封闭式培养箱的制作方法

1.本发明涉及微生物培养技术领域，特别涉及一种封闭式培养箱。


背景技术：

2.培养箱是一种给微生物和细胞培养提供合适温湿度环境的设备，微生物可以分为厌氧和布厌氧的两种，厌氧微生物需要在无氧环境繁殖和生长，此类微生物需要在封闭的培养箱进行培养。现阶段的培养箱，在培养微生物的过程中，不能中途取出已培养过一段时间的培养皿和放进新的培养皿，培养效率低。


技术实现要素：

3.本发明旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此，本发明提出一种封闭式培养箱，可随时取出或放进培养皿。
4.根据本发明实施例的封闭式培养箱，包括密封箱、缸筒、活塞组件和直线驱动机构，所述密封箱内设有放置培养皿的培养腔；所述缸筒设于所述密封箱的侧壁，所述缸筒将所述培养腔与所述密封箱外侧连通；所述活塞组件包括相连的第一活塞和第二活塞，所述第一活塞和所述第二活塞均穿设于所述缸筒的内腔，所述第一活塞和所述第二活塞形成收纳室，所述收纳室用于转载所述培养皿；所述直线驱动机构与所述活塞组件连接，以驱使所述收纳室交替与所述培养腔和所述密封箱的外侧连通。
5.至少具有如下有益效果：直线驱动机构驱动所述活塞组件在缸筒内移动，所述收纳室交替与所述培养腔和所述密封箱的外侧连通，避免培养腔和所述密封箱的外侧连通，保证密封箱的密封，可随时取出或放进培养皿，进而可随时检测培养皿内培养样本的培养情况；各个培养样本的培养互不影响，提高培养效率；培养箱可培养多种和多个培养样本，培养箱的通用性较强。
6.根据本发明的一些实施例，所述密封箱包括底板和罩设于所述底板上的密封罩，所述缸筒竖直设于所述底板上。
7.根据本发明的一些实施例，所述密封箱内设有放置架和搬运机构，所述放置架上设有多个放置槽，所述搬运机构包括托板，所述托板用于托起所述培养皿，以将所述培养皿在所述放置槽和所述收纳室之间转移。
8.根据本发明的一些实施例，所述第一活塞设于所述第二活塞的上方，所述第二活塞的上表面设有多个支撑件，相邻两个所述支撑件之间具有避让所述托板的间隙。
9.根据本发明的一些实施例，所述支撑件的上表面设有用于限位所述培养皿的凹槽。
10.根据本发明的一些实施例，所述放置架可放置多排所述培养皿，所述搬运机构还包括升降驱动机构、直线移动机构和旋转驱动机构，所述升降驱动机构用于驱动所述托板升降，所述直线移动机构的移动方向与每排所述培养皿的走向相互平行，所述旋转驱动机构用于驱动所述托板摆动以使所述托板朝向所述收纳室或所述放置架。
11.根据本发明的一些实施例，所述放置架包括竖直设于所述密封箱的内壁的支撑柱以及多块设于所述支撑柱上的支撑板，每块所述支撑板上均设有一排用于限位所述培养皿的所述放置槽，所述放置槽的内腔呈阶梯通孔状，所述支撑板的端面设有与所述放置槽的内腔连通的开口，所述开口供所述托板沿上下方向穿过。
12.根据本发明的一些实施例，所述密封箱内设有ptc加热器、风机和温度传感器，所述密封箱外设有温控仪，所述风机和所述温度传感器均均与所述温控仪电连接。
13.根据本发明的一些实施例，所述密封箱的侧壁设有观察窗。
14.根据本发明的一些实施例，所述第一活塞和所述第二活塞的外壁均设有用于限位密封圈的限位槽。
15.本发明的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本发明的实践了解到。
附图说明
16.下面结合附图和实施例对本发明做进一步的说明，其中：图1为本发明实施例封闭式培养箱的结构示意图；图2为本发明实施例封闭式培养箱隐藏密封罩后的结构示意图；图3为本发明实施例封闭式培养箱中的放置架的结构示意图；附图标号：密封箱100、底板110、密封罩120、观察窗121、缸筒200、第一活塞300、第二活塞400、支撑件410、凹槽411、放置架500、放置槽510、支撑柱520、支撑板530、开口531。
具体实施方式
17.下面详细描述本发明的实施例，实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。
18.在本发明的描述中，需要理解的是，涉及到方位描述，例如上、下、前、后、左、右等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
19.在本发明的描述中，多个指的是两个以上。如果有描述到第一、第二只是用于区分技术特征为目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量或者隐含指明所指示的技术特征的先后关系。
20.本发明的描述中，除非另有明确的限定，设置、安装、连接等词语应做广义理解，所属技术领域技术人员可以结合技术方案的具体内容合理确定上述词语在本发明中的具体含义。
21.参照图1和图2，本发明公开了一种封闭式培养箱，包括密封箱100、缸筒200、活塞组件和直线驱动机构，密封箱100内设有放置培养皿的培养腔；缸筒200设于密封箱100的侧壁，缸筒200将培养腔与密封箱100外侧连通；活塞组件包括相连的第一活塞300和第二活塞400，第一活塞300和第二活塞400均穿设于缸筒200的内腔，第一活塞300和第二活塞400形成收纳室，收纳室用于转载培养皿；直线驱动机构与活塞组件连接，以驱使收纳室交替与培
养腔和密封箱100的外侧连通。
22.直线驱动机构驱动活塞组件在缸筒200内移动，当收纳室与密封箱100的外侧连通时，可将收纳室内的培养皿取出或者将新的培养皿放进收纳室，当收纳室与培养腔连通时，即可将需要取出的培养皿放进收纳室或者将在收纳室内的新的培养皿放进培养腔。直线驱动机构驱动活塞组件在缸筒200内移动，收纳室交替与培养腔和密封箱100的外侧连通，避免培养腔和密封箱100的外侧连通，保证密封箱100的密封，可随时取出或放进培养皿，进而可随时检测培养皿内培养样本的培养情况；各个培养样本的培养互不影响，提高培养效率；培养箱可培养多种和多个培养样本，培养箱的通用性较强。
23.密封箱100包括底板110和罩设于底板110上的密封罩120，底板110和密封罩120之间设有密封件，培养腔由底板110和密封罩120围成。缸筒200竖直设于底板110上，直线驱动机构驱动活塞组件升降，即可完成第一活塞300和第二活塞400之间的收纳室交替与培养腔和密封箱100的外侧连通。直线驱动机构可竖直设于密封箱100内或密封箱100外。
24.密封箱100内设有放置架500和搬运机构，放置架500上设有多个放置槽510，通过放置架500的放置槽510可定位放置多个培养皿。搬运机构包括托板，托板用于托起培养皿，以将培养皿在放置槽510和收纳室之间转移。
25.第一活塞300设于第二活塞400的上方，第一活塞300和第二活塞400之间形成收纳室。可以理解的是，直线驱动机构可为气缸或丝杠副，气缸或丝杠副设于密封箱100内，气缸或丝杠副的输出端与第一活塞300连接。第二活塞400的上表面设有多个支撑件410，多个支撑件410将培养皿支撑起来，相邻两个支撑件410之间具有避让托板的间隙，托板通过间隙伸进培养皿的下方，托板可将培养皿从支撑件410上托起来或者将培养皿放在支撑件410上。第一活塞300和第二活塞400之间具有一定的距离，从而使得培养皿伸入第一活塞300和第二活塞400之间。
26.支撑件410的上表面设有用于限位培养皿的凹槽411，凹槽411将培养皿限位在固定位置上。可以理解的是，支撑件410的数量为两个，支撑件410为弧形板，两块弧形板上表面相靠近的区域开设缺口，两个缺口的侧壁形成凹槽411的侧壁，两个缺口的底壁形成凹槽411的底壁。
27.放置架500可放置多排培养皿。搬运机构还包括升降驱动机构、直线移动机构和旋转驱动机构，升降驱动机构用于驱动托板升降，托板升降可将培养皿从支撑件410/放置架500上托起或者放在支撑件410/放置架500上；直线移动机构的移动方向与每排培养皿的走向相互平行，使得托板可将培养皿在支撑件410和放置架500之间转移；旋转驱动机构用于驱动托板摆动以使托板朝向收纳室或放置架500，托板朝向收纳室才能将培养皿从支撑件410上托起或放在支撑件410上，托板朝向放置架500才能将培养皿从放置架500上托起或放在放置架500上。
28.参见图2和图3，放置架500包括竖直设于密封箱100的内壁的支撑柱520以及多块设于支撑柱520上的支撑板530，每块支撑板530上均设有一排用于限位培养皿的放置槽510，多块支撑板530和每块支撑板530上一排放置槽510的设置，可提高放置架500所能放置培养皿的数量，从而提高培养箱的容量和培养数量。一排放置槽510的数量可为5至10个，可根据需要设置支撑板530的长宽尺寸和放置槽510的大小。
29.放置槽510的内腔呈阶梯通孔状，支撑板530的端面设有与放置槽510的内腔连通
的开口531，开口531供托板沿上下方向穿过，托板穿过放置槽510和开口531，从而实现托板将培养皿从支撑板530上托起或者将培养皿放在支撑板530上。
30.密封箱100内设有ptc加热器、风机和温度传感器，密封箱100外设有温控仪，风机和温度传感器均与温控仪电连接，通过ptc加热器、风机、温度传感器温控仪控制培养腔内的温度。
31.密封箱100的侧壁设有观察窗121，通过观察窗121可直接观测到培养腔内的情况。观察窗121包括开设于密封罩120侧壁的窗口和密封盖设于窗口上的透明板材。透明板材可为玻璃板或者亚克力板。
32.第一活塞300和第二活塞400的外壁均设有用于限位密封圈的限位槽，限位槽内设置有密封圈，密封圈在第一活塞300/第二活塞400与缸筒200之间起到密封作用。可以理解的是，密封箱100连通有惰性气体罐，惰性气体罐将惰性气体充入密封箱100内。惰性气体可为二氧化碳气体。密封箱100设于单向排气阀，在惰性气体罐和单向排气阀的共同作用下，可更换密封箱100内的气体，保证培养样本处于无氧条件下。
33.以上实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。
34.当然，本发明并不局限于上述实施方式，熟悉本领域的技术人员在不违背本发明精神的前提下还可作出等同变形或替换，这些等同的变型或替换均包含在本技术权利要求所限定的范围内。