一种适于老年人初步练习的易学滑板车的制作方法

本发明属于运动器具领域，具体涉及一种滑行的工具。

背景技术：

在光滑地面上滑跑是老百姓比较喜爱的一项运动,既能锻炼身体、又是一种心旷神怡的艺术活动。在地面上滑行需要专用工具,这种工具一般采用旱冰鞋或者活力板。旱冰鞋由两只分离的踏板和位于踏板下面的轮子组成,滑旱冰穿的旱冰鞋每只有四个轮子。活力板由一块踏板和踏板下的两个轮子组成。现有技术中的滑行工具存在如下不足：滑旱冰时，穿上旱冰鞋用鞋带绑住，脚施加向前的力在冰上滑行。对于初学者而言，难以掌握平衡，很容易摔倒。使用活力板时，人踩在踏板上侧身滑行，人的朝向与运动方向相垂直。侧身滑行的缺陷是不方便，有时看不清方向容易撞到障碍物上。并且这种活力板对初学者而言，开始使用时站不稳容易摔倒。因而，滑跑运动成为难度较大的活动。本申请人在2011年申请了一件速学滑板车，该滑板车克服了学习滑跑难度大的问题，但是申请人在后续生产中发现许多初学者在刚开始学习时，并不敢直接站立在踏板上，而是采用蹲立的方式蹲在踏板上滑行，故希望进行改进。

技术实现要素：

为克服现有技术存在的不足，本发明提供一种踏板上具有扶手的新型速学滑板车。

本发明解决其技术问题采用的方案是：一种适于老年人初步练习的易学滑板车，包括两个踏板，每一个踏板的下方均连接前导向轮和后驱动轮，前导向轮和后驱动轮均与踏板底部相铰接，两个踏板的前端之间连接一连杆，连杆的两端连接在前导向轮的轮架上，连杆与轮架相固定，所述每一个踏板的侧面都固定设置一扶手，该扶手包括固定端和活动端，所述固定端固定在踏板的侧面，所述活动端与固定端铰接，活动端可以绕固定端旋转，所述活动端包括支撑杆和手持部，所述支撑杆一端连接固定端，一端连接手持部，所述手持部可以绕支撑杆旋转。

优选的，所述扶手的固定端和活动端之间通过卡位装置连接。

优选的，所述支撑杆和手持部通过卡位装置连接。

优选的，所述手持部具有一层防滑垫。

本发明所具有的有益效果是：在踏板的侧面增加扶手，当使用者蹲立在踏板上时，可以将扶手扶起，使用者用手握住，既能起到扶手作用，又能起到辅助滑行的作用。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明踏板侧面扶手撑开时的结构示意图；

图3为本发明踏板侧面扶手闭合时的结构示意图。

图中：1、踏板；2、前导向轮；3、后驱动轮；4、连杆；5、扶手；51、固定端；52、活动端；53、支撑杆；54、手持部；6、卡位装置；7、防滑垫。

具体实施方式

如图1所示，一种适于老年人初步练习的易学滑板车，包括两个踏板1，每一个踏板1的下方均连接前导向轮2和后驱动轮3，前导向轮2和后驱动轮3均与踏板1底部相铰接，两个踏板1的前端之间连接一连杆4，连杆4的两端连接在前导向轮2的轮架上，所述每一个踏板1的侧面都固定设置一扶手5，该扶手5包括固定端51和活动端52，所述固定端51固定在踏板1的侧面，所述活动端51与固定端52铰接，活动端52可以绕固定端51旋转，所述活动端52包括支撑杆53和手持部54，所述支撑杆53一端连接固定端51，一端连接手持部54，所述手持部54可以绕支撑杆53旋转。

优选的，所述扶手的固定端51和活动端52之间通过卡位装置6连接。

优选的，所述支撑杆53和手持部54通过卡位装置6连接。

优选的，所述手持部54具有一层防滑垫7。

本发明所具有的有益效果是：在踏板1的侧面增加扶手，当使用者蹲立在踏板1上时，可以将扶手5扶起，使用者用手握住，既能起到扶手5作用，又能起到辅助滑行的作用。

当使用者需要采取蹲位状态时，将扶手5扶起，使用者可以用手扶住5，当不需要使用扶手5功能时，可以将扶手5靠在踏板1侧面，不影响正常使用。

以上所述，仅是本发明的较佳实施例而已，并非是对本发明作其它形式的限制。任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例。但是凡是未脱离本发明技术方案内容，依据本发明的构造及工作原理对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本发明技术方案的保护范围。