微生物培养摇床的制作方法

1.本实用新型属于微生物培养领域，尤其是涉及微生物培养摇床。


背景技术：

2.在微生物培养的实验中，首先需要加入液体培养基，之后进行接种，然后通过震荡来加速培养，不同的微生物需要不同的培养温度，现阶段的培养装置只能控制一个温度培养一个微生物，培养的效率较低。


技术实现要素：

3.有鉴于此，本实用新型旨在提出微生物培养摇床，通过对不同的培养区进行温控，提高微生物的培养效率。
4.为达到上述目的，本实用新型的技术方案是这样实现的：
5.微生物培养摇床，包括箱体、底板、一号支撑壁、二号支撑壁、培养箱和调温风扇，所述底板安装至箱体的内部，所述底板的两侧分别垂直安装一号支撑壁和二号支撑壁，培养箱底部的四角分别通过一个弹簧安装至底板的上表面，底部的中部设有晃动电机，所述晃动电机的输出端通过传动块连接至培养箱的下表面，传动块与培养箱的连接点与晃动电机的输出点偏心设置，一号支撑壁设置两个调温风扇，二号支撑壁也设置两个调温风扇，每个调温风扇均通过风琴管连接至培养箱；箱体设有控制器及操控面板，所述晃动电机和调温风扇连接至控制器。
6.进一步的，所述培养箱分隔成4个尺寸相同的培养区，一个培养区对应一个调温风扇，培养箱设有与风琴管相连接的进气孔，所述进气孔的直径培养箱的高度之比的范围为4:5-1:5。
7.进一步的，每个培养区内均设有一个温度传感器，温度传感器连接至控制器。
8.进一步的，每个所述培养区内均设有两个或两个以上夹固组件，所述夹固组件包括一号夹固片、二号夹固片和夹固螺栓，所述一号夹固片、二号夹固片的第一端安装至培养区内壁，所述一号夹固片和二号夹固片的第二端形成夹固区，用于放置试剂瓶，一号夹固片和二号夹固片之间通过螺栓连接，实现对试剂瓶的紧固，所述夹固组件能够相对培养区转动。
9.进一步的，所述调温风扇内部设有换热片，实现冷热转换。
10.进一步的，所述箱体两侧的内壁均设有一个紫外线消毒灯，所述紫外线消毒灯连接至控制器。
11.进一步的，所述一号夹固片和二号夹固片形成的夹固区处设有防滑减震垫，用于对试剂瓶进行保护。
12.进一步的，所述传动块的上表面设有输出杆，传动块的下表面设有输入杆，输入杆与晃动电机的输出端连接，输出杆与培养箱的底部连接，所述输出杆与输入杆的间距为a，所述培养箱的长度为b，a与b的比值范围为1:6-1:10。
13.进一步的，所述箱体的两侧与调温风扇相对应的位置设有过滤网。
14.进一步的，所述培养箱的顶部设有箱盖。
15.相对于现有技术，本实用新型所述的微生物培养摇床具有以下优势：
16.(1)本实用新型所述的微生物培养摇床，通过偏心设置的晃动的电机对培养箱进行摇晃，加速微生物的培养速度。
17.(2)本实用新型所述的微生物培养摇床，设置了分隔的培养区，对每个培养区安装温度传感器，通过调温风扇实时的对温度进行调整，提高培养效率。
附图说明
18.构成本实用新型的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：
19.图1为本实用新型实施例所述的微生物培养摇床箱体和箱体盖爆炸示意图；
20.图2为本实用新型实施例所述的微生物培养摇床隐藏箱体部分的示意图；
21.图3为本实用新型实施例所述的微生物培养摇床隐藏箱体部分的侧视图；
22.图4为本实用新型实施例所述的微生物培养摇床隐藏箱体部分的俯视图。
23.附图标记说明：
24.1、箱体；11、过滤网；2、底板；3、一号支撑壁；4、二号支撑壁；5、培养箱；51、培养区；52、进气孔；53、夹固组件；531、一号夹固片；532、二号夹固片；533、加固螺栓；54、箱盖；6、调温风扇；7、弹簧；8、晃动电机；81、传动块；82、输入杆；83、输出杆；9、风琴管。
具体实施方式
25.需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型创造中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
26.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
27.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
28.下面将参考附图并结合实施例来详细说明本实用新型。
29.微生物培养摇床，如图1-图4所示；包括箱体1、底板2、一号支撑壁3、二号支撑壁4、
培养箱5和调温风扇6，所述底板2安装至箱体1的内部，所述底板2的两侧分别垂直安装一号支撑壁3和二号支撑壁4，培养箱5底部的四角分别通过一个弹簧7安装至底板2的上表面，底部的中部设有晃动电机8，所述晃动电机8的输出端通过传动块81连接至培养箱5的下表面，传动块81与培养箱5的连接点与晃动电机8的输出点偏心设置，一号支撑壁3设置两个调温风扇6，二号支撑壁4也设置两个调温风扇6，每个调温风扇6均通过风琴管9连接至培养箱5；箱体1设有控制器及操控面板，所述晃动电机8和调温风扇6连接至控制器。
30.优选的，所述培养箱5分隔成4个尺寸相同的培养区51，一个培养区51对应一个调温风扇6，培养箱5设有与风琴管9相连接的进气孔52，所述进气孔52的直径培养箱5的高度之比为4:5，大直径的进气孔52，能够快速的进气，达到制冷或者升温的效果，快速高效，提高培养效率。
31.优选的，每个培养区51内均设有一个温度传感器，温度传感器连接至控制器。
32.优选的，每个所述培养区51内均设有两个夹固组件53，所述夹固组件53包括一号夹固片531、二号夹固片532和夹固螺栓，所述一号夹固片531、二号夹固片532的第一端安装至培养区51内壁，所述一号夹固片531和二号夹固片532的第二端形成夹固区，用于放置试剂瓶，一号夹固片531和二号夹固片532之间通过螺栓连接，实现对试剂瓶的紧固，所述夹固组件53与培养区的连接处能够转动，通过转动调整角度，进而改变固定在其上的试剂瓶倾斜角度。
33.优选的，所述调温风扇6内部设有换热片，实现冷热转换；实现加热与制冷的功能；优选的，所述箱体1两侧的内壁均设有一个紫外线消毒灯，所述紫外线消毒灯连接至控制器，使用完毕后进行消毒处理。
34.优选的，调温风扇还可以是通过半导体制冷片完成制冷制热的转换。
35.优选的，所述一号夹固片531和二号夹固片532形成的夹固区处设有防滑减震垫，用于对试剂瓶进行保护。
36.优选的，所述传动块81的上表面设有输出杆83，传动块81的下表面设有输入杆82，输入杆82与晃动电机8的输出端连接，输出杆83与培养箱5的底部连接，所述输出杆83与输入杆82的间距为a，所述培养箱5的长度为b，a与b的比值范围为1:6-1:10，对培养箱5的晃动幅度进行控制，避免幅度过大导致培养液外溢，也避免了幅度过小，对生物的加速培养不起作用的问题。
37.优选的，所述箱体1的两侧与调温风扇6相对应的位置设有过滤网11；能够过滤空气，避免空气中的杂质或者漂浮物进入箱体1内，对各部件造成损坏；优选的，所述培养箱5的顶部设有箱盖54。
38.通过将试剂瓶放置在培养区51的夹固组件53上，通过控制器打开晃动电机8，对微生物进行摇晃加速培养，同时打开调温风扇6对各个培养区51进行加热或者制冷；每个培养区51的生物培养温度均设置在控制器中，温度传感器对培养区51的温度进行监控，通过将温度信息传递给控制器，控制器控制调温风扇6对培养区51进行实时加热或者降温。
39.以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。