与第二螺杆对应的螺纹口，所述第二螺杆远离拉动杆的一端贯穿螺纹口并固定连接有第二调节旋钮。

在上述的教学用生物培养皿中，所述夹持臂靠近转轴的一端设有圆弧倒角。

在上述的教学用生物培养皿中，所述转轴上套设有扭力弹簧，所述扭力弹簧的两端分别与u型安装框的内侧壁和夹持臂连接。

有益效果：本发明中，通过在培养皿本体的上侧设置盖板，同时通过衔接环与培养皿本体连接，保证了培养皿本体端口的密封性，从而避免培养皿内的微生物泼洒，通过拉动机构拉动夹持臂，使得夹持臂以转轴为中心转动，并与培养皿本体的外侧壁相抵，从而提高盖板与培养皿本体之间连接的稳定性。

附图说明

图1为本发明提出的一种教学用生物培养皿的结构示意图；

图2为图1中a处的结构示意图；

图3为本发明提出的一种教学用生物培养皿的俯视图；

图4为图3中b处的结构示意图。

图中：1培养皿本体、2盖板、3凸透镜、4衔接环、5u型安装框、6滑块、7第一螺杆、8第一调节旋钮、9转轴、10夹持臂、11扭力弹簧、12夹持弯头、13凸块、14连接轴、15拉动杆、16第二螺杆、17第二调节旋钮。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

如图1-4所示，本发明的一种教学用生物培养皿，包括培养皿本体1，培养皿本体1的上侧设有盖板2，盖板2的中央处设有凸透镜3，盖板2的下侧固定有衔接环4，培养皿本体1的上端部设有与衔接环4对应的环形衔接槽，衔接环4与环形衔接槽的内侧壁滑动密封连接，盖板2上环绕设有多个安装口，安装口内设有u型安装框5，u型安装框5的开口背向培养皿本体1设置，u型安装框5靠近培养皿本体1的一侧设有滑块6，安装口的内侧壁上设有与滑块6对应的滑槽，滑槽的内侧壁上转动连接有第一螺杆7，滑块6与第一螺杆7螺纹连接，第一螺杆7的一端贯穿滑槽的上侧内壁并固定连接有第一调节旋钮8，u型安装框5内通过转轴9转动连接有夹持臂10，夹持臂10靠近转轴9的一端设有圆弧倒角，避免夹持臂10与u型安装框5的内侧壁接触，从而方便夹持臂10的转动，转轴9上套设有扭力弹簧11，扭力弹簧11的两端分别与u型安装框5的内侧壁和夹持臂10连接，由于扭力弹簧11的扭力作用，从而方便夹持臂10向培养皿本体1方向偏转，从而提高了夹持臂10与培养皿本体1之间连接的稳定性，夹持臂10远离转轴9的一端设有夹持弯头12，培养皿本体1下端的周侧设有与夹持弯头12对应的倒角，增大接触面积，从而提高连接的稳定性，夹持弯头12的内侧设有多个凸块13；

培养皿本体1的倒角处设有与凸块13对应的卡槽，方便夹持弯头12与培养皿本体1之间的稳定连接，夹持臂10上安装有拉动机构，拉动机构包括拉动杆15，夹持臂10远离u型安装框5底部的一侧设有与拉动杆15对应的连接槽，连接槽内设有连接轴14，连接槽的内侧壁上设有与连接轴14对应的活动槽，拉动杆15转动套接在连接轴14上，拉动杆15远离连接轴14的一端转动连接有第二螺杆16，安装口的内侧壁上设有与第二螺杆16对应的螺纹口，第二螺杆16远离拉动杆15的一端贯穿螺纹口并固定连接有第二调节旋钮17，通过转动第二调节旋钮17，使得第二螺杆16转动，由于第二螺杆16与螺纹口内侧壁的螺纹连接，从而方便第二螺杆16的移动，以方便拉动杆15拉动夹持臂10，使得夹持臂10以转轴9为中心转动，夹持臂10转动，从而方便夹持弯头12并与培养皿本体1的外侧壁上的倒角相抵，从而提高盖板2与培养皿本体1之间连接的稳定性。

本发明中，通过在培养皿本体1的上侧设置盖板2，同时通过衔接环4与培养皿本体1连接，保证了培养皿本体1端口的密封性，从而避免培养皿本体1内的微生物泼洒，通过转动第二调节旋钮17，使得第二螺杆16转动，由于第二螺杆16与螺纹口内侧壁的螺纹连接，从而方便第二螺杆16的移动，以方便拉动杆15拉动夹持臂10，使得夹持臂10以转轴9为中心转动，夹持臂10转动，从而方便夹持弯头12并与培养皿本体1的外侧壁上的倒角相抵，从而提高盖板2与培养皿本体1之间连接的稳定性，这一过程中，由于连接轴14的端部与活动槽之间的活动连接，从而方便夹持臂10的偏转，同时通过转动第一调节旋钮8，从而方便第一螺杆7转动，由于滑块6与第一螺杆7螺纹连接，同时滑块6与滑槽的内侧壁接触，从而方便滑块6随着第一螺杆7的转动在滑槽内滑动，以便于调节u型安装框5的位置，从而方便夹持臂10位置的粗调，方便夹持弯头12并与培养皿本体1的外侧壁上的倒角相抵。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。