一种微生物培养装置的制作方法

1.本实用新型涉及微生物培养设备领域，尤其涉及一种微生物培养装置。


背景技术：

2.微生物培养是指借助人工配制的培养基和人为创造的培养条件，使某些微生物快速生长繁殖，称为微生物培养，微生物培养可分为纯培养和混合培养，前者是指对已纯化的单一菌种进行培养和利用，后者是指对混合菌种或自然样品中的微生物进行培养，然后根据培养基上所生长微生物的种类和数量，可在一定程度上估算土壤中微生物的多样性与数量，微生物培养所采用的设备便为微生物培养装置。
3.现有技术中，目前多数微生物培养皿装置没有设计单独分装培养微生物的结构，且不能同时进行两组微生物培养实验进行对照，培养时将微生物放在一个固定架里面，造成培养结果达不到预期的效果，装置中没有杀出杂菌和调节湿度的设备，降低微生物的培养成功率。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种微生物培养装置。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种微生物培养装置，包括箱体，所述箱体的内壁底部固定连接有支撑柱，所述支撑柱的外壁中部固定连接有分离板，所述支撑柱的外壁上下两端均固定连接有固定板，各个所述固定板的内壁固定连接有多个等间距隔板，各个所述固定板的顶部设置有多个凹槽，各个所述凹槽的上部均设置有培养皿,所述箱体的顶底两端右侧内部均固定连接有活性炭过滤网，所述箱体的内壁顶底两端右侧均固定连接有电动伸缩杆，各个所述电动伸缩杆的左端均固定连接有紫外线杀菌灯。
6.作为上述技术方案的进一步描述：
7.所述箱体的内壁左侧固定连接有两个水箱，各个所述水箱的右端固定连接有水管，各个所述水管的右侧固定连接有隔层板，各个所述隔层板的内部设置有空腔，各个所述空腔内部设置有无尘棉，各个所述空腔内上表面设置有通气孔。
8.作为上述技术方案的进一步描述：
9.所述箱体的外壁右端转动连接有外门，所述外门的后侧左部固定连接有把手。
10.作为上述技术方案的进一步描述：
11.所述外门的中部固定连接有可视化玻璃。
12.作为上述技术方案的进一步描述：
13.所述箱体的顶底两端左侧内部均固定连接有风机。
14.作为上述技术方案的进一步描述：
15.所述箱体的外壁底部左右两侧均固定连接有支架，各个所述支架的下端均固定连接有防滑垫。
16.作为上述技术方案的进一步描述：
17.所述凹槽与培养皿一一对应。
18.本实用新型具有如下有益效果：
19.1、本实用新型中，首先将不同培养环境需求的微生物分别放置于不同的固定板上的培养皿内，由于分离板的隔离作用，每个固定板分属不同培养环境，各个空间湿度等环境可区分控制，上下空间可以同时进行培养观测，形成实验对照，有利于节省时间和对微生物的精准控制培养。
20.2、本实用新型中，首先从水箱中吸满水的无尘棉水分蒸发，为装置增加湿度，紫外线杀菌灯对内部照射杀菌，活性炭过滤网吸附颗粒等有害物质，为微生物的培养营造一个有利的环境，提高培养皿中的微生物成活率。
附图说明
21.图1为本实用新型提出的一种微生物培养装置的打开门的内部结构示意图；
22.图2为本实用新型提出的一种微生物培养装置的外观主视图；
23.图3为本实用新型提出的一种微生物培养装置的培养机构的固定板俯视图；
24.图4为本实用新型提出的一种微生物培养装置的隔层板剖视结构示意图。
25.图例说明：
26.1、箱体；2、水箱；3、水管；4、隔层板；5、通气孔；6、空腔；7、无尘棉；8、支撑柱；9、固定板；10、凹槽；11、培养皿；12、紫外线杀菌灯；13、风机；14、活性炭过滤网；15、可视化玻璃；16、外门；17、隔板；18、支架；19、防滑垫；20、电动伸缩杆；21、分离板；22、把手。
具体实施方式
27.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
28.参照图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种微生物培养装置，包括箱体1，箱体1的内壁底部固定连接有支撑柱8，支撑柱8的外壁中部固定连接有分离板21，分离板21将箱体1分为上下两个设备相同的空间，可以单独控制不同空间内的培养条件，形成实验对照，支撑柱8的外壁上下两端均固定连接有固定板9，各个固定板9的内壁固定连接有多个等间距隔板17，各个固定板9的顶部设置有多个凹槽10，各个凹槽10的上部均设置有培养皿11，培养皿11用来培养所需微生物，箱体1的顶底两端右侧内部均固定连接有活性炭过滤网14，活性炭过滤网14吸附颗粒等有害物质，箱体1的内壁顶底两端右侧均固定连接有电动伸缩杆20，各个电动伸缩杆20的左端均固定连接有紫外线杀菌灯12，电动伸缩杆20可以进行上下移动，能带动其上固定连接的紫外线杀菌灯12在箱体1内部进行移动，使本装置内部环境更好，更加彻底的消杀杂菌，紫外线杀菌灯12在使用时打开照射25分钟左右，紫外线杀菌灯12对内部照射杀菌，提高培养皿11中的微生物成活率。
29.箱体1的内壁左侧固定连接有两个水箱2，各个水箱2的右端固定连接有水管3，各个水管3的右侧固定连接有隔层板4，各个隔层板4的内部设置有空腔6，各个空腔6内部设置
有无尘棉7，从水箱2中吸满水的无尘棉7水分蒸发，为装置增加湿度，各个空腔6内上表面设置有通气孔5，箱体1的外壁右端转动连接有外门16，外门16的后侧左部固定连接有把手22，外门16的中部固定连接有可视化玻璃15，可以通过可视化玻璃15观看本装置内部微生物的培养状况，箱体1的顶底两端左侧内部均固定连接有风机13，箱体1的外壁底部左右两侧均固定连接有支架18，支架18支撑整个箱体1，使箱体1与桌面有一段距离，防止湿气进入，干扰微生物的培养，各个支架18的下端均固定连接有防滑垫19，防滑垫19使箱体1放置的更加牢固，防止箱体1滑动摔倒，凹槽10与培养皿11一一对应。
30.工作原理：首先打开外门16，将需要培养的微生物培养皿11放入固定板9中的凹槽10之中，分离板21将箱体1的上下分隔开，使上下两个空间的固定板9和隔层板4相对应，其次在需要时将紫外线杀菌灯12打开，紫外线杀菌灯12随着电动伸缩杆20进行移动照射，水箱2的水通过水管3进入无尘棉7内为装置增加湿度，通气孔5进行通气，风机13进行吹风，活性炭过滤网14吸附颗粒等有害物质，风机13和活性炭过滤网14进行空气对流，上下两个密封相同的空间内两固定板9上的培养皿11进行实验对照，最后关闭外门16，可以通过可视化玻璃15观看本装置内部微生物的培养状况。
31.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。