一种全自动支原体培养加样检测仪的制作方法

本实用新型涉及医学检测技术领域，具体来说是一种全自动支原体培养加样检测仪。

背景技术：

目前，各医疗机构实验室均采用手工方法进行支原体培养的加样和检测。手工法具体是先手动采集标本，然后选取培养瓶，用吸头从培养瓶中吸取具体数值的培养液，再将标本溶如培养瓶，用吸头吸取具体数值的加入了标本的培养液，将二者放入培养区进行培养。由于加入标本前后的培养液要进行对比，所以前后吸取的培养液量是一致的，手动吸取培养液难以做到精确，同时手工法还存在着效率低、个体差异大和错误率高等诸多不足之处。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于解决现有技术的不足，提供一种结构简单，精度高的全自动支原体培养加样检测仪的技术方案和培养加样方法。

为了实现上述目的，设计一种全自动支原体培养加样检测仪，包括耗材储存区、工作区、培养区、结果判读区，其特征在于：

所述耗材储存区内设有培养瓶和培养板；

所述工作区底部设有工作台，工作台上方设有机械臂和吸头23，工作台一侧设有标本架17，标本架17内设有试管，试管内设有标本采集拭子，试管顶部设有标本采集拭子体卡43，标本采集拭子体卡43与设置在标本架17上部的标本夹凹卡49相配合，试管上还设有标本采集拭子头卡41，标本采集拭子头卡41底部连接标本采集拭子杆。

所述的一种全自动支原体培养加样检测仪，其特征在于：所述的机械臂通过升降装置与导轨21连接，导轨21能使机械臂前后左右移动，升降装置能使机械臂上下移动，机械臂机头能进行旋转；所述的吸头23通过升降装置与导轨21连接，导轨21能使吸头23前后左右移动，升降装置能使吸头23上下移动。

所述的一种全自动支原体培养加样检测仪，其特征在于：所述工作台一侧设有培养瓶放置处13和石蜡油瓶放置处31。

所述的一种全自动支原体培养加样检测仪，其特征在于：所述的结果判读区7内设有摄像头4。

所述的一种全自动支原体培养加样检测仪，其特征在于：所述的培养瓶包括培养瓶盖（52）和培养瓶底（55），培养瓶盖52和培养瓶底55均为多边形，所述的石蜡油瓶盖70和石蜡油瓶底72均为多边形。

所述的一种全自动支原体培养加样检测仪，其特征在于：所述的标本采集拭子、培养瓶和培养板上设有条形码。

所述的全自动支原体培养加样检测仪，其特征在于：所述的培养区设有培养箱，培养箱包括培养板培养箱门61和培养箱加热板63，培养箱门61受力自动内开，培养箱内设有培养箱加热板63以实现独立培养。

所述的全自动支原体培养加样检测仪，其特征在于：所述培养瓶分男性标本用培养瓶和女性标本用培养瓶，男性标本用培养瓶上设有男性标本用培养瓶标本取刮器35，女性标本用培养瓶上设有女性标本用培养瓶标本取刮器54，男性标本采集拭子48在男性标本用培养瓶标本取刮器35内上下摩擦并旋转，以便将标本充分溶于培养液中，女性标本采集拭子46在女性标本用培养瓶标本取刮器54内上下摩擦并旋转，以便将标本充分溶于培养液中。

所述的全自动支原体培养加样检测仪，其特征在于，所述培养瓶放置处13在溶解标本后可自动振动，用于混匀标本。

本实用新型同现有技术相比，具有如下优点：

1.能够实现支原体培养操作全自动。

仪器自动操作，结果重复性好，提高工作效率。

单个培养，提高检测质量。

仪器自动判读结果，减少人为错误。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型男性标本采集拭子的示意图；

图3是本实用新型女性标本采集拭子的示意图；

图4是本实用新型标本架示意图；

图5是本实用新型男性培养瓶示意图；

图6是本实用新型女性培养瓶示意图；

图7是本实用新型培养板示意图；

图8是本实用新型培养板上条形码示意图；

图9是本实用新型培养板和培养瓶的培养箱的主视图；

图10是本实用新型培养板的培养箱的平面图；

图11是本实用新型培养瓶的培养箱的平面图；

图12是本实用新型培养瓶上条形码的示意图；

图13是本实用新型培养板和培养瓶的储存箱的主视图；

图14是本实用新型培养板的储存箱的平面图；

图15是本实用新型培养瓶的储存箱的平面图；

图16是本实用新型石蜡油瓶的示意图；

图中：1.控制室2.仪器开关3.电源和信号线路4.摄像头5.光源灯管6.结果判读区门7.结果判读区8.第一机械臂9.废物盒门10.废物盒拉手11.培养板和培养箱培养仓12.废物盒13.培养瓶放置处14.培养板盖板放置处15.操作台16.培养瓶培养箱17.标本架18.仪器底座19.紫外灯20.机械臂轨道21.导轨22.操作间门23.吸头24.第二机械臂25.培养板储存室26.无菌吸头盒27.吸头盒28.培养板放置处29.条码扫描器30.培养瓶储存室31.石蜡油瓶放置处32.培养板和培养瓶储存室制冷装置33.培养板和培养瓶储存室温度调节和显示器34.培养板和培养瓶培养箱温度调节和显示器35.男性标本用培养瓶标本取刮器41.标本采集拭子头卡42.标本采集拭子颈43.标本采集拭子体卡44.标本采集拭子条形码45.女性标本采集拭子杆46.女性标本采集拭子47.男性标本采集拭子杆48.男性标本采集拭子49.标本架凹卡50.标本抓手凹卡51.机械臂滑杆52.培养瓶盖53.培养瓶条形码54.女性标本用培养瓶标本取刮器55.培养瓶底56.培养板盖57.培养板加样孔58.培养板条形码59.培养瓶储存条培养瓶放置孔60.培养瓶储存条条形码61.培养板培养箱门62.培养瓶培养仓门63.培养箱加热板64.培养瓶培养条条形码65.培养瓶培养条培养瓶放置孔66.培养板储存箱门67.培养瓶储存仓门68.培养板69.培养瓶培养条70.石蜡油瓶盖71.石蜡油瓶条码72.石蜡油瓶底。

具体实施方式

结合附图对本技术方案做进一步的解释。

实施例一：参见图1

包括耗材储存区、工作区、培养区、结果判读区，耗材储存区内设有培养瓶和培养板；工作区底部设有工作台，工作台上方设有机械臂和吸头23，机械臂通过升降装置与导轨21连接，导轨21能使机械臂前后左右移动，升降装置能使机械臂上下移动，机械臂机头能进行旋转；吸头23通过升降装置与导轨21连接，导轨21能使吸头23前后左右移动，升降装置能使吸头23上下移动，工作台一侧设有标本架17，标本架17内设有试管，试管顶部设有标本采集拭子体卡43，标本采集拭子体卡43与设置在标本架17上部的标本夹凹卡49相配合，试管上还设有标本采集拭子头卡41，标本采集拭子头卡41底部连接标本采集拭子杆，工作台另一侧设有培养瓶放置处13和石蜡油瓶放置处31，结果判读区7内设有摄像头4。

实施例二：参见图5、图6和图16

培养瓶盖52和培养瓶底55均为多边形，石蜡油瓶盖70和石蜡油瓶底72均为多边形，设为多边形可以使得机械臂抓取培养瓶和石蜡油瓶更方便。

实施例三：参见图5和图6

培养瓶分男性标本用培养瓶和女性标本用培养瓶，男性标本用培养瓶上设有男性标本用培养瓶标本取刮器35，女性标本用培养瓶上设有女性标本用培养瓶标本取刮器54，男性标本采集拭子48在男性标本用培养瓶标本取刮器35内上下摩擦并旋转，以便将标本充分溶于培养液中，女性标本采集拭子46在女性标本用培养瓶标本取刮器54内上下摩擦并旋转，以便将标本充分溶于培养液中。

实施例四：参见图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7和图8

本实用新型具体工作原理如下：

操作前，检查吸头盒27中吸头、无菌吸头盒26中无菌吸头、培养板和培养箱的培养仓11和石蜡油瓶放置处31中培养瓶、培养板和石蜡油等耗材是否足够，确保够用，检查储存室温度调节和显示器33和培养箱温度调节和显示器34是否正常，将贴有条形码的标本依次插在标本架17上，男性用男性标本采集拭子采集标本，女性用女性标本采集拭子采集标本，将标本采集拭子体卡43卡在标本架凹卡49内备用，条码扫描器29读取条码信息，第二机械臂24从培养瓶储存室30抓取对应标本数量的培养瓶置于操作台15培养瓶放置处13备用，第二机械臂24从培养板储存室25抓取对应标本数量的培养板置于操作台15培养板放置处28备用，抓取培养瓶和培养板时，条码扫描器29读取培养瓶条码53和培养板条码58，通过条码指定并记录标本与对应的培养瓶和培养板，确保信息和结果正确传输，第一机械臂8打开培养板盖板56并翻转置于操作台15，第二机械臂24拧开培养瓶盖52并放在翻转的培养板盖板56上，培养瓶盖52和培养瓶底55均为非圆形多边形，便于第二机械臂24拧开培养瓶盖52，无菌tip头吸取50微升上述无菌培养液于培养板阴性质控孔内，条码扫描器29读取标本采集拭子条码44信息，第二机械臂24通过滑杆51调整高度和位置，将标本抓手凹卡50卡住标本采集拭子头卡41，标本抓手24往上抓标本采集拭子头与试管分离，从标本架17上抓取男性标本采集拭子48（女性标本采集拭子46）在其对应的培养瓶中男性标本用培养瓶标本取刮器35（女性标本用培养瓶标本取刮器）内上下摩擦并旋转以将标本充分溶于培养液中，再将标本插回对应的试管内，吸头23将混有标本的培养液加入培养板剩下的培养孔中，各培养孔均50微升，将吸头打入废物盒12内，第二机械臂24拧紧培养瓶盖52并将培养瓶放入培养瓶培养箱16中进行培养。第二机械臂24将石蜡油瓶盖打开，石蜡油瓶盖70和石蜡油瓶底72均为非圆形多边形，便于第二机械臂24拧开石蜡油瓶盖70，吸头23从石蜡油瓶中吸取足量石蜡油依次加入50微升于培养板各培养孔中，第一机械臂8将培养板盖板盖56好并将培养板送入相应的培养仓中，培养板碰一下培养箱门61，培养箱门61自动朝内开，培养板被送入培养仓中，若干秒后，门自动关闭，进行培养并计时，24小时后，第一机械臂8碰一下培养仓门并自动弹开，第一机械臂8将培养24小时的培养板抓出并置于结果判读区7进行结果判读并由摄像头4拍照存档，再将培养板送入培养仓继续培养，培养48小时后，第一机械臂8将培养板抓出并结果判读区7进行结果判读并由摄像头4拍照存档，结合24小时和48小时结果将最终结果经信号线路3传入lis系统待审，将培养结束并发送结果的培养板和培养瓶放入废物盒12内，结束一批标本的培养。